РД1 | Разрабатывать и реализовывать проекты маркетинговой деятельности с использованием современных информационных технологий. |
РД2 | Проводить научные исследования с использованием разработанных инновационных методов, средств и технологий. |
РД3 | Применять основные законы социальных и экономических наук, с учетом действующего законодательства и соответствующих нормативных документов, при решении профессиональных задач в области маркетинга и коммерции |
РД4 | Управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг на основе выявления и удовлетворения потребностей покупателей и прогнозирования спроса товарного рынка.
|
РД5 | Использовать базовые и специальные знания в области проектного менеджмента и практики ведения бизнеса, в том числе разрабатывать стратегии предприятия и осуществлять организационно-управленческую работу с малыми коллективам. |
РД6 | Владеть иностранным языком, разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты своей деятельности. |
РД7 | Эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, с делением ответственности и полномочий при решении маркетинговых задач. |
РД8 | Осознавать социальную, экологическую, культурную значимость своей профессии, обладать высокой мотивацией, проявлять личную ответственность, организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину и готовность следовать профессиональной этике |
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
Реферат | 1 | 4 |
Выступление | 1 | 4 |
Защита отчета по ИДЗ | 3 | 27 |
Контрольная работа | 3 | 15 |
Коллоквиум | 1 | 10 |
60 |
неделя | Дата начала недели | Результат обучения | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | |||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Защита отчета по ЛР | Контр. раб. | Защита ИДЗ | Коллоквиум | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | ||||||
1 | РД: 1,2,5,7,8 | Лекция 1. Роль управления персоналом в современной системе менеджмент. | 2 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | ИР 1 | ВР 1 | ||||||||||
Практическое занятие 1. Формирование видения роли человека в функционировании современной организации, механизма и моделей поведения персонала, его структуры. | 2 | |||||||||||||||
СРС | 3 | |||||||||||||||
2
3-4 | РД: 1,2,3,8 РД: 3,4,5,6,8 | Лекция 2. Системный подход управления работой персонала в условиях рыночной экономики. | 2 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | ||||||||||||
Практическое занятие 2. Основные понятия теории и целеполагания системы управления персоналом. | 2 | 4 | ||||||||||||||
СРС | 3 | |||||||||||||||
Практическое занятие 3. Планирование человеческих ресурсов Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | 4 | 5 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | |||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||
5-6
7 | РД: 1,2,3,4,5,8 РД: 1,3,7,8 | Практическое занятие 4. проектирования оргструктуры управления персоналом и практические навыки проектирования. Деловая игра «Марафуп». | 4 | 9 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | |||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||
Лекция 3. Подбор, отбор и найм персонала | 2 | |||||||||||||||
Практическое занятие 5. Политика, методы, процедура найма, отбора и приема персонала. Деловая игра: определить вакантную должность Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | 2 | 5 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | |||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||
8 | РД: 2,3,4,7,8 | Лекция 4.Оценка персонала | 2 | 4 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | |||||||||||
Практическое занятие 6. Процедура аттестации, документация. Деловая игра. | 2 | |||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||
9 | РД: 3,7,8 | Конференц-неделя 1 | ||||||||||||||
Конференция | 4 | |||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) | 31 | |||||||||||||||
10 | РД: 2,3,4,5,8 | Лекция 5.Расстановка персонала | 2 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | ||||||||||||
Практическое занятие 7. Сущность, принципы, методы расстановки и оценки персонала. | 2 | 5 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||
11 | РД: 2,7,8. | Практическое занятие 8. Цели, принципы, методы и формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала. Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | 4 | 9 | 5 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | ||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||
12 | РД: 3,6,7,8. | Лекция 6. Оценка эффективности управления персоналом | 2 | 5 | ОСН 1-4 ДОП 19, ДОП 23, ДОП 28-35 | |||||||||||
Практическое занятие 9. Существующие подходы и методы оценки экономической и социальной эффективности управления персоналом. Контролирующие мероприятия (ЦОКО | 2 | 5 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 60 | |||||||||||||||
Экзамен | 40 | |||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 12 | 24 | 100 |
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) |
ОСН 1 | Основы менеджмента. М.: Дело, 200с. |
ОСН 2 | Егоршин персоналом. Новгород: НИМБ, 2006. |
ОСН 3 | , Наумов : Учебник.- М.: Гардарики, 200с. |
ОСН 4 | Управление персоналом организации: учебник / Под ред. . М.: ИНФРА, 2004. |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) |
ДОП 19 | Международная организация труда: конвенции, документы, материалы: справ. пособие. М.: Дело и Сервис, 2007. |
ДОП 23 | Малоун Труд в новом столетии. Как новые формы бизнеса влияют на организации, стиль управления и вашу жизнь / Пер. с англ. М.: -Бизнес», 2006. |
ДОП 28 | , , Управление персоналом. Модели управления. Уч. пос. Гриф УМЦ «Проф. уч-к». М.: ЮНИТИ, 2005 |
ДОП 29 | Управление персоналом: Ситуация для анализа / Сост. . Самара, 2005. |
ДОП 30 | Управление персоналом. Практикум: ролевые и деловые игры / , , / Под ред. . М.: Экзамен, 2003. |
ДОП 31 | Егоршин персоналом: Учебник для вузов. Н. Новгород: НИМБ, 2005. |
ДОП 32 | , Журавлев персоналом: Учебник для вузов. М.: Финстатинформ, 2008. |
ДОП 33 | Управление персоналом. Практикум: конкретные ситуации / , , / Под ред. . М.: Экзамен, 2003. |
ДОП 35 | Personalwirtschaft / Hans Jürgen Drumm - 5., überarb. und erw. Aufl. - Berlin [u. a.]: Springer, 2005. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


