Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 97
имени дважды Героя Советского Союза »
Согласовано: заместитель директора по ВР _______ «___» _________2013 г. | Утверждаю Директор МОУ СОШ № 97 ____________ «___» __________ 2013 г. |
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
5б КЛАССА
Классный руководитель:
Барнаул - 2013
План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п | Виды деятель- ности | Мероприятие | Дата | Отметка о выполнении | ||||||||||
Сентябрь «Внимание, дети!» | ||||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Праздник «Школа, здравствуй!». 2. Классный час «День солидарности в борьбе с терроризмом» 3. Запись в кружки, секции, факультативы. 4. Урок ПДД № 1«Причины дорожно-транспортного происшествия» 5. Урок ПДД № 2«Причины дорожно-транспортного происшествия» | ||||||||||||
II | Физкультурно- оздоровительная | 1. Кросс «Золотая осень». | ||||||||||||
III | Нравственно-правовая | 1. Круглый стол «Азбука поведения. Разговор о воспитанности» 2.Выборы органов ученического самоуправления. 3.Организация дежурства в классе. | ||||||||||||
IV | Эстетическая и трудовая | 1. Оформление классного уголка 2. Уборка закрепленной территории 3. Изготовление маршрутных листов, изучение памятки пешехода. 4.Оформление дневника. | ||||||||||||
V | Работа с родителями | 1. Анкетирование, составление социального паспорта класса 2.Родительское собрание «Психологические особенности 5-классников» 3. Общешкольное родительское собрание | ||||||||||||
VI | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные беседы c учащимися 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по вопросу адаптации 5-классников | ||||||||||||
Октябрь «Я – гражданин: месячник ученического самоуправления» | ||||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Диспут «Школьная форма: за или против» 2. Квест-игра «Экологическая культура и мы» 3. Урок ПДД № 3 «Знай правила движения, как таблицу умножения» 4. Урок ПДД № 4 «Дорожная разметка, её значение» 5. Подготовка и участие в окружных этапах Всероссийских предметных олимпиад |
| |||||||||||
II | Общественно- патриотическая | 1.Экологический субботник 2. Подбор материала и изготовление газеты к «Дню пожилых людей» |
| |||||||||||
III | Физкультурно- оздоровительная | 1. Беседа «Формула здоровья. О чем должен знать каждый» |
| |||||||||||
IV | Эстетическая и трудовая | 1. Праздник «Учитель! Слово то, какое…» 2. Генеральная уборка в классе |
| |||||||||||
V | Работа с родителями | 1.Родительское собрание «Особенности семейного воспитания» |
| |||||||||||
VI | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по итогам четверти |
| |||||||||||
Ноябрь Месячник ЗОЖ |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Классный час «День народного единства» 2.Урок ПДД № 5 «Дорожная разметка, её значение» 3.Урок ПДД № 6 «Дорожные знаки, их значение в регулировании дорожного движения» |
| |||||||||||
II | Общественно- патриотическая | 1. Акция «Мама, я тебя люблю!» |
| |||||||||||
III | Физкультурно- оздоровительная | 1. Первенство школы по пионерболу 2. Классный час «Путешествие на олимпийском поезде» |
| |||||||||||
IV | Работа с родителями | 1. Консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания. |
| |||||||||||
V | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по вопросу адаптации 5-классников |
| |||||||||||
Декабрь «Интеллект. Культура. Личность» |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Урок ПДД № 7 «Дорожные знаки, их значение в регулировании дорожного движения» 2. Урок ПДД № 8 «Сигналы светофора, сигналы регулировщика» |
| |||||||||||
II | Общественно- патриотическая | 1. Мастерская Деда Мороза |
| |||||||||||
III | Физкультурно- оздоровительная | 1.Классный час «Информирован – значит защищен» |
| |||||||||||
IV | Нравственно-правовая | 1. Классный час «Наше право и наши интересы» |
| |||||||||||
V | Эстетическая, игровая | 1. Подготовка и проведение мероприятий «Новогодний фейерверк» 2. Генеральная уборка |
| |||||||||||
VI | Работа с родителями | 1.Родительское собрание «Трудности адаптации пятиклассников в школе» |
| |||||||||||
VII | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по итогам четверти |
| |||||||||||
Январь «Истоки народных традиций» |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1.Урок ПДД № 9 «Я участник дорожного движения» 2.Урок ПДД № 10 «Я участник дорожного движения» |
| |||||||||||
II | Эстетическая, игровая | 1. «Тайна рождественской ночи: история и традиции» |
| |||||||||||
III | Работа с родителями | 1. Консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания. |
| |||||||||||
IV | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками. |
| |||||||||||
Февраль Месячник военно-патриотического и молодого избирателя |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Урок ПДД № 11 «Перекрестки, их виды, особенности нерегулируемого перекрестка» 2. Урок ПДД № 12 «На железной дороге» |
| |||||||||||
II | Общественно-патриотическая | 1. Классный час «Защита Родины – долг перед отечеством» 2. Акция «Руки сердечное тепло» |
| |||||||||||
III | Физкультурно- оздоровительная | 1. Военно-спортивная эстафета «Зарница» |
| |||||||||||
IV | Эстетическая и игровая | 1. Ролевая игра «Я б на выборы пошел…» |
| |||||||||||
V | Работа с родителями | 1. Консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания. |
| |||||||||||
VI | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками. |
| |||||||||||
Март Месячник профориентационной работы |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Неделя детской книги 2. Урок ПДД № 13 «Основы движения на велосипеде с подвесным двигателем» 3. Урок ПДД № 14 «Основы движения на велосипеде с подвесным двигателем» 4. Классный час «Как выбрать профессию. Соответствие профессии характеру». |
| |||||||||||
II | Физкультурно- оздоровительная | 1.День здоровья – посещение ледового катка |
| |||||||||||
III | Эстетическая и игровая | 1. Фотоакция «Мамины глаза» 2.Конкурс красоты 3. Защита проектов «Все профессии важны, все профессии нужны» 3. Генеральная уборка в классе |
| |||||||||||
VI | Работа с родителями | 1.Родительское собрание «Знаете ли вы своего ребенка?» |
| |||||||||||
VII | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по итогам четверти |
| |||||||||||
Апрель Экологический месячник |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. День птиц 2. Классный час «Экология – наука о том, как спасти свой дом и жизнь» 3. Урок ПДД № 15 «Конкурс знатоков ПДД» 4. Урок ПДД № 16 «Конкурс знатоков ПДД» |
| |||||||||||
II | Эстетическая и игровая | 1. Игровая программа «Космический полет» |
| |||||||||||
III | Общественно-патриотическая | 1. Экологическая акция «Подари вторую жизнь» 2. Субботник по уборке закрепленных территорий |
| |||||||||||
I V | Физкультурно- оздоровительная | 1. День Здоровья |
| |||||||||||
V | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками. |
| |||||||||||
Май «Семья. Память. Отечество» |
| |||||||||||||
I | Учебно- познавательная, методическая | 1. Классный час «Праздник добрых пожеланий» 2. Круглый стол «История моей семьи» 2. Урок ПДД № 17. Интерактивная игра «Автобусная остановка» 3. Урок ПДД №18 «Беседа по профилактике ДТП» |
| |||||||||||
II | Общественно-патриотическая | 1. Акция «Адрес ветерана» 2. Вахта памяти |
| |||||||||||
III | Эстетическая и игровая | 1. Праздник «Последний звонок». |
| |||||||||||
IV | Физкультурно- оздоровительная | 1. Спортивный праздник, посвященный окончанию учебного года и Дню защиты детей |
| |||||||||||
V | Работа с родителями | 1. Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее» |
| |||||||||||
VII | Индивидуальная работа | 1. Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости, коррекции поведения 2. Контроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. 3. Работа по предупреждению неуспеваемости. 4. Контроль за посещаемостью. 5. Проверка дневников 6. Индивидуальные беседы с родителями 7. Индивидуальные беседы с учителями-предметниками по итогам четверти |
| |||||||||||


