Программа воспитательной работы МБОУ «Мотызлейская ООШ» «Я – гражданин России»

Рассмотрена Утверждаю:

на педагогическом совете школы Директор МБОУ «Мотызлейская ООШ»

протокол № приказ № от _____________2012г.

от _____________2012 г.

ПРОГРАММА

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ «Мотызлейская ООШ»

«Я – гражданин России»

Информационная карта программы

гражданско-патриотического воспитания

«Я – гражданин России»

Полное наименование программы:

Программа гражданско-патриотического воспитания

«Я – гражданин России»

Наименование организации, в которой осуществляется программа: МБОУ «Мотызлейская ООШ»

Адрес организации: Нижегородская область, Вознесенский район, село Мотызлей, ул. Первомайская, д.57

Цель программы: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Уровень реализации: младший и средний школьный возраст.

Срок проведения: 5 лет

Оглавление

Пояснительная записка. 4

Цель и задачи Программы.. 6

Форма реализации программы.. 7

Этапы реализации программы.. 8

Механизм реализации Программы.. 9

Оценка эффективности реализации программы.. 9

Ожидаемые результаты.. 10

Основные направления реализации Программы.. 11

План воспитательной работы на учебный год. 13

Пояснительная записка

Патриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите.

На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая, устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.

На макроуровне патриотизм представляет собой значимую часть общественного сознания, проявляющуюся в коллективных настроениях, чувствах, оценках, в отношении к своему народу, его образу жизни, истории, культуре, государству, системе основополагающих ценностей.

Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки.

Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству. Патриотизм как социальное явление - цементирующая основа существования и развития любых наций и государственности.

Программа гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин России» разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на г.», Уставом МБОУ «Мотызлейская ООШ», локальными правовыми актами, Законом РФ «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав ребенка, Конституцией РФ, Программой развития МБОУ «Мотызлейская ООШ».

Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Мотызлеской основной общеобразовательной школе и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.

Настоящая программа адресована детям с 7 до 17 лет. Она удовлетворяет потребность в формировании у детей позитивного отношения к здоровому образу жизни, высокой активности, целеустремленности и предприимчивости, способности приспосабливаться к изменениям и ориентироваться в социально-политической и экономической обстановке общества; в воспитании потребности к труду, как к первой жизненной необходимости, как к высшей ценности и главному способу достижения жизненного успеха; способной к самоопределению свободной личности; в развитии духовных потребностей в познании, самопознании, в поисках смысла жизни, в счастье, в красоте, в отношении к себе, к другим людям.

Цель и задачи Программы

Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Задачи:

•  проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;

•  организация эффективной работы по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка, юноши и девушки верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;

•  утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;

•  привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

Реализация Программы осуществляется на ступенях начального общего и основного общего образования.

На I ступени педагогический коллектив начальной школы призван:

•  заложить основные моральные ценности, нормы поведения;

•  сформировать у детей желание и умение учиться;

•  гуманизировать отношения между учащимися, учителями и учащимися;

•  помочь школьникам приобрести опыт общения и сотрудничества;

•  мотивировать интерес к знаниям и самопознанию;

•  сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации на учение;

•  воспитывать чувство верности своему Отечеству через внеклассные мероприятия, беседы.

На II ступени, представляющей собой продолжение формирования познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив основной школы стремится:

•  продолжить формировать систему ценностей и установок поведения подростка;

•  заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на III ступени и выбора ими своего направления профессиональной подготовки с учетом собственных способностей и возможностей;

•  создать условия для самовыражения учащихся в различных видах познавательно-преобразовательной деятельности на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне её;

•  продолжать начатое ранее нравственное, духовное, физическое становление, раскрытие и развитие их способностей;

Форма реализации программы

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используются групповая и индивидуальная форма.

Этапы реализации программы

I этап: проектный

Цель: подготовка условий для создания системы гражданско-патриотического воспитания.

Задачи:

1.  Изучить нормативную базу.

2.  Разработать, обсудить и утвердить программу гражданско-патриотического воспитания.

3.  Проанализировать материально-технические условия и кадровый потенциал для реализации программы.

4.  Подобрать диагностические методики по основным направлениям программы.

II этап: практический

Цель: реализация программы гражданско-патриотического воспитания

«Я – гражданин России»

Задачи:

1.  Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательной работы.

2.  Расширять и укреплять связи с учреждениями культуры и образования района и края.

3.  Вовлекать в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

4.  Проводить мониторинг реализации программы.

5.  Принимать участи в конкурсах, акциях и иных мероприятиях, направленных на гражданско-патриотическое воспитание.

III этап: аналитический.

Цель: анализ итогов реализации программы

Задачи:

1.  Обобщить результаты воспитательной работы учреждения.

2.  Провести коррекцию затруднений в реализации программы.

3.  Спланировать работу на следующий период.

Механизм реализации Программы

Для решения поставленных задач используется сложившееся социальное пространство МБОУ «Мотызлейская ООШ»

Воспитательная работа строится с учетом возрастных особенностей обучающихся разных классов и ступеней школы.

При планировании работы учитываются традиционные, муниципальные, региональные, всероссийские мероприятия, связанные с юбилейными датами и государственными праздниками.

Оценка эффективности реализации программы

Оценка эффективности реализации Программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами.

Нравственно-духовные параметры:

1.  Сформированность гражданских навыков:

•  умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;

•  знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;

•  умение принимать и защищать свои решения;

•  готовность к участию в общественных делах;

•  готовность к образованию.

2.  Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

•  патриотизм и любовь к Родине;

•  уважение прав и свобод человека и гражданина;

•  уважение государственной символики Российской Федерации;

•  национальное самосознание;

•  уважение чести и достоинства других граждан.

Количественные параметры:

•  охваченность школьников воспитательными мероприятиями;

•  отсутствие детей с девиантным поведением;

•  участие в конкурсах, акциях и иных мероприятиях гражданско-патриотической тематики;

•  проведение воспитательных мероприятий.

Ожидаемые результаты

В результате реализации Программы гражданско-правового воспитания

«Я – гражданин России» ожидается:

1.  В учреждении, как в образовательной системе:

•  создание работы по гражданско-патриотическому воспитанию;

•  обогащение содержания работы по гражданско-патриотическому воспитанию;

•  вовлечение в работу по гражданско-патриотическому воспитанию представителей всех субъектов образовательной деятельности.

2.  В образе выпускника:

•  в познавательной сфере: развитие творческих способностей;

•  в историко-краеведческой сфере: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

•  в социальной сфере: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции, знание и соблюдение норм правового государства;

•  в духовно-нравственной сфере: осознание высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Программа гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин России» отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации Программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание, как основа личности гражданина России.

Основные направления реализации Программы

Программа гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин России» включает в себя следующие направления:

1.  «Я и Отечество»

2.  «Я и Школа»

3.  «Я и Здоровье»

4.  «Я и Культура»

5.  «Я и Семья»

План воспитательной работы на учебный год

Наименование направления	Наименование мероприятия	Дата	Ответственный
1	2	3	4
Сентябрь
Я и Отечество	Единый классный час «Минин и Пожарский – герои Нижегородчины»	01.09	Кл. руководители
Я и Школа	Профилактические беседы по технике безопасности, ПДД, ППБ.	1 декада месяца	Кл. руководители
Учения по эвакуации	В течении месяца
Я и Здоровье	Праздник детской организации «Ромашка»	3 декада месяца	,
Я и Культура	Конкурс рисунков «Осень глазами детей»	В течении месяца	Учителя ИЗО
Я и Семья	Игра «Давайте познакомимся» Индивидуальные консультации	2 декада месяца	, Кл. руководители
	Школьная акция «Помощь пожилым»	В течении месяца	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	День знаний	01.09
Октябрь
Я и Отечество	День пожилого человека	1 декада	Кл. руководители
	Презентация проектов «Живет такая деревенька»	В течение месяца	Кл. руководители
Я и Школа	Классные часы на тему «Права и обязанности школьника»	В течение месяца	Кл. руководители
Я и Здоровье	День здоровья	3 декада	А,
Я и Культура	Конкурс открыток ко Дню учителя	03.10
Я и Семья	Праздник «Дары Мотызлейского лета» Родительское собрание	2 декада 4 декада	Кл. руководители Кл. руководители
	Школьная акция «Помощь пожилым»	В течение месяца	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	Праздник «Славлю тебя, учитель»	05.10	,
Ноябрь
Я и Отечество	Круглый стол по теме «Что значит быть гражданином своей страны?»	В течение месяца	Устимкина. Т. А.
	Празднование Дня народного единства	03.11	Кл. руководители
Я и Школа	Международный день толерантности.	2 декада
	Классные часы «Конвенция о правах ребенка»	21.11.11	Кл. руководители
Я и Здоровье	Веселые старты	3 декада	А,
Я и Культура	Конкурс рисунков ко Дню матери	В течении месяца	, учителя ИЗО
Я и Семья	Праздник «Моя семья» ( семейное древо) Конкурс рисунков «Семейные радости»	4 декада	Кл. руководители
	Индивидуальные консультации	В течении месяца	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	День Матери.		, кл. руководители
Декабрь
Я и Отечество	День Конституции Российской Федерации. «Урок России»	12.12
Я И Школа	Классные часы на тему «Конституция Российской Федерации на защите прав граждан»	1 декада	Классные руководители
Я и Здоровье	Акция «Скажи наркотикам- Нет» Спортивный праздник	14.12
Я и Культура	Смотр-конкурс новогодних газет. Конкурс на лучшее новогоднее украшение класса	2 декада	Кл. руководители
Я и Семья	Игра «Дальше, выше, быстрее» Конкурс рисунков « Профессии моих родителей»	3 декада	Кл. руководители
	Родительское собрание	4 декада	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	Новогодний бал-маскарад Новогодний утренник
Январь
Я и Отечество	День снятия блокады Ленинграда. Классные часы	26.01	Кл. руководители
Я и Школа	Единый классный час «Правда о наркотиках» (5-9 класс)	2декада	Кл. Руководители
Я и Здоровье	Спортивный зимний праздник	3 декада	А,
Я и Культура	Конкурс рисунков «Зима глазами детей».	4декада	Учителя ИЗО
Я и Семья	Акция «Помоги птицам» Конкурс кормушек Веселые старты	В течении месяца	Кл. руководители,
	Индивидуальные консультации	По мере необходимости	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	Новогодние каникулы
Февраль
Я и Отечество	Мероприятия, посвященные Сталинградской битве	1 декада	Кл. руководители
	День вывода советских войск из Афганистана. Классные часы	15.02	Кл. руководители
Я и Школа	Классные часы на тему «Семейный кодекс о правах и обязанностях детей и родителей»	В течение месяца	Кл. руководители
Я и Здоровье	Конкурс «А, ну-ка, мальчики!»	22. 02	,
	Игра «Зарница»	3 декада
Я и Культура	Конкурс сочинений «Защитник Родины»	2 декада	Учителя русского языка и литературы
Я и Семья	Праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» Конкурс рисунков «Я выбираю спорт»	4 декада	А,
	Индивидуальные встречи с родителями	В течение месяца	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	23 февраля – День защитников Отечества
Март
Я и Отечество	Женщины – герои России. Мероприятие	1 декада
Я и Школа	Классные часы на тему «Права ребенка»	2 декада	Кл. руководители
Я и Здоровье	День здоровья	3 декада	А,
Я и Культура	Конкурс рисунков «Моя Мама»	В течении месяца	Учителя ИЗО
Я и Семья	Семейные встречи Родительские собрания	В течении месяца	Кл. руководители
	Школьная акция «Помощь пожилым»	В течение месяца	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	Международный женский день
Апрель
Я и Отечество	Игра - конкурс «Инопланетяне»	В течение месяца	,
	Конкурс проектов «Города-герои»	В течение месяца	Кл. руководители
Я и Школа	Единый классный час «Право выбора»	2 декада	Кл. руководители
Я и Здоровье	Всемирный День Здоровья.	07.04	А,
Я и Культура	Конкурс стихов о весне	3 декада	Учителя литературы
Я и Семья			Кл. руководители
	Весенняя уборка территории школы и прилегающей местности.	4 декада	Кл. руководители
	Школьная акция «Помощь пожилым»	В течение месяца	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	День космонавтики
Май
Я и Отечество	День Победы Оформление стенда «Огненные 40-е»	9 мая 1 декада	, кл. руководители
Я и Школа	Классные часы «Ответственность за правонарушения»	В течение месяца	Кл. руководители
Я и Здоровье	Весенний кросс	2 декада
	Общешкольный День здоровья	3 декада
Я и Культура	Последний звонок	25.05
Я и Семья	Праздник «Прощание с начальной школой» Родительские собрания	4 декада	Кл. руководители
Традиционные общешкольные мероприятия	Подведение итогов воспитательной работы за год