Отметка «3»:
- в логическом рассуждении нет существенных ошибок, но допущена существенная ошибка в математических расчетах.
Отметка «2»:
- имеются существенные ошибки в логическом рассуждении и решении.
Отметка «1»:
- задача не решена.
Оценка письменных контрольных работ
Отметка «5»:
- ответ полный и правильный, возможна несущественная ошибка.
Отметка «4»:
- ответ неполный или допущено не более двух несущественных ошибок.
Отметка «3»:
- работа выполнена не менее чем наполовину, допущена одна существенная ошибка и две-три несущественные.
Отметка «2»:
- работа выполнена менее чем наполовину или содержит несколько существенных ошибок.
Отметка «1»:
- работа не выполнена.
При оценке выполнения письменной контрольной работы необходимо учитывать требования единого орфографического режима.
Отметка за итоговую контрольную работу корректирует предшествующие отметки за полугодие, год
РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
на заседании зам. директора по УР директор МОУ
педагогического _________________ ________________
совета №_____ .
«___» августа 2013г. «___» сентября 2013г. «___» сентября 2013г
МКОУ «Домашовская средняя общеобразовательная школа»
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по ХИМИИ
Класс 8 – 9 класс
Учитель
Количество часов: всего 8 класс – 105 часов; в неделю 3 часа
всего 9 класс – 70 часов; в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы , учителя химии МКОУ «Домашовская средняя общеобразовательная школа»
Календарно-тематическое планирование 8класс
№ урока | Тема раздела, урока | Количество часов | Дата проведения | Оборудование урока |
Основные понятия химии. | 8 | |||
1 | Предмет химии. Вещества. | Необходимые химические реагенты, для проведения демонстрационных опытов. | ||
2 | Превращение веществ. Роль химии в нашей жизни. | Необходимые химические реагенты, для проведения демонстрационных опытов. | ||
3 | Краткие сведения по истории развития химии. Основоположники отечественной химии. | |||
4 | Периодическая система химических элементов. | ПСХЭ | ||
5 | Знаки химических элементов. | карточки | ||
6 | Химические формулы. | |||
7 | Относительная атомная и молекулярная массы. | |||
8 | Расчеты по химической формуле вещества. | |||
Атомы химических элементов | 11 | |||
9 | Основные сведения о строении атомов. | |||
10 | Ядерные реакции. Изотопы. | |||
11 | Строение электронных оболочек атомов. | Таблицы, рисунки | ||
12 | Периодический закон и периодическая система химических элементов . | ПСХЭ | ||
13 | Ионная связь. | |||
14 | Ионная связь. | |||
15 | Ковалентная неполярная связь. | |||
16 | Ковалентная полярная связь. | |||
17 | Металлическая связь. | |||
18 | Повторение темы «Атомы химических элементов». | |||
19 | Контрольная работа № 1 «Атомы химических элементов». | |||
Простые вещества | 8 | |||
20 | Простые вещества – металлы. | |||
21 | Простые вещества – неметаллы. | |||
22 | Аллотропия. | ИКТ | ||
23 | Количество вещества. Молярная масса. | |||
24 | Молярный объем газа. Закон Авогадро. | |||
25 | Решение задач с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объем», «число Авогадро». | |||
26 | Повторение темы «Простые вещества». | |||
27 | Контрольная работа № 2 «Простые вещества». | |||
Соединения химических элементов | 20 | |||
28 | Степень окисления и валентность. | |||
29 | Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды. | |||
30 | Оксиды. Летучие водородные соединения. | Образцы оксидов | ||
31 | Важнейшие оксиды в природе и в жизни человека. | ИКТ | ||
32 | Основания. | Твердые щелочи и их растворы, индикаторы | ||
33 | Основания. | |||
34 | Кислоты. | Растворы кислот, индикаторы. | ||
35 | Кислоты. | |||
36 | Соли. | |||
37 | Соли. | Образцы кристаллических солей | ||
38 | Кристаллические решетки. | Модели кристаллических решеток | ||
39 | Чистые вещества и смеси. | |||
40 | Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора). | |||
41 | Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора). | |||
42 | Решение расчетных задач на нахождение объемной и массовой долей смеси. | |||
43 | ПР № 1. «Техника безопасности. Приемы обращения с лабораторным оборудованием» | Лабораторное оборудование | ||
44 | ПР № 2. «Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание» | Свеча, стеклянная посуда | ||
45 | ПР № 3. «Приготовление раствора сахара и определение массовой доли сахара в растворе». | Сахар, вода, хим. стакан | ||
46 | Повторение темы «Соединения химических элементов». | |||
47 | Контрольная работа № 3. «Соединения ХЭ». | |||
Изменения, происходящие с веществами | 19 | |||
48 | Физические явления в химии. | |||
49 | ПР № 4. «Очистка загрязненной поваренной соли». | Загрязненная соль, вода, хим посуда | ||
50 | Химические реакции. | |||
51 | Химические уравнения. | |||
52 | Урок-упражнение по составлению химических уравнений. | |||
53 | Расчеты по химическим уравнениям. | |||
54 | Решение задач на расчет по химическим уравнениям. | |||
55 | Реакции разложения. | |||
56 | Реакции соединения. | Необходимые химические реагенты, для проведения демонстрационных опытов. | ||
57 | Реакции замещения. | Необходимые химические реагенты, для проведения демонстрационных опытов. | ||
58 | Реакции обмена. | Необходимые химические реагенты, для проведения демонстрационных опытов. | ||
59 | Урок-упражнение по составлению и распознаванию ХР. | |||
60 | Урок-упражнение по составлению и распознаванию ХР. | |||
61 | Типы химических реакций на примере свойств воды. | |||
62 | ПР № 5 «Анализ почвы и воды». | |||
63 | ПР№ 6 «Признаки химических реакций». | Необходимые химические реагенты, для проведения практической работы. | ||
64 | Повторение темы «Изменения, происходящие с веществами». | |||
65 | Подготовка к контрольной работе № 4. | |||
66 | КР № 4. «Изменения, происходящие с веществами». | |||
Растворы. Растворимость. ОВР. | 28 | |||
67 | Растворение. | |||
68 | Растворимость веществ в воде. | Рисунок учебника | ||
69 | Электролитическая диссоциация. | |||
70 | Основные положения ЭД. | |||
71 | Диссоциация кислот, оснований, солей. | |||
72 | Ионные уравнения. | |||
73 | Урок-упражнение по составлению ионных уравнений. | |||
74 | Кислоты в свете теории ЭД. | |||
75 | Химические свойства кислот. | |||
76 | Основания в свете ТЭД. | |||
77 | Химические свойства оснований. | |||
78 | Оксиды в свете ТЭД. | |||
79 | Химические свойства оксидов. | |||
80 | Соли в свете ТЭД. | |||
81 | Химические свойства солей. | |||
82 | Сам. раб. по классификации и химическим свойствам веществ. | |||
83 | Генетическая связь между основными классами неорганических соединений. | |||
84 | Урок-упражнение по осуществлению переходов. | |||
85 | Окислительно-восстановительные реакции. | |||
86 | Урок-упражнение по составлению ОВР. | |||
87 | Свойства веществ в свете ОВР. | |||
88 | Повторение темы «Растворы. Растворимость. ОВР». | |||
89 | Подготовка к контрольной работе № 5. | |||
90 | КР № 5 «Растворы. Растворимость. ОВР». | |||
91 | ПР № 7 «Ионные реакции». | Необходимые химические реагенты, для проведения практической работы. | ||
92 | ПР № 8 «Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца». | Необходимые химические реагенты, для проведения практической работы. | ||
93 | ПР № 9. «Свойства кислот, оснований, оксидов, солей». | Необходимые химические реагенты, для проведения практической работы. | ||
94 | ПР № 10 «Решение экспериментальных задач». | Необходимые химические реагенты, для проведения практической работы. | ||
Итоговое повторение | 5 | |||
95 | Повторение темы «Строение атомов ХЭ», «Простые вещества». | |||
96 | Повторение темы «Соединения ХЭ». | |||
97 | Повторение темы «Классификация ХР». | |||
98 | Повторение темы «ОВР». | |||
99 | Итоговая контрольная работа № 6. | |||
Портретная галерея великих химиков | 5 | |||
100 | Шеренга великих химиков. | Портреты ученых, ИКТ | ||
101 | Шеренга великих химиков. | Портреты ученых, ИКТ | ||
102 | Шеренга великих химиков. | Портреты ученых, ИКТ | ||
103 | Шеренга великих химиков. | Портреты ученых, ИКТ | ||
104 | Шеренга великих химиков. | Портреты ученых, ИКТ | ||
105 | Шеренга великих химиков. | Портреты ученых, ИКТ |
Календарно-тематическое планирование 9 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
