Отечественная история (стр. 6 )

ФИО преподавателя: __________________

МетодическиЕ рекомендациИ для студентов

Дисциплина «Отечественная история» изучается на 1 учебном курсе в течение 1 семестра обучения.

Основным видом учебной деятельности при изучении данной дисциплины являются лекционные и семинарские занятия.

Таблица 1 дает представление о распределении общей трудоемкости дисциплины по видам учебной деятельности.

Таблица 1.

Дисциплина	Общая трудоемкость	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
Всего	Лекции	Семинарские (практические)
Отечественная история	100	50	26	24	50 часов

С содержанием учебной дисциплины можно познакомиться в Рабочей модульной программе учебной дисциплины.

Как видно из Таблицы 1, внеаудиторная самостоятельная работа студента по дисциплине предполагает: самостоятельное изучение глоссария, чтение научных статей по различным темам и разделам дисциплины, подготовка выступлений на семинарских занятиях, выполнение реферативной работы.

Формы и содержание самостоятельной работы, сроки выполнения, формы ее контроля приведены в Учебно-методической (технологической) карте дисциплины. Список основной и дополнительной литературы, рекомендованной для самостоятельного изучения по дисциплине, приведен в Карте литературного обеспечения дисциплины.

В качестве дополнительных учебных материалов к УМКД прилагаются электронные образовательные ресурсы и видео-материалы, которые можно использовать для самостоятельной подготовки.

Образовательный процесс по дисциплине организован в соответствии с модульно-рейтинговой системой подготовки студентов. Модульно-рейтинговая системой (МРС) – система организации процесса освоения дисциплин, основанная на модульном построении учебного процесса. При этом осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов с помощью контроля результатов обучения по каждому дисциплинарному модулю и дисциплине в целом.

Данная дисциплина состоит из пяти дисциплинарных модулей: четырёх базовых и одного итогового.

Базовый модуль – это часть учебной дисциплины, содержащая ряд основных тем или разделов дисциплины. Содержание данной дисциплины разбито на 4 базовых модуля: «Сущность, формы и функции исторического знания. Методология и теория исторической науки», «Русь древняя и средневековая (с V в. до рубежа XVI-XVII вв.)», «Россия в новое время (с рубежа XVI-XVII в. в. до конца XIX в.)» и «Россия в новейшее время (XX – нач. ХХI вв.)». С содержанием учебного материала, изучаемого в каждом базовом модуле, можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины.

Итоговый модуль – это часть учебной дисциплины, отводимая на аттестацию в целом по дисциплине.

Результаты всех видов учебной деятельности студентов оцениваются рейтинговыми баллами. Формы текущей работы и рейтинг-контроля в каждом дисциплинарном модуле, количество баллов как по дисциплине в целом, так и по отдельным формам работы и рейтинг-контроля указаны в Технологической карте дисциплины. В каждом модуле определено минимальное и максимальное количество баллов. Сумма максимальных баллов по всем модулям равняется 100%-ному усвоению материала. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях, за исключением ситуации, когда минимальное количество баллов по модулю определено как нулевое. В этом случае модуль является необязательным для изучения и общее количество баллов может быть набрано за счет других модулей. Дисциплинарный модуль считается изученным, если студент набрал количество баллов в рамках установленного диапазона. Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать минимальное количество баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю).

Рейтинг по дисциплине – это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности студента по дисциплине, включающей:

- рейтинг-контроль текущей работы;

- итоговый рейтинг-контроль.

Рейтинг-контроль текущей работы выполняется по каждому базовому модулю в следующих формах: реферат, подготовка доклада по темам семинарских занятий, изучаемым самостоятельно, чтение научных статей, изучение глоссария.

Итоговый рейтинг-контроль является итоговой аттестацией по дисциплине. Итоговый рейтинг-контроль подразумевает экзамен в конце учебного семестра. Для подготовки к экзамену рекомендуется использовать Вопросы к экзамену, которые также приведены в Рабочей модульной программе дисциплины.

Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов в каждом дисциплинарном модуле:

- за выступление с докладом на научной конференции;

- за научную публикацию;

- за иные учебные или научные достижения.

Студент, не набравший минимального количества баллов по текущей и промежуточной аттестациям в пределах первого базового модуля, допускается к изучению следующего базового модуля.

Студентам, которые не смогли набрать промежуточный рейтинг или рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), будут установлены индивидуальные сроки сдачи задолженностей.

Если после этого срока задолженность по неуважительным причинам сохраняется, то назначается комиссия по приему академических задолженностей.

Неявка студента на итоговый рейтинг-контроль отмечается в рейтинг-листе записью «не явился». Если неявка произошла по уважительной причине (подтверждена документально), деканат имеет право разрешить прохождение рейтинг-контроля в другие сроки. При неуважительной причине неявки в статистических данных деканата проставляется «0» баллов, и студент считается задолжником по данной дисциплине.

4. Банк контрольных заданий по дисципЛине «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

Типовые задания по базовому модулю 2

Проблемы для обсуждения

«Откуда есть и пошла земля Русская?» Различные точки зрения. Становление государственности Древней Руси и роль варяжского элемента: проблемы, дискуссии. Древняя Русь и Европа в VI - XI в. в.: общее и особенное. Византийская традиция в русской государственности и культуре.

Проблемы для обсуждения

1. Русь, Европа, Восток в ХП - ХШ вв.: экономические связи, культурное взаимодействие.

2. Княжеские усобицы глазами современников. «Слово о полку Игореве» - призыв к единению русских земель.

3. Новгород Великий и страны Северной и Центральной Европы в ХП - ХШ вв.: торговые и культурные связи.

Проблемы для обсуждения 1

1. Влияние монголо-татарского нашествия и ордынского ига на русскую историю: дискуссии и позиции историков.

2. Жизнь народа в условиях подчинения чужеземной власти.

3. Русь под игом: как это было? Исторический опыт сосуществования разных этносов и религий.

4. Проблемы российского типа феодализма: дискуссии и позиции историков.

5. Золотая Орда и российская государственность.

6. Опричнина и споры вокруг нее в научной литературе.

7. Иван Грозный: Избранная рада или опричнина?

Проблемы для обсуждения 2

1. Русь, Европа, Восток в ХП - ХШ вв.: экономические связи, культурное взаимодействие.

2. Княжеские усобицы глазами современников. «Слово о полку Игореве» - призыв к единению русских земель.

3. Новгород Великий и страны Северной и Центральной Европы в ХП - ХШ вв.: торговые и культурные связи.

Проблемы для обсуждения 3

1. Влияние монголо-татарского нашествия и ордынского ига на русскую историю: дискуссии и позиции историков.

2. Жизнь народа в условиях подчинения чужеземной власти.

3. Русь под игом: как это было? Исторический опыт сосуществования разных этносов и религий.

4. Проблемы российского типа феодализма: дискуссии и позиции историков.

5. Золотая Орда и российская государственность.

6. Опричнина и споры вокруг нее в научной литературе.

7. Иван Грозный: Избранная рада или опричнина?

Темы докладов (IХ - начале ХП в. в.)

1. Летописцы, византийские и русские историки о восточных славянах.

2. Легендарное и реальное в призвании варягов.

3. Древнерусское государство в оценках современных историков

4. Культура Киевской Руси.

Темы, докладов (ХП - ХШ вв.)

1.  Княжеские усобицы глазами современников и историков.

2.  Политическая раздробленность: откат назад или подготовка условий для нового этапа развития?

3.  Русские князья и Золотая Орда: покорность или борьба?

4.  Современники и историки об отношении Руси и Золотой Орды.

5.  в оценках современников и потомков.

6. Общественная мысль об ордынском влиянии на русскую историю.

7. Опричнина и споры вокруг нее в исторической науке.

8. Теория «Москва - третий Рим» в общественной и церковной жизни России в XIV-XVI вв.

Типовые задания по базовому модулю 3

Проблемы для обсуждения 1

Церковный раскол как религиозный и социокультурный феномен. Патриарх Никон и протопоп Аввакум: две линии в истории русской церкви. Российское общество в ХVII в.: изменения в политической и духовной жизни; «Бунташный век» в истории России: причины, характер, предводители социальных движений.

5. Смутное время в истории России: упущенные возможности?

Проблемы для обсуждения 2

1. Процесс европеизации России: достижения, проблемы, противоречия.

2. Реформы Петра I: истоки и последствия.

3. Революция сверху в России: проблемы, споры, дискуссии.

4. Петр Великий - царь-реформатор, цена преобразований.

5. Петр I и его время в литературе и искусстве.

Проблемы для обсуждения 3

1. Вторая половина ХVIII в.: альтернативы исторического развития.

2. Общественная мысль России в ХVIII в. о государстве и обществе,

3. Процесс европеизации России в ХVIII в.

4. Идеалы и ценности эпохи и их отражение в культуре XVIII в.

5. Просвещенный абсолютизм: личность монарха и жизнь российского общества.

6. Образ эпохи Екатерины II в литературе и искусстве.

Проблемы для обсуждения 4

1.Исторический опыт реформаторской деятельности самодержавия в первой половине XIX в.

2. Особенности социальной структуры российского общества, социальные привилегии,

противоречия в России первой половины XIX в.

3. Россия первой половины XIX в. глазами иностранцев.

4. Официальная церковь и государство. Религиозность русского дворянства, крестьян.

Проблемы для обсуждения 5

1. Реформы и контрреформы в России во второй половине XIX в.: Россия на пути к гражданскому обществу.

2. Россия: колонизатор или миссионер?

3. Духовные лидеры пореформенной эпохи.

4. Права и свободы личности в пореформенной России, новые возможности для реализации творческого потенциала личности.

Темы докладов (XVII в.)

Смутное время в истории России: утраченные возможности? Личность Бориса Годунова: точки зрения. Бунт патриарха Никона Оценка церковного раскола современниками и потомками. «Бунташный век» - истоки и последствия социального противостояния. Царский двор в XVII в. и культурно-просветительные силы страны. Русские государственные деятели ХVII в.

Темы докладов (ХVIII в.)

1. Эпоха преобразований и образ царя-реформатора в общественном сознании.

2. Петровская эпоха в литературе и искусстве.

3. Европа и Россия в ХVIII в.: общее и особенное в моделях исторического развития.

4. Общественная мысль России ХVIII в. о государстве и обществе.

5. Идеалы и ценности эпохи ХVIII в. и их отражение в культуре.

6. Образ эпохи Екатерины II в литературе и искусстве.

7. Русский классицизм и идеи Просвещения в России.

Темы докладов (XIX в.)

1. как реформатор и политический деятель.

2. Западники и славянофилы о роли русского крестьянства.

3. Роль женщины в общественной жизни России первой половины XIX в.

4. Быт, жизнь, нравы крестьян в России XIX в.

5. Значение либерально-демократических преобразование на последующее развитие России

6. Участие общества в подготовке и проведении великих реформ х г. г.

7. Меценаты в России XIX в.

8. Положение рабочих в России во второй половине XIX в. (жизнь, быт, условия труда), причины трудных конфликтов, способы их решения.

9. Народные промыслы в России (вариант: на территории родного края) в XIX в.

10. Реформы и контрреформы в России второй половины XIX в. Россия на пути к гражданскому обществу.

11. Модернизация в России во второй половине XIX в. и в странах Западной Европы: черты сходства и различия.

12. Россия: колонизатор или миссионер?

Типовые задания по базовому модулю 4

Проблемы для обсуждения 1

1. Царизм и модернизация России: охранительные тенденции и попытки реформ.

2. Крестьянский вопрос в орбите политической борьбы начала XX в.

3. Социалистическая идеология в России в конце XIX - нач. XX в. в.

4. «Русская идея» в российском общественном сознании в нач. XX в.

5. Русская политическая эмиграция в начале XX в.

Проблемы для обсуждения 2

Противостояние идеи о путях преобразования России (в период между двумя буржуазно-демократическими революциями). Опыт парламентаризма в условиях российской монархии. Социалистические идеи различных направлений (научность или утопичность, критика представителями альтернативных учений, влияние на судьбы России). Исторический опыт государственного реформирования экономики России и его значение для нашего времени. Россия начала века глазами современников.

Проблемы для обсуждения 3

Альтернативы общественного развития в 1917 г. - реформирование или революция, причины свершившегося переворота Гражданская война как способ решения общественных противоречий: причины, трагический характер для судеб людей, последствия для общества Современное восприятие историками и обществом событий гражданской войны. Личность на крупных поворотах истории: субъективные намерения и объективные условия, идеалы и методы их воплощения. Революционные потрясения и изменения в массовом сознании, в социально-психологическом состоянии общества

Проблемы для обсуждения 4

Социализм в России, СССР в контексте всемирной истории. НЭП: путь к демократическому социализму? Приоритет идеологии и политики над экономикой как фактор развития страны в 1х г. г.: проявления, пределы влияния; причины возникновения культа личности Сталина Личность в новых общественных условиях: нрава, свободы, развитие. Социалистический общественный идеал и его практическое воплощение. Характерные черты образа жизни советских людей в 1е г. г.: материальные условия, интеллектуальная, нравственная. Политическая культура, общественное сознание. Значение опыта развития страны в 1х г. г. для понимания современных общественных процессов.

Проблемы для обсуждения 5

Великая Отечественная война: союзники и враги. Война как величайшая народная трагедия. Истоки и цена Победы. Влияние итогов Великой Отечественной и второй мировой войны на последующее развитие мирового процесса. Великая Отечественная и вторая мировая война глазами современников и историков.

Проблемы для обсуждения 6

Общественно-политическая жизнь страны в середине 1950-х - нач. 1960-х гг. Борьба демократических и консервативных тенденции. «Оттепель» как особое духовное состояние российского общества сер. 1950-х г. г. Противоречивость культурной политики этого времени. Внешнеполитические акции Советского Союза: результаты и последствия. Деятельность и личность в оценках современников и историков.

Проблемы для обсуждения 7

1. Формирование новых форм и методов хозяйствования; суть экономической реформы 1965 г.

2. Афганистан: авантюра или вынужденная необходимость?

3. Правозащитное движение, его истоки, содержание, представители; их судьбы.

4. Всевластие партийно-государственной номенклатуры.

5. Уровень жизни советского народа в 1970-х - нач. 1980-х годов.

Проблемы для обсуждения 8

Неизбежность радикальных преобразований в экономической, социальной и духовной сферах. Новая расстановка политических сил в стране: движения, программы, лидеры. Возрождение культурно-исторических традиций в России. Альтернативы развития страны.

Проблемы для обсуждения 9

События августа 1991 г. Распад СССР и его последствия (экономические, политические, культурные, научные). Начало перехода к рыночным отношениям: приобретения и потери. События октября 1993 г. Расстановка политических сил в России: движения, партии, программы. Духовная жизнь в России: возрождение или регресс?

Темы докладов (Россия в нач. XX в.)

Особенности российской модернизации нач. XX в.: проблемы и результаты. Опыт социально-экономического реформирования в России «сверху» и революционный процесс: взаимовлияние и противоречивость. Выдающие российские реформаторы нач. XX в.: судьбы реформ и личностей. Становление российской многопартийности: особенности, проблемы, значение Эволюция российской государственности в нач. XX в. и кризис империи. Серебряный век российской культуры: причины расцвета, проблема и поиски. Россия нач. XX в. глазами отечественных и зарубежных ученых, публицистов: реальности и мифы, нищая или процветающая страна? Выдающиеся личности России начала века их место и роль в истории страны.

Темы докладов

1. Февральская революция - неосуществленный путь демократического развития России?

2. Феномен российского двоевластия в отечественной и зарубежной исторической литературе.

3. События октября 1917 г.: революция, переворот, военный мятеж? Споры и дискуссии в 20-е - 90-е годы.

4. Воссоздание российской государственности: новые институты власти, их суть и направленность.

5. Проблемы истории гражданской войны: кто, когда и почему ее развязал, что отстаивали победители и побежденные, итоги и цена победы.

6. Военно-коммунистическая политика большевиков: идеологические догмы и реальные противоречия военного времени.

7. Революция и российская интеллигенция - взаимоотношения с властью, переоценка культурных ценностей.

8. Были ли у революции герои, антигерои? Кто они?

9. Российское зарубежье: устремления, идеалы, деятельность.

10. Основные исторические источники о событиях г. г. в России: различие подходов, характеристик, оценок.

Темы докладов (Россия в 1930-е гг.)

Особенности советского общества 20-х - 30-х г. г. в мировом общественном мнении. От новой экономической политики к «большому сталинскому скачку»: причины, итоги, значение. Идеология, политика и экономика в советском обществе: взаимодействие и приоритеты. Власть и общество, личность в новых исторических условиях 20-х - 30-х г. г. Социалистический общественный идеал и попытки его практического воплощения: был ли построен в СССР реальный социализм (дискуссии и оценки)? Основные черты развития культуры в 20-е - 30-е г. г.: духовная преемственность с дореволюционной культурой и новые явления. СССР в системе международных отношений в 20-е - 30-е г. г. Кто созидал предвоенную историю страны: массы, вожди?

Темы докладов (1гг.)

Пакт Молотова - Риббентропа: успех или ошибка советской внешней политики? Внезапность нападения Германии на СССР: миф или реальность. Героизм советских людей на фронте и в тылу. Трагедия советских военнопленных - тяжелейшая страница Великой Отечественной войны. Миссия советских войск за пределами Родины: освободители или оккупанты? Наш край в годы Великой Отечественной войны.

Темы докладов ( г. г.)

Несбывшиеся надежды на демократические преобразования советской системы. За «железным занавесом»: жизнь советского общества. Холодная война: истоки, причины, начало, проявления, последствия. Воздействие итогов войны на развитие страны и мира, на характер международных отношений. Возможные альтернативы устройства послевоенной жизни страны.

Темы докладов (1953 - сер. 1960-х годов)

«Дело» Берии: новые оценки и факты. Трудная правда о культе личности. Художник и власть в период «оттепели». Шестидесятники: их нравственные идеалы, дела и судьбы. Парадоксы реформаторского курса ,

Темы докладов (сер. 1960 - до сер. 1980-х годов)

1. Правозащитная деятельность .

2. Партийный и государственный аппарат против инакомыслия.

3. Афганистан: авантюра или вынужденная необходимость?

Темы докладов (1е годы)

Перестройка - это «великое озарение» или закономерный этап в развитии страны. Демократизация общественно-политической жизни в годы перестройки. Отечественная наука и культура в перестроечные, годы. Возрождение российской многопартийности. Новое политическое мышление - веление времени или стечение обстоятельств. Геополитические последствия концепции нового политического мышления. Августовские события 1991 г.: «государственный переворот», «заговор» или попытка спасти закрепленный Конституцией СССР общественный строй? Политический портрет . От республики Советов к президентской республике. Новые лица в политической жизни суверенной России. Жизнь и быт Россиян в условиях рынка. Реинтеграция стран СНГ в новый союз: утопия или реальность? Духовная жизнь и культура России: возрождение или регресс?

5. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

по УЧЕБНОЙ дисципЛине

1.  Сущность, формы и функции исторического знания. Методы и источники изучения истории.

2.  Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное

3.  Методология и теория исторической науки. История России как неотъемлемая часть всемирной истории.

4.  Древнейшие народы и государства на территории России.

5.  Киевская Русь в IХ-XII вв. Образование и развитие древнерусского государства

6.  Социально-экономическое развитие Руси в ХII-XIII веках и начало политической раздробленности страны.

7.  Борьба Руси с иноземными захватчиками в XIII в. Татаро-монгольское иго и его влияние на развитие Руси в экономическом, политическом и духовном аспектах.

8.  Объединение русских земель вокруг Москвы и образование единого Российского государства.

9.  Российское государство в царствование Ивана IV.

10.  Россия в Смутное время.

11.  Россия в эпоху Петровских реформ.

12.  Россия в период дворцовых переворотов.

13.  Россия в царствование Екатерины II.

14.  Общественное движение в России в 1-й четверти ХIХ в. Движение декабристов.

15.  Социально-экономическое и политическое развитие России в 1-й половине ХIХ века.

16.  Отмена крепостного права в России и либеральные реформы х гг. ХIХ века. Общественное движение в России в пореформенное время.

17.  Политический кризис в России в начале ХХ века. Первая революция гг.

18.  Россия в первой мировой войне.

19.  Столыпинская аграрная реформа: содержание и итоги

20.  Россия в революционных событиях 1917 года. Альтернативы развития страны.

21.  Гражданская война и интервенция в Советской России, их результаты и последствия.

22.  Первые социально-экономические мероприятия Советской власти.

23.  Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. ХХ века. Новая экономическая политика и внешняя политика в период НЭПа.

24.  Коллективизация сельского хозяйства.

25.  Проведение индустриализации в СССР в 19е гг. ХХ века.

26.  Культурная жизнь в СССР в е гг.

27.  Общественно-политическая жизнь в СССР в 1930-е гг. Становление культа личности Сталина. Внешняя политика СССР в 1930-е гг.

28.  Национально-государственное строительство в е гг. Образование СССР.

29.  Причины поражения Красной армии в начальный период ВОВ. Крупнейшие военные операции. Коренной перелом в ходе ВОВ. Освобождение страны от оккупантов и завершение войны в Европе. Окончание второй мировой войны, итоги войны.

30.  Послевоенное восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства СССР. Общественно-политическая и культурная жизнь страны в послевоенный период (1945-начало 1950 гг.).

31.  Международное положение и внешняя политика СССР в послевоенный период. Начало «холодной войны».

32.  Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь страны в 1950-х-1-й половине 60-х гг. ХХ века. Внешняя политика Советского государства.

33.  Культурная жизнь в СССР в середине 1950-середине 60 гг. ХХ века.

34.  Экономическое развитие и общественно-политическая жизнь в СССР в х гг. Основные направления внешней политики.

35.  Политическое и экономическое развитие СССР в годы перестройки. Основные приоритеты внешней политики страны. Национальные отношения и общественное сознание в годы перестройки. Распад СССР.

36.  Общественно-политическое и экономическое развитие постсоветской России в гг.

37.  Социально-экономическое развитие страны на современном этапе ( гг.).

38.  Политическое развитие страны на современном этапе ( гг.).

6. ТематикА рефератов и докладов по учебной дисциплине

1.  Возникновение Древнерусского государства. Дискуссии в науке по этому вопросу.

2.  Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.

3.  Принятие христианства и его значение в истории Руси.

4.  Феодальная раздробленность на Руси и ее последствия.

5.  Русь и Золотая Орда: проблема взаимоотношений.

6.  Становление институтов власти Русского централизованного государства. Самодержавие и его черты.

7.  Сословно-представительная монархия. .

8.  Церковная реформа XVII века. Раскол и его последствия.

9.  Реформы Петра I. Специфика модернизации России.

10.  Внешняя политика России в XVIII веке.

11.  Екатерина II и «просвещенный абсолютизм».

12.  Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева и ее значение.

13.  - реформатор и светило российской бюрократии.

14.  Начало освободительного движения в России. Декабризм и его роль в истории России.

15.  Деятельность ссыльных декабристов в Сибири.

16.  Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное.

17.  Зарождение и развитие либерализма в России. Славянофилы и западники.

18.  Кризис феодально-крепостнической системы. Отмена крепостного права и ее значение.

19.  Социально-экономическое положение России в конце XIX-начале XX веков.

20.  : портрет реформатора России.

21.  Строительство Транссибирской магистрали.

22.  Россия в годы правления Александра III.

23.  Формирование политической системы в России после революции гг. Программы и тактика основных политических партий.

24.  Государственная Дума - первый парламент России. Деятельность 1 и 2-й Государственной Думы.

25.  Столыпина: аграрная реформа и пути развития России.

26.  Первая мировая война и участие в ней России. Последствия войны.

27.  Февраль 1917 года в России и его историческое значение.

28.  Политическая обстановка в России после свержения самодержавия. Политика Временного правительства.

29.  Николай II.

30.  Октябрьская революция 1917 года. Причины победы большевиков.

31.  Красноярская Советская Республика.

32.  Красный и белый террор: природа и форма проявления.

33.  Канск в годы гражданской войны.

34.  Партизанское движение против колчаковщины в Сибири.

35.  Лидеры белого движения: .

36.  Лидеры белого движения: .

37.  Лидеры белого движения: .

38.  Лидеры белого движения: .

39.  Лидеры белого движения: .

40.  Культурная революция в стране и ее итоги. Большевики и интеллигенция.

41.  Сущность, характер и итоги НЭПа.

42.  Форсированная индустриализация страны: итоги, основные трудности и просчёты.

43.  Сплошная коллективизация сельского хозяйства и ее результаты.

44.  Сталинские репрессии в СССР в 30-х гг. ХХ века.

45.  Забытая «зимняя война»: факты истории.

46.  Советско-германский договор о ненападении и его оценка.

47.  Внешняя политика СССР в предвоенные годы ( гг.).

48.  Начало второй мировой войны. Политика СССР в условиях войны.

49.  Причины неудач Красной Армии в начальный период ВОВ.

50.  Политика насильственной депортации народов в годы правления Сталина.

51.  Последний период сталинских репрессий в СССР ( гг.).

52.  : политический преступник или мудрый вождь?

53.  Новая геополитическая обстановка после второй мировой войны и место в ней СССР. Истоки «холодной войны».

54.  Послевоенное восстановление и развитие народного хозяйства СССР: трудности, достижения, противоречия.

55.  : политический портрет.

56.  Аграрная реформа Хрущёва.

57.  Хрущёвская «оттепель» в культурной жизни страны.

58.  Венгерские события 1956 года.

59.  : политический портрет.

60.  «Диссидентство» как форма личного и общественного протеста.

61.  Противоречия и трудности социально-экономического развития страны в гг.

62.  Внешняя политика СССР в годы правления Брежнева.

63.  : политический портрет.

64.  Начало политики перестройки в СССР, ее сущность, основные этапы и последствия.

65.  Усиление национализма, распад СССР и образование СНГ.

66.  Политическая биография .

67.  Конституционно-политический кризис в России в 1993 году.

68.  Социально-экономическая обстановка в России в 90-х годах XX века. Начало либеральных реформ и причины неудач.

69.  : политический портрет.

70.  Внешняя и внутренняя политика России на современном этапе.