Рабочая программа по информатике и ИКТ (стр. 3 )

8 класс

№ п/п	Дата	Тема урока	Тип урока	Форма урока/практические работы	Основное содержание	Форма организации познавател. деятельности	Методы урока	Формы контроля
Обработка числовой информации (6 час)
1.	04.09	Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки).	КУ	П. р. № 1. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных.	Понятие ЭТ; основные параметры ЭТ: строки, столбцы, ячейки, активная ячейка; рабочие листы и книги; диапазон ячеек; внешний вид таблицы; редактирование листов.	индивидуальн.	частично-поисковый	С. р.
2.	13.09	Типы данных: числа, формулы, текст.	КУ	П. р. № 2. Создание и обработка таблиц.	Основные типы данных: числа (числовой, экспоненциальный, дробный, процентный, дата и время, финансовый, денежный; текст; формулы; ввод и копирование данных	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (практ. раб)
3.	20.09	Абсолютные и относительные ссылки.	КУ	П. р. № 3. Построение диаграмм и графиков	Два основных типа ссылок: относительные и абсолютные; различия между ними; понятие смешанные ссылки.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (с. р.)
4.	27.09	Встроенные функции.	КУ	П. р. № 4. Ввод математических формул и вычисление по ним. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах.	ЭТ имеют несколько сотен встроенных функций, которые подразделяются на категории: математические, статистические, финансовые, дата и время и т. п. Операции: суммирование, степенная функция, квадратный корень; таблица значений функций.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (опрос)
5.	04.10	Создание и обработка таблиц с результатами измерений (в том числе с использованием присоединяемых к компьютеру датчиков) и опросов.	УП ЗУН	Практикум	Изменение данных, ввод данных в готовую таблицу, переход к графическому представлению информации (построение диаграмм). Заполнение подготовленной на основании шаблона динамической таблицы данными, полученными в результате наблюдений и опросов, нахождение наибольшего и наименьшего значения, среднего значения с использованием готовых шаблонов. Создание и обработка таблиц с результатами измерений (в том числе с использованием присоединяемых к компьютеру датчиков) и опросов. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике.	групповая	проект	Защита проекта
6.	11.10	Контрольная работа № 1 «Обработка числовой информации»	УПЗ	Урок обобщения и систематизации знаний	Тестовая работа, содержащая 20 вопросов с 4 вариантами ответов	индивидуальн.	репродукт	Тематич. письмен. тест
Представление информации (6 час)
7.	18.10	Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Основные понятия: язык, естественные и формальные языки: дискретная форма представление информации; формула Хартли.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (тест 5 вопросов)
8.	25.10	Компьютерное представление текстовой информации.	КУ	П. р. № 5. Кодирование текстовой информации. Определение числовых кодов символов и перекодировка русскоязычного текста в текстовом редакторе.	Двоичное кодирование текстовой информации в компьютере. Различные кодировки знаков.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (индив. карточки)
9.	01.11	Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять).	КУ	П. р. № 6. Кодирование графической информации. Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе.	Пиксель; пространственная дискретизация; разрешающая способность растрового изображения; глубина цвета.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (с. р.)
10.	08.11	Кодирование звуковой информации	КУ	П. р. № 7. Кодирование звуковой информации. (Запись звуковых файлов с различным качеством звучания глубиной кодирования и частотой дискретизации).	Качество звучания, глубина кодирования и частота дискретизации.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (фронт. опрос)
11.	15.11	Представление числовой информации в различных системах счисления. Компьютерное представление числовой информации.	КУ	П. р. № 8. Перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью программного калькулятора.	Системы счисления; позиционные и непозиционные системы счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (индив. карточки)
12.	22.11	Контрольная работа № 2 «Представление информации»	УПЗ	Урок обобщения и систематизации знаний	Тестовая работа, содержащая 20 вопросов с 4 вариантами ответов.	индивидуальн.	репродукт	Тематич. письмен. тест
Алгоритмы и исполничас)
13.	29.11	Алгоритм.	УИЗУ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Введение понятия алгоритм.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (опрос)
14.	06.12	Свойства алгоритма	УИЗУ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Основные свойства алгоритмов: дискретность, результативность, массовость, детерминированность, выполнимость, понятность, СКИ,	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (тест 5 вопросов)
15.	13.12	Способы записи алгоритмов; блок-схемы.	УИЗУ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Способы записи алгоритмов, блок-схемы, элементы блок-схем.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р. на закрепление)
16.	20.12	Возможность автоматизации деятельности человека.	УИЗУ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Понятие «программа»; машинный язык, ассемблер, машинно-независимые языки; алгоритмические языки; объектно-ориентированные языки; Java, платформа. NET; программы-трансляторы: интерпретаторы и компиляторы	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (тест 5 вопросов)
17.	27.12	Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд).	УИЗУ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Исполнители алгоритмов: назначение, среда, режим работы, система команд	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р.)
18.	10.01	Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).	УИЗУ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Основные алгоритмические структуры кодируются одинаково ООЯП и алгоритмическом.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (тест 5 вопросов)
19.	17.01	Алгоритмические конструкции: следование, ветвление, повторение.	КУ	П. р. № 9. Разработка линейного алгоритма (программы) с использованием математических функций при записи арифметического выражения.	Линейный алгоритм; алгоритмические структуры: ветвление, выбор, цикл	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (инд. карточки)
20.	24.01	Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм.	КУ	П. р. № 10. Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор ветвления.	Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (инд. карточки)
21.	31.01	Алгоритмы работы с величинами: типы данных, ввод и вывод данных.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Знакомство с алгоритмами работы с величинами: типы данных, ввод и вывод данных.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р.)
22.	07.02	Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла	КУ	П. р. № 11. Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла	Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (фронт. опрос)
23.	14.02	Языки программирования, их классификация.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	История развития языков программирования.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (инд. задания)
24.	21.02	Правила представления данных.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Знание основных правил представления данных.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р.)
25.	06.03	Правила записи основных операторов: ввода, вывода, присваивания, ветвления, цикла	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Знакомство с правилами записи основных операторов: ввода, вывода, присваивания, ветвления, цикла	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р. на закрепление)
26.	13.03	Правила записи программы.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Знакомство с правилами записи программы	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р. на закрепление)
27.	20.03	Этапы разработки программы: алгоритмизация – кодирование – отладка – тестирование.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Этапы разработки программы: алгоритмизация – кодирование – отладка – тестирование.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р. на закрепление)
28.	03.04	Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (с. р. на закрепление)
29.	10.04	Графы.	УИНМ	Урок по ознакомлению с новым материалом	Понятие «граф». Изображение информационных моделей в форме графа.	фронтальная	Репродуктивный, частично-поисковый	Текущий (инд. задания)
30.	17.04	Разработка алгоритма (программы), содержащей подпрограмму	КУ	П. р. № 12. Разработка алгоритма (программы), содержащей подпрограмму	Разработка алгоритма (программы), содержащей подпрограмму	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (тест 5 вопросов)
31.	24.03	Разработка алгоритма (программы) по обработке одномерного массива.	КУ	П. р. № 13. Разработка алгоритма (программы) по обработке одномерного массива.	Разработка алгоритма (программы) по обработке одномерного массива.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (инд. карточки)
32.	08.05	Разработка алгоритма (программы), требующего для решения поставленной задачи использования логических операций.	КУ	П. р. № 14. Разработка алгоритма (программы), требующего для решения поставленной задачи использования логических операций.	Разработка алгоритма (программы), требующего для решения поставленной задачи использования логических операций.	индивидуальн.	частично-поисковый	Текущий (письменный опрос)
33.	15.05	Контрольная работа № 3 «Алгоритмы и исполнители»	УПЗ	Урок обобщения и систематизации знаний	Тестовая работа, содержащая 20 вопросов с 4 вариантами ответов.	индивидуальн.	репродукт	Тематич. письмен. тест
34.	22.05	Создание алгоритма (программы), решающего поставленную задачу	УПЗУН	Практикум	Разработка алгоритма, решающего поставленную задачу с использованием математических функций для записи арифметических выражения, операторов ветвления и цикла. Разработка алгоритма для решения поставленной задачи с использованием вспомогательных алгоритмов, в том числе по обработке одномерного массива.	групповая	проект	Защита проекта