План учебно-воспитательной работы МБОУ «Иске Рязяпская средняя СОШ» на учебный год (стр. 2 )

  С целью определения уровня  сформированности ЗУН при переходе учащихся в следующий класс, прогнозировании результативности дальнейшего обучения учащихся проводилась промежуточная аттестация в 5-8, 10 классах.  Анализ промежуточной аттестации показал, что основная часть школьников освоила программный материал на хорошем уровне. Обучающиеся могут применять свои знания и умения в различных ситуациях. В основном они подтвердили свои годовые оценки.

Класс	Предмет	Всего  обуч-ся	Сдава-ли	%	Получили оценки	% успева-емости	Кол-во  «4» и «5»	%  «4» и «5»
«5»	«4»	«3»	«2»
5	Русский язык	3	3	100	0	3	-	-	100	3	100
0	3	-	-	100	3	100
5	Математика	3	3	100	1	2	-	-	100	3	100
5	Природоведение	3	3	100	1	2	-	-	100	3	100
6	Татарский язык	8	8	100	2 1	4 3	2 4	- -	100 100	6 4	75 50
6	Математика	8	8	100	0	3	5	-	100	3	37,5
6	Русский язык	8	8	100	0	5	3	-	100	5	62,5
1	4	3	-	100	5	62,5
7	История	6	6	100	2	3	1	-	100	5	83,3
7	Математика	6	6	100	2	1	3	-	100	3	50
7	Русский язык	6	6	100	2	2	2	-	100	4	66,7
8	Татарский язык	13	13	100	6	3	4	-	100	9	69,2
8	математика	13	13	100	4	3	6	-	100	7	53,8
8	Русский язык	13	13	100	4	1	8	-	100	5	38,5

 Анализ выпуска основной и средней школы показал, что обучающиеся по­лучили знания и умения по предметам школьной программы. Это подтвер­дили  результаты государственной (итоговой) аттестации. До итоговой аттестации были допущены все обучающиеся 9 класса в количестве 10 человек. 10 выпускников сдавали обязательные экзамены по  русскому языку и математике в новой форме, в традиционной форме по татарскому языку и 2 экзамена по выбору обучающихся. Из них 2 выпускника сдавали татарский язык в новой форме и 1 выпускник по биологии в новой форме. В ходе аттестации получены результаты: