Описание деятельности школьного историко-краеведческого музея (стр. 1 )

Управление образования

Администрации Яшкинского района

МОУ «Ленинская основная общеобразовательная школа»

Описание деятельности

школьного историко-краеведческого музея

Составитель:

руководитель музея

Яшкинский район

2010

СОДЕРЖАНИЕ

Историческая справка…………………………………………………3

Нормативно-правовое обеспечение деятельности музея………….4

Цели и задачи деятельности музея………………………………….. 5

Материально-техническое оснащение……………………………... 6

Постановка учёта и хранения собранных материалов………………………………………………………………7

Структура управления музеем……………………………………….9

Совместная деятельность музея с другими организациями……………………………………………………….. 10

Организация краеведческой и поисково - исследовательской деятельности…………………………………………………………...12

Организация экскурсионно-массовой работы……………………18

Приложения……………………………………………………………22

1.  Историческая справка

Историко-краеведческий музей образован на базе МОУ «Ленинская средняя общеобразовательная школа» Яшкинского района Кемеровской области при поддержке

-Администрации Ленинской сельской территории,

-Управления образования Администрации Яшкинского района,

-Совета ветеранов войны и труда п. Ленинского,

-Детского оздоровительно-образовательного туристского центра п. Яшкино,

- Администрации МОУ «Ленинская СОШ».

В 2003г. обучающиеся 5-9 классов под руководством педагогов разработали социальный проект «Музей», целью которого было создание школьного историко-краеведческого музея.

Торжественное открытие музея состоялось 24 февраля 2004 года.

Тип музея – школьный.

Профиль музея – историко-краеведческий.

В 2009 году музей получил паспорт.

Школьный музей имеет всю необходимую документацию: инвентарную книгу, книгу-почту, журнал учёта проведённых мероприятий, книгу отзывов.

24 февраля 2009 года музей отметил свое пятилетие.

2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности музея

В своей деятельности школьный музей руководствуется следующими документами:

1.  Закон РФ «Об образовании»

2.  Федеральный закон о днях воинской славы (победных днях) России от 01.01.01 года

3.  Федеральный закон о музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации от 01.01.01 года

4.  Федеральный закон о государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений от 01.01.01 года

5.  Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы»

6.  Письмо Министерства образования России «О деятельности музеев образовательных учреждений» от 01.01.01г.

7.  Программа патриотического воспитания сельских школьников на период гг.

8.  Положение о школьном музее (Приложение 1)

9.  Перспективный план работы школьного музея на гг. (Приложение 2)

3.  Цели и задачи деятельности музея

Цель: воспитание у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, интереса к истории, природе и культуре родного края, сохранение исторической памяти поколений.

Задачи:

- развивать чувство сопричастности к историческим событиям нашей Родины;

- воспитывать бережное отношение к традициям русского народа;

- содействовать укреплению тесного взаимодействия образовательного учреждения с советом ветеранов п. Ленинского;

- обеспечить комплектование фондов музея и их сохранность;

- организовывать активную экскурсионно-массовую и поисковую работу с обучающимися;

- способствовать совершенствованию воспитательно-образовательного процесса в школе;

- содействовать воспитанию познавательных интересов и способностей обучающихся.

4.  Материально-техническое оснащение

№	Наименование оборудования	Количество	Год приобретения	Стоимость	Примечание
1	Музыкальный центр	1	2005	6000	Внебюджетные средства
2	Цифровой фотоаппарат	1	2007	4000	Приз за участие в конкурсе «100 классных проектов»
3	Компьютер	1	2003	20000	Подарен администрацией школы
4	Принтер	1	2005	2000	Куплен на премию за участие к районном конкурсе «Патриот»
5	DVD-плеер	1	2009	2500	Внебюджетные средства
6	Телевизор	1	2006	4000	Подарен администрацией школы
7	Видеоплеер	1	2006	2000	Подарен администрацией школы
8	Магнитофон	1	2008	1900	Приз за победу в районном туристическом слёте

5.  Постановка на учёт и обеспечение сохранности фондов музея

Основной	Вспомогательный
596 подлинников	Более 200 печатных, аудио-, видео-, фото - материалов
Библиотека музея насчитывает 24 книги (художественных и документальных).

Фонды музея пополняются в ходе:

- поисково-исследовательской работы с населением поселка, близлежащих деревень, района;

- экспедиционной работы в близлежащие деревни.

Все экспонаты учтены в инвентарной книге следующим образом:

Инвентарный номер	Дата поступления экспоната	Характерис- тика экспоната (название, краткое описание, степень сохранности)	Коли- чество экспо натов	Способ поступления (кем найден, подарен)	Сведения о предмете (место и время изготовленя, время находки)	Примеча-ние
4.	12.01.2003г.	Патефон. Железный диск, корпус в виде чемоданчика.	1	Подарен ученицей	Привёз с фронта дед Пушкарёв А. Ф.	Нет ручки

Сохранность экспонатов обеспечивается соблюдением необходимого режима в закрытом от посторонних лиц помещении, снабжённом огнетушителем. В музее установлена пожарная сигнализация. Музейные предметы один раз в две недели очищаются от пыли при помощи мягких кисточек, часто проветриваются на открытом воздухе, они защищены от попадания прямых солнечных лучей.

6.  Структура управления музеем

7.  Совместная деятельность музея с другими организациями

Одно из основных направлений работы музея – взаимодействие с различными социальными структурами. Цель – расширение связей музея с общественными организациями и государственными учреждениями. Указанные в схеме связи направлены на выполнение определённых функций:

- совместное проведение мероприятий патриотической направленности;

- помощь в создании сборника воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны Яшкинского района «За честь и мужество»;

- совместная работа по сбору материалов для сборника о тружениках тыла Яшкинского района;

- совместная работа по реализации проекта «Равнение на героев»;

- пополнение экспозиций музея новыми экспонатами;

- участие в районных краеведческих мероприятиях, проводимых ДООТЦ и ДТДЮ;

- участие в работе проблемной группы для педагогов «Организация исследовательской деятельности обучающихся»;

- предоставление материалов музея для районных СМИ;

- освещение проводимых мероприятий патриотической направленности;

- изучение архивных материалов для создания исследовательских работ;

- изучение имеющейся в библиотеке литературы, подшивок районных газет для создания исследовательских работ учащихся;

- обмен имеющимися музейными материалами;

- благоустройство территории, прилежащей к памятнику советским воинам;

- партнёрские отношения в социальном проектировании, волонтёрском движении.

8.  Организация краеведческой и поисково-исследовательской деятельности

Одна из функций нашего музея – организация краеведческой и поисково-исследовательской деятельности обучающихся, способствующей патриотическому воспитанию детей и пополнению фондов школьного музея. Ещё до открытия музея в школе работал кружок «Юный следопыт». Ребята в теории и на практике изучали методы поисковой работы. Кружковцы вошли в состав первого совета музея после реализации проекта «Музей».

На протяжении всех лет существования музея ребята, входящие в состав совета музея, выполняют исследовательские работы краеведческой направленности. Каждая исследовательская работа – это итог большой и кропотливой работы по изучению истории и культуры родного села. Исследователи встречаются с представителями различных профессий, возрастов, чтобы составить представление о том периоде времени, о котором пишут исследование. Ребята изучают материалы музея, сельской библиотеки, подшивки районных и областных газет за различные периоды времени.

Итоги исследовательской деятельности

№ п/п	Тема исследования	Учебный год	Фамилия, имя учащихся	Результат
1.	Совхоз имени Ленина в предвоенные годы		Иванова Нина (10 кл.)	пополнение фондов школьного музея, 3 место в районном конкурсе
2.	Моя семья в предвоенные годы		Бондарчук Галина (9 кл.)	2 место в районном конкурсе
3.	Совхоз имени Ленина в военные годы		Иванова Нина (11 кл.)	пополнение фондов школьного музея
4.	Моя семья в годы войны		Бондарчук Галина (10 кл.)	3 место в районном конкурсе
5.	Совхоз имени Ленина в гг.		Деревянкина Евгения (8 кл.) Беседа Алексей (8 кл.)	пополнение фондов школьного музея
6.	Моя семья в послевоенные годы		Бондарчук Галина (11 кл.)	3 место в районном конкурсе
7.	Совхоз имени Ленина в гг.		Беседа Алексей (9 кл.) Белецкая Юлия (9 кл.)	пополнение фондов школьного музея
8.	Моя семья в гг.		Дуреева Ульяна (6 кл.)	грамота за активное участие
9.	Совхоз имени Ленина в гг.		Белецкая Юлия (10 кл.)	пополнение фондов школьного музея, 3 место в районном конкурсе
10.	Моя семья в гг.		Дуреева Ульяна (7 кл.)	грамота за оригинальность оформления
11.	Совхоз имени Ленина в гг.		Белецкая Юлия (11 кл.)	пополнение фондов школьного музея, 3 место в районном конкурсе
12.	Моя семья в гг.		Дуреева Ульяна (7 кл.)	1 место в районном конкурсе
13.	Совхоз имени в годы ВОВ гг.		Танцерев Владимир (8 кл.)	пополнение фондов школьного музея, 1 место в районном конкурсе, работа прошла на 2 этап XIX областной конференции «Живи, Кузнецкая земля!»
14.	Моя семья в годы ВОВ		Штольц Юлия (7 кл.)	пополнение фондов школьного музея, 1 место в районном конкурсе
15.	Тепло учительских сердец (о ветеранах педагогического труда)		Дуреева Арина (6 кл.)	Победитель областного конкурса «Юный корреспондент Кузбасса» в номинации «Лучший печатный материал»

В январе 2009г. члены совета музея были приглашены на научно-практическую конференцию «Старинные населённые пункты Кузбасса» в школу № 47 г. Кемерово (Приложение 5).