Анализ работы МБДОУ «Детский сад № 29» за учебный год (стр. 1 )

Анализ работы МБДОУ «Детский сад № 29»

за учебный год

1. Анализ материально – технической и методической базы:

Дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад № 29» расположен в типовом здании, соответствующий санитарным нормам и требованиям, оборудован твердым и мягким инвентарем, материалами и пособиями для осуществления образовательного процесса в недостаточном объеме: не хватает физкультурного оборудования, наглядного и дидактического материала.

Детский сад обеспечен педагогическими кадрами на 100%. В учреждении работает 30 педагогов (в т. ч. узкие специалисты: музыкальный руководи; инструктор по физическому воспитанию (1); педагог дополнительного образования (1); педагог-психолог (1); учитель-логопед (3)).

Качественный состав воспитателей

Общее количество педагогов	Образование	Аттестация
Воспитатели	Старший воспитатель	Высшее	Не закон ченное высшее	Среднее специальное	Среднее	Высшая категория	Первая категория Вторая категория	Соответствует своей должности	Нет аттестации
24	1	15	1	8	-	1	2 9	10	2

Качественный состав специалистов

	Учитель-логопед	Педагог-психолог	Музыкальный руководитель	Инструктор по физической культуре	Педагог дополнительного образования
Всего	2	1	1	1	1	1	1
Образование	высшее	высшее	высшее	высшее		не законченное высшее	высшее
Категория	первая	вторая	-	вторая	-	вторая	вторая

Воспитатели дошкольных групп	Воспитатели групп раннего возраста	Специалисты
20	4	8

Качественный состав медицинского персонала

	Медицинская сестра	Медицинская сестра физиокабинета
Всего	0,5	0,5
Образование	Средне-специальное	Средне-специальное
Категория	10 разряд	10 разряд

В дошкольном учреждении работает коллектив с хорошим потенциалом.

Уровень профессионального мастерства свидетельствует о достаточно хорошей педагогической работе в дошкольном учреждении, а именно: высокий уровень профессионального мастерства выявлен у 20% педагогов, средний уровень у 75% педагогов, низкий уровень у 5% (вновь пришедшие и молодые педагоги). На 2012/2013 учебный год запланированы формы работы с педагогами, которые позволят повысить уровень педагогического мастерства работников.

Все педагоги МБДОУ № 29 систематически повышают педагогическую квалификацию.

В МБДОУ реализуются образовательные программы:

- «Программа воспитания и обучения детей» под редакцией , , ;

- программа «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада», , .

Программы помогают обеспечивать высокий уровень укрепления здоровья, физического и интеллектуального развития детей.

3. Анализ воспитательно-образовательного процесса:

Приоритетным направлением в работе дошкольного учреждения является физическое и эстетическое развитие детей дошкольного возраста. Это не только снижение заболеваемости, рациональное сбалансированное питание детей, но и здоровье сберегающие технологии, которые включают в себя комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей, их физическое воспитание.

Медицинская сестра следит за соблюдением санитарно – гигиенических требований в групповых комнатах, на физкультурных занятиях, на прогулках. Вела работу по профилактике и снижению заболеваемости: витаминизация пищи, соблюдение режима дня, проведение часа здоровья после дневного сна.

Два раза в год проводится витаминизация детей по 1,5 – 2 месяца и ежедневная витаминизация третьих блюд.

Сравнительный анализ заболеваемости в МБДОУ.

	2010 г.	2011 г.	2012 г.
ОРВИ	659	395	246
Бронхит	23	16	10
Ангина	7	5	4
В. Оспа	30	21	17
Прочие	174	75	51
Всего	893	512	314

В МБДОУ создан полноценный физиокабинет, с аппаратами: УВЧ-30-2; ингалятор ультразвуковой «Вулкан»; облучатель ультрафиолетовый кварцевый «Солнышко»; ингалятор ультразвуковой «Ротор». С детьми проводятся лечебные процедуры по направлению врача физиотерапевта из детской поликлиники.

Физическое развитие и состояние здоровья детей являются предметом комплексного подхода со стороны медико-психолого-педагогической служб. Вся физкультурно-оздоровительная работа строится на основе данного подхода педагогами и специалистами ДОУ. Для успешной и результативной работы с детьми созданы необходимые условия:

- имеется физкультурный зал, оснащенный традиционным и нетрадиционным спортивным оборудованием как для индивидуальных, так и для коллективных занятий с детьми в спортивном зале;

- оборудован тренажерный зал для индивидуальной коррекционной и профилактической работы с детьми;

- имеется сухой бассейн.

В группах оборудованы физкультурные уголки, оснащенные необходимым спортивным инвентарем для обеспечения двигательной активности детей.

Физкультурные занятия строятся с учетом индивидуальных особенностей, состояния здоровья ребенка, перенесенных инфекционных заболеваний, эмоционального настроя. Занятия по физической культуре проводятся специалистом – инструктором по физкультуре . Уровень его квалификации позволяется осуществлять дифференцированный и личностный подход к детям.

Она использует педагогические средства: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, физминутки, релаксацию, физкультурные развлечения, спортивные соревнования, приёмы обучения комбинируются в различные сочетания, что обеспечило с одной стороны, всестороннее воздействие на все анализаторы, с другой стороны – сознательность и самостоятельность выполнения детьми двигательных заданий. Дети, посещающие физкультурные занятия, овладели основными движениями на уровне возрастных особенностей и имеют элементарное понимание их пользы для здоровья.

Данные мониторинга физического развития детей уч. г.

	Бег 20 метров, %	Прыжки с места, %	Прыжки в длину с разбега, %	Метание мяча, %	Бег 30 метров, %
Прав. рук	Лев. рук
сент	май	сент	май	сент	май	сент	май	сент	май	сент	май
Сред. группа 71р
Н	46	35	42	10	55	30	35	2	40	7	42	10
С	35	35	39	49	23	30	45	12	35	43	30	45
В	19	30	19	41	22	40	20	86	25	50	28	45
Старшая группа 71р
Н	46	35	42	10	55	30	35	2	40	7	42	31
С	35	25	39	20	40	35	40	50	35	57	45	35
В	19	40	19	70	5	35	25	48	25	36	13	34
Подготовительная группа 76 р
Н	44	30	55	40	31	-	29	-	16	-	46	11
С	36	30	26	30	16	20	8	10	24	28	35	49
В	20	40	19	30	53	80	63	90	60	72	19	40

Дети всех возрастных групп успешно осваивают задачи программы и по результатам обследования наблюдается положительная динамика физического развития и физической подготовленности детей.