Вопросы для самоконтроля:

1. Конституционные гарантии права граждан на труд. Законодательство Российской Федерации о труде. Нормативные акты субъектов Российской Федерации в сфере труда. Акты локального нормотворчества учреждений, предприятий, организаций различных форм собственности.

2. Нормативное регулирование правил составления трудового договора и документационного обеспечения трудовых правоотношений. Аренда персонала (аутстаффинг).

3. Субъекты и объекты трудовых правоотношений. Обязанности субъектов трудовых правоотношений по соблюдению законодательства о труде, поддержанию трудовой дисциплины и обеспечению нормальных, безопасных условий труда.

4. Трудовые споры, порядок их разрешения.

Задание для самостоятельной работы:

1. Перечислите и кратко охарактеризуйте конституционные гарантии права граждан на труд.

2. Приведите и раскройте понятия “труд”, “трудовое право”, “трудовые правоотношения”.

3. Приведите общую характеристику основных видов источников трудового права.

4. Проанализируйте основы правового регулирования правил составления трудового договора и документационного обеспечения трудовых правоотношений.

5. Приведите и раскройте понятие “аренда персонала (аутстаффинг)”.

6. Перечислите и кратко охарактеризуйте субъектов и объектов трудовых правоотношений; укажите их правовой статус.

7. Раскройте дефиницию “трудовые споры” и укажите порядок их разрешения.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 1.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Аверин политика и подготовка управленческих кадров: Учебное пособие для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и Ко, 2009.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 1.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 1.

Тема 2. Контроль и надзор за надлежащим исполнением

законодательства о труде

Вопросы для самоконтроля:

1. Роль трудовых коллективов, профсоюзов, комиссий по трудовым спорам, трудовых арбитражей, а также товарищеских судов в осуществлении общественного контроля в сфере труда и надлежащей охраны труда.

2. Система уполномоченных государством контрольных и надзорных органов в сфере трудовых правоотношений: задачи и основные функции.

3. Общий надзор прокуратуры за соблюдением трудовых прав граждан.

4. Административная и уголовная ответственность за нарушение законодательства о труде и об охране труда.

5. Профилактика правонарушений и предупреждение преступлений в трудоправовой сфере.

Задание для самостоятельной работы:

1. Приведите и раскройте понятия “трудовой коллектив”, “профсоюз”, “товарищеский суд”, “комиссия по трудовым спорам”, “трудовой арбитраж”.

2. Укажите роль трудовых коллективов, профсоюзов, комиссий по трудовым спорам, трудовых арбитражей, а также товарищеских судов в осуществлении общественного контроля в сфере труда и надлежащей охраны труда.

3. Охарактеризуйте современную систему уполномоченных государством контрольных и надзорных органов в сфере трудовых правоотношений.

4. Проанализируйте основные положения общего надзора прокуратуры за соблюдением трудовых прав граждан.

5. Перечислите основные виды ответственности за нарушение законодательства о труде и об охране труда.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 2.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 2.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 2.

Тема 3. Государственная политика в кадровой сфере

Вопросы для самоконтроля:

1. Государственная политика в области подготовки квалифицированных кадров для всех отраслей народного хозяйства в условиях новых социально-экономических отношений.

2. Федеральная и региональные программы кадрового обеспечения органов государственной власти и субъектов хозяйствования квалифицированными специалистами в области управления.

3. Система аккредитованных образовательных учреждений России, обеспечивающих выполнение государственной программы подготовки кадров для нужд государства и общества.

4. Эффективность государственной кадровой политики.

Задание для самостоятельной работы:

1. Охарактеризуйте основные направления государственной политики в области подготовки квалифицированных кадров для всех отраслей народного хозяйства в условиях новых социально-экономических отношений.

2. Проведите рассмотрение наиболее значимых положений федеральных и региональных программ кадрового обеспечения органов государственной власти и субъектов хозяйствования квалифицированными специалистами в области управления.

3. Приведите основные положения формирования современной системы аккредитованных образовательных учреждений России, обеспечивающих выполнение государственной программы подготовки кадров для нужд государства и общества.

4. Проанализируйте проблему эффективности современной государственной кадровой политики.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 3.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 3.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 3.

Тема 4. Основные критерии кадровой политики организаций

Вопросы для самоконтроля:

1. Концепция развития кадрового потенциала отечественных субъектов хозяйствования. Ненадлежащая эффективность традиционных способов подбора персонала исключительно по субъективным показателям. Значение кадров на современном этапе. Классификация персонала организации. Необходимость внедрения и развития новых форм управления кадрами в рыночных условиях хозяйствования.

2. История развития кадровых служб, теории и практики управления персоналом в России и за рубежом. Управление трудовыми ресурсами как важнейший компонент общего процесса управления. Понятие, цели, задачи и социально-экономические основы кадрового менеджмента.

3. Место и роль кадровой службы в системе управлении персоналом организации. Кадровая политика и стратегия организации: содержание, разработка и механизмы реализации. Основополагающие принципы локальной кадровой политики; требования к ее содержанию.

Задание для самостоятельной работы:

1. Приведите основные направления концепции развития кадрового потенциала отечественных субъектов хозяйствования в современных условиях.

2. Проведите рассмотрение истории становления и развития кадровых служб, а также теории и практики управления персоналом в России и за рубежом.

3. Приведите и раскройте понятие, цели, задачи и социально-экономические основы кадрового менеджмента.

4. Определите место и роль кадровой службы в системе управлении персоналом организации.

5. Проанализируйте содержание, процедуры разработки и механизмы реализации кадровой политики и стратегии современной организации.

6. Охарактеризуйте основополагающие принципы локальной кадровой политики и укажите базовые требования, предъявляемые к ее содержанию.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 4.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 4.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 4.

Тема 5. Экономическое прогнозирование и кадровое планирование

Вопросы для самоконтроля:

1. Экономическое прогнозирование грядущих изменений на товарных рынках и рынках труда: цели, задачи, методы, практика и мировой опыт. Прогностические функции кадровых служб предприятий.

2. Кадровое планирование как важная составляющая системы управления организацией, его место и роль, основные цели и задачи. Правила и методология составления кадровых планов на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу с учетом прогностических расчетов.

Задание для самостоятельной работы:

1. Приведите основные положения современной концепции экономического прогнозирования грядущих изменений на товарных рынках и рынках труда.

2. Охарактеризуйте основные элементы прогностических функций кадровых служб предприятий.

3. Приведите и раскройте понятие “кадровое планирование”.

4. Проанализируйте порядок, правила и методологию составления кадровых планов на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу с учетом прогностических расчетов.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 5.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 5.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 5.

Тема 6. Планирование трудовых ресурсов и развития карьеры

персонала организации

Вопросы для самоконтроля:

1. Оценка трудовых ресурсов организации: правила и методы. Планирование текущих и предстоящих потребностей организации в кадрах. Планирование и проектирование рабочих мест: содержание, подходы и методика. Предварительная аттестация рабочих мест. Порядок приема (увольнения) и оформления работников на государственную (муниципальную) службу и в организации негосударственных форм собственности. Подготовка бланков документов для заключения трудовых договоров и оформления трудовых отношений с работниками.

2. Понятие карьеры, ее цели, основные этапы, типы и факторы развития. Мотивация карьерного роста персонала. Планирование развития карьеры персонала управления. Стимулирование повышения образовательного уровня и профессионального роста работников: предоставление дополнительного времени на получение образования, перспектива увеличения доходов и повышения социального статуса.

Задание для самостоятельной работы:

1. Проведите рассмотрение основных правил и методов оценки трудовых ресурсов организации.

2. Охарактеризуйте основные правила подготовки бланков документов для заключения трудовых договоров и оформления трудовых отношений с работниками.

3. Приведите и раскройте понятие карьеры; укажите ее цели, основные этапы, типы и факторы развития.

4. Что такое мотивация карьерного роста персонала?

5. Каким образом осуществляется планирование развития карьеры персонала управления?

6. Проанализируйте основные критерии политики стимулирования повышения образовательного уровня и профессионального роста работников организации.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 6.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 6.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 6.

Тема 7. Система подбора и управления кадрами

Вопросы для самоконтроля:

1. Подбор кадров: значение и содержание процесса. Основополагающие требования к системе подбора кадров. Виды и основные формы характеристики вакантных должностей.

2. Сравнительный анализ и характеристика внутренних и внешних источников подбора и найма кадров. Методы и методики привлечения работников и руководителей среднего и высшего управленческого звеньев.

3. Мотивация: понятие и роль в достижении целей управления. Потребность как основополагающий элемент мотивации и ее виды. Моделирование ситуационной и стратегической мотивации поведения персонала.

4. Оплата труда как основополагающий способ удовлетворения материальных потребностей человека. Функции и сущность заработной платы и иных видов материальных и моральных поощрений работников. Действующие системы материального стимулирования персонала: содержание, сущность, основные недостатки.

5. Понятие, классификация и разновидности стилей руководства и управления персоналом. Формы власти и методы влияния на процессы управления персоналом. Понятие стиля руководства.

6. Методы и методики управления персоналом. Понятия дисциплины труда, дисциплинарных отношений и дисциплинарной власти. Управление дисциплинарными отношениями. Групповые и комплексные методы работы с персоналом и их эффективность.

7. Формы и факторы взаимовлияния руководителей и подчиненных. Оптимизация работы механизма “руководитель — подчиненный” путем формирования системы корпоративных ценностей, прав и обязанностей участников трудовых отношений, реализации принципов эффективного контроля деятельности подчиненных, признания ценности работников и отчетности руководящих органов перед подчиненными.

8. Самоменеджмент как важнейший фактор результативности труда руководителя. Сущность, функции, целевая направленность и факторы эффективности самоменеджмента. Факторы эффективности самоменеджмента.

9. Понятие и методы рационализации и интенсификации труда персонала. Методы разделения труда, распределения приоритетов, делегирования полномочий, планирования бюджета рабочего времени: практическая реализация и способы устранения выявленных недостатков.

Задание для самостоятельной работы:

1. Укажите значение и содержание процесса подбора кадров.

2. Перечислите основополагающие требования к системе подбора кадров.

3. Какие вам известны виды и основные формы характеристики вакантных должностей?

4. Проведите сравнительный анализ и кратко охарактеризуйте внутренние и внешние источники подбора и найма кадров.

5. Перечислите наиболее известные методы и методики привлечения работников и руководителей среднего и высшего управленческого звеньев.

6. Каковы понятие и роль мотивации в достижении целей управления?

7. Проанализируйте категорию “оплата труда” как основополагающего способа удовлетворения материальных потребностей человека.

8. Каковы функции и сущность заработной платы и иных видов материальных и моральных поощрений работников?

9. Охарактеризуйте действующие системы материального стимулирования персонала.

10. Приведите и раскройте понятие, а также исследуйте классификацию и разновидности стилей руководства и управления персоналом.

11. Какие существуют формы власти и методы влияния на процессы управления персоналом?

12. Приведите и раскройте понятия “стиль руководства”, “дисциплина труда”, “дисциплинарные отношения”, “дисциплинарная власть”.

13. Что такое самоменеджмент?

14. Охарактеризуйте сущность, функции, целевую направленность и факторы эффективности самоменеджмента.

15. Проведите рассмотрение понятия и методов рационализации и интенсификации труда персонала.

16. Охарактеризуйте основные методы разделения труда, распределения приоритетов, делегирования полномочий, планирования бюджета рабочего времени.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 7.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 7.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 7.

Тема 8. Местоположение кадровых служб в системе подбора

и управления кадрами

Вопросы для самоконтроля:

1. Место и роль кадровых служб в подборе кадров. Кадровые службы как один из важнейших субъектов реализации кадровой политики и стратегии развития и управления персоналом организации.

2. Взаимодействие кадровых служб организаций со службами занятости и трудоустройства населения, рекрутинговыми (рекрутерскими) агентствами, центрами оценки персонала, кадровыми консалтинговыми фирмами отечественными и зарубежными кадровыми клубами.

3. Профессиональный рекрутинг (рекрутмент). Кадровый аудит и контроллинг в сфере управления персоналом: сущность, основополагающие методы и используемые технологии.

Задание для самостоятельной работы:

1. Укажите место и роль кадровых служб в подборе кадров.

2. Охарактеризуйте основные направления взаимодействия кадровых служб организаций со службами занятости и трудоустройства населения, рекрутинговыми (рекрутерскими) агентствами, центрами оценки персонала, кадровыми консалтинговыми фирмами отечественными и зарубежными кадровыми клубами.

3. Приведите и раскройте понятие профессионального рекрутинга.

4. Охарактеризуйте основные положения о кадровом аудите и контроллинге в сфере управления персоналом.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 8.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 8.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 8.

Тема 9. Кадровое делопроизводство и требования к его ведению

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечень видов, порядок ведения и содержание документов кадровой службы. Организационные и кадровые документы: трудовой договор (контракт), коллективный договор, структура и штатная численность, штатное расписание, положение о кадровой службе, положение о персонале, личные дела работников, трудовые книжки, должностные обязанности, справки с места работы.

2. Организационно-распорядительные документы: приказы, распоряжения, инструкции, указания и решения руководящих органов, порядок и контроль их исполнения.

3. Защита персональных данных работника от неправомерного доступа и недобросовестного использования. Порядок хранения, ведения и учета кадровой службой внутренних документов. Порядок и правила списания и уничтожения документов кадрового делопроизводства. Сроки, порядок, формирование, подготовка и сдача документов кадровых служб в государственный (муниципальный) или ведомственный архив.

Задание для самостоятельной работы:

1. Приведите перечень видов, порядок ведения и содержание документов кадровой службы.

2. Охарактеризуйте основные организационные и кадровые документы.

3. Перечислите основные положения концепции защиты персональных данных работника от неправомерного доступа и недобросовестного использования.

4. Укажите порядок хранения, ведения и учета кадровой службой внутренних документов.

5. Проведите рассмотрение порядка и правил списания и уничтожения документов кадрового делопроизводства.

6. Каковы сроки, порядок, формирование, подготовка и сдача документов кадровых служб в государственный (муниципальный) или ведомственный архив?

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 9.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 9.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 9.

Тема 10. Критерии и методы оценки и аттестации персонала

Вопросы для самоконтроля:

1. Основные правила, критерии и методы оценки персонала управления и младшего персонала организации. Показатели оценки личностных и деловых качеств, а также уровня профессионализма и организаторских способностей кандидатов на замещение вакантных должностей и ранее принятых работников. Классификация методов и показателей оценки. Качественные, количественные и комбинированные методы оценки персонала; методы, основанные на моделировании обстановки. Достоверность, обоснованность и практика применения методов оценки.

2. Аттестация персонала: значение, сущность, содержание, цели и задачи. Комплексность оценки персонала в процессе аттестации (переаттестации). Нормативные правила и требования к организации и проведению аттестации. Периодичность и сроки проведения аттестации и переаттестации.

3. Методика проведения аттестации. Основополагающие факторы, влияющие на эффективность аттестации персонала управления. Соблюдение принципов объективности и непредвзятости при проведении процедуры аттестации (переаттестации) персонала. Критерии и методы оценки результативности труда при проведении аттестации. Технология подведения итогов и сообщение результатов аттестации персоналу. Личный вклад работника в достижение общих результатов.

4. Права и обязанности работников при проведении аттестации. Порядок обжалования результатов аттестации (переаттестации). Совершенствование критериев, принципов и процедуры проведения аттестации.

Задание для самостоятельной работы:

1. Проведите рассмотрение основных правил, критериев и методов оценки персонала управления и младшего персонала организации.

2. Приведите классификацию методов и показателей оценки персонала.

3. Проанализируйте основные направления концепции и правил проведения аттестации персонала.

4. Проведите рассмотрение основных методик проведения аттестации персонала.

5. Каковы права и обязанности работников при проведении аттестации?

6. Охарактеризуйте существующий порядок обжалования результатов аттестации (переаттестации).

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 10.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 10.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 10.

Тема 11. Подготовка, переподготовка и повышения

квалификации персонала

Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие, виды, принципы, сущность, цели и содержание системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала. Необходимые требования к системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации аппарата управления и работников организации. Планирование развития персонала организации: цели, задачи и основные методики.

2. Современные и новейшие методы и виды обучения в сфере подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала. Обучение персонала с отрывом и без отрыва от производства. Самоподготовка и самообучение персонала. Документы об образовании. Технологии и правила оценки результатов обучения и развития персонала.

Задание для самостоятельной работы:

1. Приведите и раскройте понятие, а также охарактеризуйте виды, принципы, сущность, цели и содержание системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала.

2. Какие вам известны современные и новейшие методы и виды обучения в сфере подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала?

3. Охарактеризуйте порядок обучения персонала с отрывом и без отрыва от производства.

4. В чем заключается самоподготовка и самообучение персонала?

5. Проанализируйте современные технологии, критерии и правила оценки результатов обучения и развития персонала.

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 11.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 11.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 11.

Тема 12. Отечественный и зарубежный опыт подбора кадров

и управления персоналом

Вопросы для самоконтроля:

1. Сравнительный анализ методов и критериев современного европейского, американского и японского руководства. Формирование кадровых резервов. Методики отбора и стимулирования кандидатов на стадии обучения в учебных заведениях. Современные технологии подбора, продвижения и ротации кадров.

2. Развитие и совершенствование теории кадрового менеджмента в России и за рубежом. Современные технологии мотивации персонала: дифференцированная оплата труда, “социальный пакет”, комплексная система льгот и поощрительных выплат. Основополагающие концепции формирования “профессионального” и “социального” человека, а также “человеческих отношений” в новейшей теории управления персоналом. Важнейшие правила, характерные признаки, отличительные особенности и принципы работы с персоналом в зарубежных и отечественных компаниях.

Задание для самостоятельной работы:

1. Проведите сравнительный анализ методов и критериев современного европейского, американского и японского руководства.

2. Какие вам известны зарубежные методики отбора и стимулирования кандидатов на стадии обучения в учебных заведениях?

3. Охарактеризуйте современные технологии подбора, продвижения и ротации кадров.

4. Проанализируйте основные положения концепции развития и совершенствование теории кадрового менеджмента в России и за рубежом.

5. Каковы важнейшие правила, характерные признаки, отличительные особенности и принципы работы с персоналом в зарубежных и отечественных компаниях?

Литература: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009. Тема 12.

Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008. Тема 12.

Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009. Тема 12.

Образовательные технологии

Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Документационное обеспечение управления персоналом» предусматривают широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (диспутов, коллоквиумов, аналитических докладов, ситуационных тренингов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 20 % аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют 50 % аудиторных занятий

3. Учебно-методическое и материально-техническое

обеспечение дисциплины

3.1. Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации. Принята Всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм. и доп).

2. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая (с изм. и доп).

4. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

5. Жилищный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

6. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

7. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая (с изм. и доп).

8. Семейный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

9. Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

10. Уголовный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. (с изм. и доп).

11. Закон Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000-1 “О занятости населения в Российской Федерации” (с изм. и доп).

12. Федеральный закон от 01.01.01 г. “О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности” (с изм. и доп).

13. Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01 № 000 “О подготовке управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации” (с изм. и доп).

14. ГОСТ Р “Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения”. Текст стандарта официально опубликован не был. — М.: СПС “Консультант Плюс”, 2011.

15. ГОСТ P 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов». Текст стандарта официально опубликован не был. — М.: СПС “Консультант Плюс”, 2011.

3.2. Рекомендуемая литература:

Базовая: Анисимов служба и управление персоналом организации: практическое пособие кадровика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономика, 2009.

Основная:

1. Аверин политика и подготовка управленческих кадров: Учебное пособие для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и Ко, 2009.

2. Егоршин персоналом: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нимб, 2008.

3. Красавин обеспечение управления кадрами: Практическое пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Инфра-М, 2009.

Дополнительная:

4. Басаков правильно подготовить приказ. — М.: Дашков и Ко, 2003.

5. Басаков и корреспонденция в вопросах и ответах. Ростов н/Д.: Феникс, 2003.

6. Басаков делопроизводство: Учебно-практическое подобие. Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

7. Верховцев в кадровой службе. 5-е издание. — М.: Инфра-М, 2007.

8. Гутгарц технологии в управлении кадрами. — М.: Инфра-М, 2002.

9. Кеник приказов по кадрам с комментариями. М.: Издательство деловой и учебной литературы, 2002.

10. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Под. ред. . — М.: Норма, 2002.

11. Магура и отбор персонала: Настольная книга для предпринимателей, руководителей и специалистов кадровых служб и менеджеров. М., 2003.

12. Работа с персоналом: введение в должность. СПб.: — М.: Питер, 2002.

13. Образцы трудовых договоров с комментариями / Под ред. . — М.: Издательство деловой и учебной литературы, 2002.

14. Пустозерова работников по новому Трудовому кодексу Российской Федерации. — М.: Книга сервис, 2002.

15. Пустозерова и увольнение работников. — М.: Приор, 2003.

16. Самыгин персоналом: Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

17. Стяжкина предприятия. — М.: Экзамен, 2002.

18. Теория социальной работы / Под ред. . — М.: Юристъ, 2001.

19. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. . — 4-е изд., доп. и перераб. — М., 2008.

20. Хигир методы подбора и оценки персонала. — М.: Управление персоналом, 2007.

21. Шкатулла книга менеджера по кадрам. 4-е изд., изм., доп. — М.: Норма, 2006.

22. , Труханович предприятия, отпуска. — М.: ДИС, 2001.

3.3. Рекомендуемые электронные средства обучения и контроля знаний студентов

Справочно-информационные системы: «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс», «Референт» и др.

3.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Электронные образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии.

Аудиовизуальные средства: слайды, презентации на цифровых носителях, видеофильмы.

Компьютеры, проекторы.

4. Оценочные средства

4.1. Вопросы к зачету по всему курсу

1. Законодательное обеспечение трудовых прав граждан в Российской Федерации.

2. Локальное нормотворчество организаций в сфере трудовых правоотношений.

3. Субъекты и объекты трудовых правоотношений, их права и обязанности.

4. Предпосылки и причины возникновения трудовых споров и конфликтных ситуаций в трудовой сфере; порядок и методы их разрешения.

5. Контроль за соблюдением и надлежащим исполнением законодательства о труде и об охране труда в РФ.

6. Ответственность за нарушение законодательства о труде и об охране труда.

7. Цели, задачи и основные направления деятельности по управлению персоналом.

8. Кадровая политика: понятие, направления, основные принципы и недостатки.

9. Понятие, цели, задачи и социально-экономические основы кадрового менеджмента.

10. Кадровые службы: история развития, современное состояние и их место в системе управления персоналом.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Документационное обеспечение управления персоналом (стр. 3 )

Дополнительная:

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы