Образовательная программа (стр. 5 )

·  оптимизация деятельности управленческого аппарата;

·  развития дополнительного образования, расширения дополнительных

услуг.

В образовательном процессе выделяются три ступени образования:

I ступень общего образования – начальная школа (1-4 классы);

II ступень общего образования – средняя школа (5-9 классы);

III ступень общего образования – старшая школа (10-11 классы).

На первой ступени общего образования:

·  развиваются способности детей;

·  вырабатываются навыки чтения и счета, привычка к систематическому труду, мотивацию к учению;

·  обучающиеся овладевают умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля, культурой поведения и речи;

·  с первого класса учащиеся вовлечены в проектную деятельность, овладевают элементарными навыками исследовательской деятельности.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень общего образования:

· обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования;

· внимание направлено на интеллектуальное и коммуникативное развитие ребенка как на ведущие составляющие его развития на данном этапе;

· изучается второй иностранный язык как необходимая составляющая коммуникативной компетенции;

· в дополнение к обязательным предметам вводятся новые учебные предметы, факультативные курсы.

Основное общее образования служит базой для получения среднего (полного) общего образования.

Третья ступень общего образования является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, формирование навыков самостоятельной исследовательской и проектной деятельности.

Среднее (полное) общее образования является основой для получения среднего профессионального и высшего образования.

Ожидаемые результаты:

1.  Повышение активности, мотивированности и эффективности образовательного взаимодействия всех участников образовательного процесса.

2.  Включение ребенка в социальную среду различного типа и уровня.

3.  Успешность социализации и самореализации школьников.

4.  Расширение спектра образовательных услуг, удовлетворяющих запросы школьника и родителей.

5.  Общественное признание опыта работы педагогическим сообществом, учащимися и их родителями.

5.  Учебный план на 2012/2013 учебный год.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа» с. Усть-Уса

на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа» с. Усть-Уса

на учебный год

Учебный план для 3-11 классов разработан в соответствии:

- с приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего (полного) образования» от 5 марта 2004 г. № 000;

- с приказом Министерства образования РК № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в приказ Министерства образования РК от 01.01.2001 г. №30 . «О внесении изменений в базисные учебные планы для образовательных учреждений Республики Коми и примерные учебные планы для образовательных учреждений с изучением коми языка как родного и с изучением коми языка как неродного, утверждённые приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми »;

- с приказом Министерства образования Республики Коми «О внесении в базисный учебный план начального общего образования для образовательных учреждений Республики Коми с изучением коми языка как родного и с изучением коми языка как неродного, утверждённые приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми » (в редакции от 01.01.2001 г. № 000) от 01.01.2001 г. № 94

Учебный план для 1 и 2 классов разработан в соответствии:

- с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 01.01.2001 г. № 000

- с приказом Министерства образования Республики Коми «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Республики Коми» от 01.01.2001 г. № 54

- с решением Совета школы (протокол от 05.05.11 г.) об изучении коми языка как государственного.

Учебным планом предусматривается 5-дневная учебная неделя для 1 класса и 6-дневная учебная неделя для обучающихся 2-11 классов, в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.2821-10»

Учебный план состоит из инвариантной части, сохраняющей федеральный компонент государственного стандарта, и вариативной части, включающей предметы школьного компонента.

Часы школьного компонента, на основании решения педагогического совета школы (протокол от 01.01.01 года), используются следующим образом:

- в 5-7 классах введён курс информатики и ИКТ, в связи с необходимостью этих знаний в современных условиях и соблюдения непрерывности обучения данного предмета с 5 по 11 классы;

- в 5,7-9 классах на 1 час, в 6 - на 2 часа в неделю увеличены часы русского языка в связи со сложностью его усвоения;

- в 5 классе 0,5 часа выделено на индивидуальную работу с обучающимися по русскому языку;

- во 2, 3 классах увеличены на 1 час в неделю часы литературного чтения в связи с большим программным материалом;

- в 6 классе увеличены на 1 час в неделю часы литературы в связи с большим программным материалом;

- в 5 классе на основании письма Министерства образования Республики Коми № 02-02/344 от 01.01.2001 г. введено 0,5 часов в неделю для завершения курса «Основы религиозных культур и светской этики»
- в 9 классе с целью реализации предпрофильной подготовки введены элективные курсы из расчета 1 час в неделю.

- в 10 классе за счёт школьного компонента для реализация основной программы добавлены по 1 часу на изучение истории России, химии, биологии, технологии, а также введены элективные курсы из расчёта 1 час в неделю:

1. Решение задач повышенной сложности по математике

2. Планирование жизни и карьеры

3. Практикум по стилистике русского языка

4. Использование офисных прикладных программ

На реализацию национально-регионального компонента содержания образования в соответствии с Государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего, среднего общего образования в Республике Коми (Указ Главы Республики Коми ) выделяется 10% учебного времени.

Учебный план

ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ (1-4 КЛАССЫ)

(6-дневная учебная неделя, 1 класс 5-дневная)

№№	Учебные предметы	Распределение часов по классам
ФГОС
		1	2
1	Русский язык	4	5
2	Литературное чтение	2	3
3	Коми язык	2	2
4	Коми чтение	-	-
5	Иностранный язык	-	2
6	Математика	4	4
7	Окружающий мир	2	2
8	Музыка	1	1
9	Изобразительное искусство	1	1
	Технология (Труд)
10	Технология	1	1
11	Физическая культура	3	3
12	Основы религиозных культур и светской этики
Количество часов федерального компонента	20	24
Количество часов школьного компонента	1	2
Русский язык	1	1
Литературное чтение		1
Максимальный объём учебной нагрузки	21	26

Учебный план

ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ (1-4 КЛАССЫ)

(6-дневная учебная неделя, 1 класс 5-дневная)

№№	Учебные предметы	Распределение часов по классам
БУП 2004 г
		3	4
1	Русский язык	3	3
2	Литературное чтение	2	2
3	Коми язык	3	3
4	Коми чтение	2	2
5	Иностранный язык	2	2
6	Математика	4	4
7	Окружающий мир	2	2
8	Музыка	1	1
9	Изобразительное искусство	1	1
	Технология (Труд)	2	2
10	Технология
11	Физическая культура	3	3
12	Основы религиозных культур и светской этики		1
Количество часов федерального компонента	25	26
Количество часов школьного компонента	1
Русский язык
Литературное чтение	1
Максимальный объём учебной нагрузки	26	26

Учебный план