Анализ воспитательной работы за учебный год

МКОУ «Рождественская СОШ»

Анализ воспитательной работы за учебный год

2013 год

Воспитательная система школы - это школа как целостный организм. Воспитательная система школы соединяет в единый процесс две основные подсистемы школы - обучающую и воспитывающую, интегрируя таким образом все педагогические воздействия, идущие на ребенка, в целостный воспитательный процесс, соответствующий целостности как системообразующей характеристике личности ребенка.

Главными воспитательными задачами нашей школы являются:

создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального и физического развития личности; творческий процесс обучения и воспитания.

Приоритетными направлениями в организации внеурочной работы и дополнительного образования в школе стали:

1.  Включение ребенка в различные детские объединения, клубы по интересам как в школе, так и вне ее.

2.  Создание и развитие художественно- эстетических объединений.

3.  Совершенствование правового обучения и воспитания подростков.

4.  Создание условий по развитию спортивно - массовой и оздоровительной работы, формированию навыков здорового образа жизни.

5.  Укрепление и развитие физического, психического, социального здоровья учащихся.

6.  Развитие самоуправления в школе.

7.  Создание условий для деятельности детских общественных организаций.

8.  Создание необходимых условий по организации содержательного досуга и летнего отдыха.

9.  Развитие и совершенствование института классных руководителей.

10.  Поддержка инициативы родителей по их участию в воспитательном процессе школы.

В основу воспитательной работы в нашей школе положена концепция воспитательной деятельности, включающая в себя семь главных направлений: «Природа», «Человек», «Здоровье», «Наша Родина», «Семья», «Культура», «Труд».

Решение всех выше перечисленных задач способствует развитию воспитательной системы школы.

Все мероприятия в течение года проводились по основным направлениям, соответствовали целям и задачам планирования и были направлены на развитие и сплочение классных коллективов и формирование всесторонне и гармонично развитой личности.

При составлении общешкольного планирования были учтены и включены в общешкольный план мероприятия, рекомендованные районным отделом народного образования, а также наиболее интересные мероприятия, запланированные и подготовленные классными руководителями и учителями предметниками.

План утвержден на первом МО классных руководителей и согласован с администрацией.

Проверка планов – дневников классных руководителей позволяет сделать следующие выводы: учителя используют новые подходы в планировании работы с классом, основанные на анализе воспитательной деятельности в классе с позиций личностно - ориентированного подхода. Педагоги последовательно вовлекают свои коллективы в творческую работу, как в классе, так и в коллективную творческую деятельность школы.

Работа дополнительного образования в школе ведется по трем направлениям:

-  физкультурно - спортивное;

-  художественно - эстетическое;

-  техническое.

Охват учащихся дополнительным образованием составляет 65% от общего числа обучающихся в школе: это

-  кружок «Хомка» рук-ль ,

-  кружок «Умелые руки» рук-ль ,

-  кружок «Декоративно - прикладное искусство» рук-ль ,

-  «Вокальный кружок» рук-ль ,

-  «Хоровой кружок» рук-ль ,

-  кружок «Фитнес» рук-ль ,

-  спортивная секция «Волейбол» рук-ль ,

-  спортивная секция «Настольный теннис» рук-ль ,

-  спортивная секция «Баскетбол» рук-ль

Все учителя, которые ведут кружки и спортивные секции стремятся обеспечить условия для творческой самореализации всех детей.

Результативность выполнения воспитательных программ.

Направление «Здоровье»

Данное направление направлено на создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья, формирование ценностей здорового образа жизни.

Основные направления реализации программы:

- материально-техническое обеспечение образовательного учреждения;

-  организация рационального питания;

-  организация утренней зарядки;

-  организация подвижных перемен, физкультминуток на уроках;

- формирование здоровьесберегающих знаний у учащихся и их родителей;

- формирование системы спортивно - оздоровительной работы;

-  система творческих классных часов и внеклассных мероприятий.

В течение года в этом направлении прошли следующие мероприятия:

-  классные часы «Мой режим дня» 1-6 кл.,

-  цикл бесед о поведении в ЧС, ППБ, ТБ дома и в школе,

-  районные соревнования «День физкультурника»,

-  «Спартакиада школы» соревнования по всем видам спорта 1-11 кл.,

-  выставка рисунков «Алкоголь - яд и обман» 5-11 кл.,

-  «Неделя безопасности дорожного движения»,

-  школьные соревнования по лапте среди 8-11 кл.,

-  соревнования по волейболу 6-10 кл.,

-  классные часы «Небрежный человек все делает вдвойне» 1-11 кл.,

-  классные часы «Если ты здоров, постарайся сделать здоровым того, кто рядом» 1-11 кл.,

-  «Дни здоровья»,

-  внеклассное мероприятие «Здоровье- это жизнь» 5 кл.

-  «Турнир знатоков ЗОЖ» 6 кл.

-  агитбригада «Мы выбираем жизнь» 7-8 кл.

-  круглый стол «Великие спортсмены» 9 кл.

-  познавательная игра «Подросткам о вредных привычках» 10 кл.

-  классный час «Пейте чаще добрый сок» 8-9 к.

-  агитбригада для нач. кл. «Рецепты здоровья».

-  «В 2012 год - без вредных привычек» 8 кл.

-  устный журнал «Твое здоровье» 2 кл.

-  Презентация «Наркотики - дорога в никуда» 6 кл.

Направление «Природа»

Цель данного направления: экологическое воспитание, формирующее бережное отношение населения к природе.

Основные направления реализации программы:

-  учебно - воспитательный процесс;

-  система тематических, творческих классных часов;

-  проведение походов, экскурсий,

-  выставки творческих работ;

-  проведение познавательных игр, викторин, способствующих реализации программы;

-  экологические десанты.

Тематика классных часов и мероприятий:

-  Конкурс проектов «Как улучшить экологию села» 8-11 кл.

- Фотоконкурс «Мой любимец», посвященный международному дню животных 1- 6 кл.

-  Экологические прогулки «Октябрь уже наступил» 1-5 кл.

-  Конкурс газет «Роль растений в жизни человека» 5-8 кл.

-  Конкурс сказок об экологии «Экологические сказки» 1-7 кл.

-  Походы к реке Хопер.1-7 кл.

-  Внеклассное мероприятие, посвященное Году охраны окружающей среды 5-8 кл.

-  Викторина «Певчие птицы», посвященная Дню птиц 2-6 кл.

-  Викторина «Признаки осени» 1-4 кл.

-  Выставка поделок из природного материала «Дары осени» 1-11 кл. Лучшими работами стали : среди учащихся 1-4 кл. –Слерцова Дарья 2 кл.; среди 5-7 кл.- Полякова Мария 6 кл, Маняхина Елизавета 7 кл.; среди 8-11 кл.- коллективная работа учеников 8 кл.

Направление «Человек»

Цель: развитие индивидуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, культуры общения, правовой культуры.

Основные направления, по которым реализовывалась программа:

1. Учебно-воспитательный процесс.

2. Система классных часов и внеклассных мероприятий.

3. Организация работы школьного самоуправления.

В этом направлении были проведены следующие мероприятия:

-  «Первый звонок» день знаний 1-11 кл.

-  Посвящение в первоклассники.

-  Контроль уровня воспитанности учащихся 1-11 кл

-  Операция «Подросток».

-  Посвящение в пятиклассники.

-  Выпуск стенгазеты «Как мы провели каникулы» актив школы.

-  Новогодние утренники 1-11 кл..

-  Концерт «Учи». День самоуправления.

-  Утренники для мам «8 марта –Мамин день» 1-4 кл.

-  Этический КВН 7-9 кл.

-  Последний звонок «Детство прощай».

-  В рамках проведения Международного дня детского телефона доверия в школе были проведены такие мероприятия, как: урок – тренинг «Скажи детскому телефону доверия «Да!» в 5-11 кл.; анкетирование учащихся 5-11 кл. «Мое отношение к телефону доверия»; вывешен информационный стенд «Как устроен телефон доверия».

Направление «Наша Родина»

Цель: воспитание у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений. Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края. Становление многосторонне развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях. Освоение культурных, духовных традиций своего народа.

Эта программа в течение года осуществлялась через:

- учебную деятельность;

- проводимые внеклассные мероприятия, систему тематических классных часов, конкурсов;

- систему работы школьной библиотеки;

- встречи с ветеранами ВОВ и т. д..

В этом направлении были проведены:

-  Акция «Я рядом». Учащиеся 2-7 кл. с концертом посетили одиноких пожилых людей в ОГУ «Поворинский комплексный центр соц. обслуживания населения» с. Рождественского. Каждому были вручены поздравительные открытки, сделанные руками детей 1-4 кл. и букеты цветов. Тимуровская команда 5-7 кл. разносили поздравительные открытки и цветы учителям - пенсионерам, а также оказывали помощь на дому.

-  Классные часы «день памяти воинов погибших в мирное время» 1-11 кл.

-  Классные часы «Бородинское сражение» 1-11 кл.

-  Месячник по гражданской обороне.

-  Классные часы, посвященные освобождению города Воронежа от немецко - фашистких захватчиков 1-11 кл.

-  Ко Дню Молодого избирателя в школе был организован клуб «Молодого избирателя». На этом заседании дети дали название клубу и избрали лидера клуба. Клуб был разделен на три группы со своим лидером. Каждая группа предложила свое наименование «СМИ» Союз молодых избирателей 8 кл., «Будущие избиратели» 9 кл., «Будущее страны» 10 кл. Голосованием по карточкам было определено наименование клуба «Исток». Выборы лидера проходили с защитой программ кандидатов и тайным голосованием бюллетенями. Лидером клуба стал Юрков Артём, учащийся 10 кл, секретарем Беломыльцева Дарья ученица 10 класса.

-  Библиотекарь организовала выставку литературы по избирательному законодательству. Классные руководители провели анкетирование учащихся 9-11 кл. на тему «Молодежь и выборы».

-  Месячник по противопожарной безопасности 1-11 кл.

-  Классные часы «Герои нашего времени» 1-11 кл.

-  Музейный урок «Памяти павших будьте достойны» 1-4 кл., 5-7 кл.

-  Классные часы «Женщины на страже Отечества» 1-11 кл.

-  Устный журнал «Знамена современных родов войск» 1-11 кл.

-  Месячник военно - патриотической работы, в ходе которого были проведены следующие мероприятия: в 1- 4 классах «Турнир по шашкам» 3-4 кл. (победили ученики 4 кл.), выставка рисунков о войне, «Веселые старты» 1-2 кл. В среднем звене: кл. час «Рыцарский турнир на современный лад» 7 кл., кл. час «Солдаты войн не выбирают» 8 кл., спортивные соревнования «Богатырские игрища» 5-6 кл. (победила команда мальчиков 5 кл.), конкурс газет, посвященных 23 февраля. В старшем звене: кл. час «Юноши России присягают» 9-10 кл, спортивные соревнования «Славные сыны Отечества» среди учеников 8-10 кл. (лучшими была команда 10 кл.).

-  К Дню Космонавтики и в рамках реализации регионального проекта «Человек - Космос - Вселенная» во всех классах были проведены классные часы. Также в школе была оформлена выставка рисунков, фотографий и сочинений о космосе.

-  Акция «Забытые могилы» (уборка могил неизвестных солдат учащимися 8-11 кл.)

-  Акция «Наши ветераны» (тимуровская команда оказала помощь вдове ветеранам по уборке территории около дома, учащиеся 5-6 кл. поздравили всех ветеранов с Днем Победы на дому).

-  Спортивная эстафета, посвящённая Дню Победы

-  Митинг, посвященный 9 мая

-  В целях профилактики детского дорожно - транспортного травматизма и обеспечения безопасности детей мы проводим классные часы по правилам дорожного движения, на уроках ОБЖ 5-11 кл. периодически проходят занятия по ПДД, навыкам поведения на улицах и дорогах, инструктаж с учащимися 1-11 кл. по правилам дорожного движения с занесением в журнал инструктажа. В 1- 4 кл. учителя проводят игру «Дорожные приключения», путешествие в страну «Светофорию».

Направление «Культура»

Цель: развитие у учащихся способностей, умений и навыков в художественной деятельности, приобщение их к культурным ценностям, нравственным традициям народа.

Основные направления реализации программы:

1. Учебно-воспитательный процесс.

2. Система тематических классных часов и внеклассных мероприятий.

3. Система дополнительного образования и воспитания.

4. Проведение творческих выставок, конкурсов, игр, концертов и праздников.

5. Организация работы школьного самоуправления.

В этом направлении проходили такие мероприятия:

-  Выставка рисунков и поделок «Будущее нашего села» 1-11 кл.

-  Музыкально - литературный праздник «Эхо войны».

-  Осенние праздники в 1-4 кл.

-  «Осенний калейдоскоп» 5-7 кл.

-  Вечер «Очей очарованье» 8-11 кл.

-  Конкурс на лучший карнавальный костюм 1-11 кл.

-  «Что? Где? Когда?» на тему «Этические нормы народов мира» 7-11 кл.

-  Вечер «Под Рождественской звездой» 8-11 кл.

-  Конкурсная программа для учеников 5-7 кл. «Мисс Бабки - Ежки». В ходе конкурса победили девчонки 5 кл., а в номинации «Лучший костюм и грим Бабки - Ежки» победила команда девочек 6 кл.

-  Вечер «Женская лига» в 8-11 кл., посвященный 8 Марта.

-  «День проказ», посвященный 1 апреля.

-  Общешкольный концерт «До свиданья школа! Здравствуй лето!» 1-11 кл.

-  Выпускной бал «Прощай начальная школа!» 4 кл.

-  Утренник «До свиданья первый класс» 1 кл.

Направление «Семья»

Основные задачи: воспитывать у учащихся ответственность за своих близких; формировать систему ценностных семейных ориентаций; формировать разумные отношения в любви, дружбе, семейной жизни.

Основные направления реализации программы:

- дни творчества детей и их родителей;

- открытые уроки и внеклассные мероприятия;

- помощь в организации и проведении внеклассных дел;

- участие родителей в управлении школой:

1. совет школы;

2.конференция школы;

3. классные родительские комитеты;

- родительские собрания.

Тематика классных часов и мероприятий:

-  Концерт, посвященный Дню пожилого человека.

-  Родительские собрания, выборы родительского комитета.

-  Общешкольный концерт «МАМА» 1-11 кл.

-  Выставка рисунков «Моя мама лучше всех» 1-4 кл. и сочинений «Мама лучший друг» 1-5 кл.

-  Классные часы «Дом. Тепло семейного очага» 1-11 кл.

-  Семейный конкурс «Лучшая новогодняя игрушка» 1-4 кл.

-  Классные часы «Многодетная семья» 1-9 кл.

-  Конкурс рисунков «Моя семья»

-  Спортивный праздник «Наша команда»

-  Месячник по охране прав детства «Телефон доверия…»

-  Игра «Семейные праздники» 5-8 кл.

-  Анкетирование родителей 8-11 кл. «Если ваш ребенок попробовал наркотики».

Направление «Труд»

Цель: воспитание положительного отношения к труду как к важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде, расширение знаний в области экономики.

Основные направления реализации программы:

- учебно - воспитательный процесс;

- трудовые бригады,

- внеклассные мероприятия,

-  классные часы;

-  выставки творческих работ.

На протяжении учебного года прошли следующие мероприятия:

-  Уборка пришкольного участка и территории вокруг памятника в течение года.

-  Игра «Путешествие по профессиям» 1-6 кл.

-  Подготовка школы к зимнему сезону (оклейка окон).

-  Выпуск экрана чистоты.

-  «Новогодняя мишура» изготовление новогодних игрушек, гирлянд» 1-7 кл.

-  генеральные уборки классов и школы.

-  Рейд помощи школьной библиотеке 7-8 кл..

-  «Весенняя неделя добра» тимуровская команда.

-  Акция «Тебе ветеран» ( изготовление подарков, посещение ветеранов на дому, оказание помощи одиноким ветеранам и вдовам). 5-8 кл.

-  Посадка цветов около памятника.

В течение всего учебного года проходили предметные недели. Учителя - предметники, разрабатывая планы проведения «Предметных недель», учитывали возрастные особенности и интересы учащихся. Поэтому все мероприятия были разнообразные и интересные. Каждая неделя завершалась внеклассными мероприятиями, такими как: «Покорение химического Эвереста» 8-9 кл., «Звездный час по физике» 7-11 кл, «Математика- царица всех наук» 1-4 кл., «Брэйн - ринг» по анг. и нем. яыку, «Кто хочет стать миллионером» 8-11 кл. и др.

Воспитательная работа не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья - два важных воспитательных и образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. С этой целью в школе велась большая работа с родителями или лицами их замещающими. Систематически проводились классные родительские собрания, разнообразные по формам. Тематика родительских собраний зачастую выбиралась самими родителями. В течение учебного года было проведено 4 общешкольных родительских собраний, на которых обсуждались вопросы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, по здоровьесбережению учащихся, встреча с инспекторам по делам несовершеннолетних и детской медсестрой, о итоговой аттестации выпускников.

Антинаркотическая работа весь год в нашей школе велась по трем направлениям:

1.работа с учащимися;

2. работа с родителями;

3. работа с классными руководителями.

Работа с учащимися включает следующие мероприятия: игра «Кто кого, или подросток в мире вредных привычек» 5-7 кл., «Турнир знатоков ЗОЖ» 6 кл., внеклассное мероприятие «Ярмарка здорового образа жизни» 5-7 кл., «Спортландия» 5-6 кл., внеклассное мероприятие «Здоровая Россия - Сильная Россия» 8-11 кл., спортивные соревнования «Малые олимпийские игры» 1-4 кл., классный час «О вреде курения» 2 кл., внеклассное мероприятие «Сделай свой выбор» 9 кл., встречи с медицинскими работниками, наркологом, с сотрудниками ПДН и ГИБДД, акция «Спорт как альтернатива вредным привычкам», анкетирование учащихся 5-11 кл. «Твой выбор», «День без вредных привычек» (выпуск стенгазет, листовок, лозунгов, плакатов), «Молодежь против наркотиков» диспуты 8-11 кл., «Школьное многоборье» соревнования по всем видам спорта: волейбол, теннис, баскетбол, футбол 1-11 кл., «Веселые старты» 1-4 кл., «Праздник Здоровья», вечер «Береги здоровье смолоду» 5-7 кл., вечер «Мы за ЗОЖ» 8-11 кл. , фестиваль агитбригад «Я выбираю жизнь», конкурс рисунков «Мой выбор здоровье» 1-7 кл., конкурс стихов о спорте 1-11 кл., выпуск буклетов «Горькая правда», «То, о чем тебе не расскажет наркоторговец, или правда о наркотиках», просмотр фильмов.

В школе работало волонтерское движение по профилактике наркомании. Группа учащихся из 8-11 кл. под названием «Ты знаешь – я рядом!» работали по программе «Помни твой выбор здоровье!», в которую входили такие мероприятия, как чтение рефератов : «Формула здоровья», «Вредные привычки», распространение листовок «Вредные привычки и нравственная психология», спортивные соревнования и др.

С родителями велась просветительская работа, которая включала в себя: родительские собрания «Режим дня школьника», лекции «Роль семьи в предупреждении наркомании, табакокурения, токсикомании», «Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья», уроки этикета для взрослых и детей «Как научиться быть ответственными за свои поступки», анкетирование родителей (интересы ребенка, особенности развития), родительский лекторий «Что надо знать о своих детях?», раздавались памятки «Как помочь ребенку бросить курить?», анкета для определения вероятности наркотизации ребенка (информация для педагогов и родителей), « Действие наркотиков и ПАВ на организм детей и подростков» (информация для педагогов и родителей), семинар «Каким образом дети достают деньги на наркотики», родительские собрания «Стоит задуматься или крайне тревожная статистика», рекомендации для родителей по проведению детьми летного отдыха.

Раз в месяц на МО классных руководителей проходили обучающие семинары на темы: «Сотрудничество семьи и школы по предотвращению негативных тенденций среди учащихся», «Профилактика ЗОЖ школьников», «Детская агрессия», «Педагогическая поддержка - основа воспитательной позиции школьного педагога», « Об этом с тревогой говорят родители…» «Наркомания. Что с ней нужно знать?», круглый стол «Система работы классного руководителя с родителями учащихся», «Факторы риска, или кто чаще становится наркоманом», «Аддиктивное поведение подростков и его причины», также проходили взаимопосещения классных часов и внеклассных мероприятий с последующим обсуждением. В течение всего года в школе работал Совет профилактики, где рассматривались случаи правонарушений, употребления алкоголя и табакокурения среди несовершеннолетних.

В течение всего учебного года в школе работал Совет старшеклассников «Исток» по основным программам: «Милосердие» (забота о ветеранах и помощь одиноким престарелым людям), «Экология» (проведение экологических акций и десантов), «Школьный двор» (уборка и благоустройство школьной территории), «Досуг» (организация и проведение внеклассных мероприятий, спортивных соревнований, утренней зарядки).

Учебная и внеурочная деятельность должна быть связана с возможностью хорошо отдохнуть, поэтому в нашей школе проходят вечера отдыха. В течение этого учебного года прошло 14 вечеров и 11 утренников. А также разнообразно и насыщенно проходят осенние, зимние и весенние каникулы. Ведь каникулы - самый ответственный период в жизни школы. Необходимо заботиться о том, как проведут свой досуг учащиеся во время каникул. Для полноценного и организованного отдыха учащихся совместно с администрацией школы и классными руководителями составляется план. Так осенние каникулы проходили под лозунгом «Спорт как альтернатива вредным привычкам», зимние каникулы - «Новый год шагает по стране», весенние каникулы - «Цвети земля!».

В течение всего учебного года наши ученики активно принимали участие в районных, областных и Всероссийских конкурсах и спортивных соревнованиях.

Участие школы в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах.

№	Наименование конкурсных мероприятий	уч. год
1	Областной детско-молодёжный фестиваль «Недаром помнит вся Россия»	+
2	Областной конкурс школьных средств массовой информации «Чтобы услышали»	+
3	Областной конкурс сочинений на иностранном языке среди учащихся 5-11 классов.	+
4	Школьный этап областной краеведческой конфе- ренции школьников по этнографии «Народные тра- диции – моя история, моя культура»	+
5	Областной фотоконкурс «Моё Отечество»	+
6	Районный этап областного смотра музеев и экспози- ций «История школы»	+
7	Районный конкурс рисунков, посвящённый «Международному дню толерантности»	+
8	Всероссийское профилактическое мероприятие «Де- када дорожной безопасности детей»	+
9	Областной творческий конкурс «Я имею право»	+
10	Областной конкурс «Литературный лабиринт»	+
11	Областной фотоконкурс «Мир, в котором я живу»	+
12	Районный этап фестиваля-конкурса детских творческих работ «Символы России и Воронежского края»	+ 1-е и 2-е место
13	Районный конкурс рисунков «Мы –будущие избиратели»	+ 2-е место
14	Районный этап конкурса «Я люблю тебя Россия»	+ 2-е и 3-е место
15	Месячник патриотической работы, приуроченного к 70-летию освобождения Воронежа «Двести двенадцать дней и ночей»	+
16	Областной конкурс «Служить Отечеству - честь и традиция в моей семье»	+
17	Областной конкурс «Взгляд молодых на проблемы местного самоуправления»	+
18	Областной конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос»	+
19	Творческий конкурс «Сказки Красивого Сердца»	+ 1-е место
20	Районный конкурс военно-патриотической песни «Красная Гвоздика»	+ 2-е место
21	Районные соревнования среди допризывной молодёжи	+
	Районные соревнования по стрельбе из пневматической винтовки	+
22	Районный конкурс риторики
23	Областной фотоконкурс «Красная книга глазами ребёнка»	+
24	Краеведческая конференция «Из истории народного образования Воронежской области»	+
25	Областной антинаркотический конкурс социальной рекламы «Шаги к здоровью»	+
26	Областная экологическая акция «Скворушка»	+
27	Экологический конкурс «Мир заповедной природы»	+
28	Мероприятия, посвящённые Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей»	+
29	Областной детский фестиваль «Старая, старая сказка»	+ 1-е и 2-е место
30	Межмуниципальная антинаркотическая акция «Перекрёсток семи дорог»	+ 2-е место
31	Всероссийский детский экологический форум «Зелёная планета 2013»	+
	Спортивные мероприятия
32	Первенство района по настольному теннису	+ 2-е место
33	Первенство района по футболу среди юношей	2-е место
34	Первенство района по волейболу среди юношей	3-е место
35	Районная эстафета, посвящённая празднику 9 Мая

Во время учебного года были организованы поездки: в Борисоглебский кинотеатр на просмотр мультфильма, три выезда на цирковое представление в ЦКТ г. Поворино, учащиеся 9-11 кл. посещали Борисоглебский Драматический театр им. -кого.

Ученики 11 кл вместе с кл. руководителем ездили в г. Воронеж на День открытых дверей в ВИВТ. Ребята 9 кл. побывали на Дне открытых дверей в г. Борисоглебске в ИММИФ.

В центре внимания администрации и педколлектива школы находятся вопросы организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. Поэтому в летний период в школе организован военно-спортивный лагерь, Горбунова Мария и Акчибаш Татьяна ученицы 9 класса 25 июня едут на «Школу Актива» в с. Вихляевка. Организована работа учащихся 5-10 кл. на пришкольном участке. От организации центра трудовой адаптации несовершеннолетних граждан трудоустроена группа учащихся 8-10 кл. в июле и августе в ремонте школы и благоустройстве территории.

Вся работа в течение года строилась по плану. Она была направлена на выполнение задач, поставленных в начале года. По итогам учебного года можно сделать выводы:

-  сформировались, окрепли и творчески выросли все детские коллективы;

-  повысилась полезная активность учащихся;

-  получили распространение разнообразные новые формы активного сотрудничества родителей, учителей и учащихся в воспитательном процессе.

Задачи на новый учебный год:

-  продолжить работу по данным направлениям воспитательной деятельности.