Виды образовательных программ (стр. 3 )

- сформированность общеучебных умений и навыков в объеме 5-9 классов;

- сформированность познавательной базы для достижения учащимися функциональной грамотности;

5. Учебный план

II ступень обучения – основная школа

Тип образовательной программы: общеобразовательная программа основного общего образования

Режим функционирования

·  Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2. 1178–02, п. 2.9, Уставом образовательного учреждения, Правилами внутреннего распорядка ОУ;

·  Продолжительность учебного года и каникулярного времени регламентируется нормативными документами;

·  Продолжительность учебной недели для 5-8 классов 5 дней, для 9-х классов — 6 дней;

·  Обучение осуществляется в одну смену;

·  Начало уроков в 8ч.30мин.;

·  Продолжительность уроков в 5–9 классах составляет 45 минут;

·  Предусматривается проведение гимнастики и физкультминуток на уроках в 5-х классах;

·  Учебный год, в соответствии с Уставом ОУ, делится на четверти, являющиеся периодами, по итогам которых в 5–9 классах выставляются отметки;

·  Кружки в школе проводятся во второй половине дня через час после окончания занятий.

Режим уроков и перемен

для 5–9-х классов

Компоненты учебного дня	Время	Продолжительность отдыха
1 урок	8.30–9.15
Перемена		5 минут
2 урок	9.20–10.05
Перемена		15 минут
3 урок	10,20-.11.05
Перемена		10 минут
4 урок	11.15–12.00
Перемена		10 минут
5 урок	12.10–12.55

Структура учебного плана

Учебный план основной школы для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ. Учебный план 5-8 классов рассчитан на 35 учебных недель, 9-х классов на 34 учебные недели.

Максимально допустимая аудиторная нагрузка учащихся при 5-дневной неделе:

·  в 5-х классах – 29 час.

·  в 6-х классах - 30 час.

·  в 7-х классах - 32 час.

·  в 8- х классах - 33 час.

Максимально допустимая аудиторная нагрузка учащихся при 6-дневной неделе:

·  в 9-х классах - 36 час.

Пояснительная записка

Пояснительная записка к учебному плану на учебный год

Учебный план школы составлен в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 000 и изменениями, которые вносятся в федеральный базисный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации от 01.01.2001г. № 69 « О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального, общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004г. № 000», приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004г. № 000, с областным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Челябинской области -678 «Об утверждении областного базисного учебного плана образовательных учреждений Челябинской области», с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001г. № 01-571, от 01.01.2001г. № 02-510, от 01.01.2001г. № 02-557, от 01.01.2001г. № 04-387, от 01.01.2001г. № 01-269, от 01.01.2001г. № 04-997 и от 01.01.2001г. № 24-370 «О внесении изменений в областной базисный учебный план начального общего образования общеобразовательных учреждений Челябинской области на учебный год», Приказа МОиН Челябинской области от 01.01.2001г. №01-2205 «Об утверждении областного базисного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений I - VIII видов Челябинской области на учебный год.», Приказа МОиН Челябинской области от 01.01.2001г. № 000/4286 «О введении федерального государственного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в году», Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.20Юг № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; в соответствии с письмом МОиН Челябинской области /2808 о преподавании предмета «Краеведение», с учетом требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта в целях сохранения единого образовательного пространства области, совершенствования образовательного процесса.

Учебный план призван стать инструментом образовательной политики, позволяющим сохранить единство образовательного пространства и реализовать региональный компонент государственного образовательного стандарта.

При конструировании учебного плана МКОУ Амурской СОШ учтены:

•  анализ образовательной ситуации в школе;

•  социальный  заказ  ученического,  родительского  и  преподавательского  коллективов  (по результатам анкетирования, интервьюирования);

•  рекомендации органов управления образования.

В соответствии с Уставом и программой развития МКОУ Амурской СОШ основными целями являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федерального государственного образовательного стандарта начального, основного общего образования, среднего(полного) образования, а также обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Для реализации обозначенной цели определены следующие задачи:

1.  Задачи обучения:

•  формирование целостной картины мира на основе глубоких знаний основ наук;

•  формирование учебно - познавательных умений;

•  формирование умений научно - исследовательской работы

2.  Задачи развития:

•  формирование научно - теоретического мышления;

•  развитие творческих художественно - эстетических способностей;

•  развитие потребности в учебной и научно - исследовательской деятельности

3.  Задачи воспитания:

•  социализация личности;

•  формирование коммуникативной культуры.

Образовательный процесс в МКОУ Амурская СОШ  ведется на трех взаимосвязанных ступенях:

Первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

Вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

Третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Учащиеся 1-8-х классов занимаются по пятидневной учебной неделе, 9-11-х классов занимаются по шестидневной учебной неделе. Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели, во 2 - 4 — 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1 класса 35 минут, для минут в соответствии с Уставом МКОУ Амурская СОШ в условиях работы в одну смену.

Все классы - общеобразовательные. В школе 3 учащихся находятся на индивидуальном обучении: 3 класс С(К)ОУ VII вида, 7класс – общего вида, 8 класс С(К)ОУ VIII вида.

В учебном плане МКОУ Амурская СОШ

•  сохранены все образовательные области инвариантной части областного базисного учебного плана;

•  сохранен состав содержания образования областного компонента;

•  разработан вариативно- индивидуальный школьный компонент;

•  максимальная образовательная нагрузка соответствует СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный план МКОУ Амурская СОШ состоит из двух взаимосвязанных частей: инвариантной и вариативно - индивидуальной (школьный компонент). В инвариантной части учебный план полностью реализует федеральный и региональный компоненты.

В инвариантной части учебного плана заложены часы обязательного изучения предметов, обеспечивающих единство образовательного пространства. В каждой образовательной области выдержано то количество часов, которое определено инвариантной частью областного базисного учебного плана и является обязательным для обеспечения базового стандарта образования.

  Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта в соответствии с Уставом школы, направлена на реализацию задач образовательного учреждения, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов) и используется для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального, регионального компонентов, организации проектной деятельности учащихся, а так же для организации дополнительного образования школьников, учитывая выбор занятий учащимися и их родителями.

Особенности Челябинской области (социально- экономические, природно - климатические, географические, культурно- исторические) изучаются в соответствующих образовательных областях (филология, обществознание, естествознание, искусство и др.) в рамках 10-15 % учебного времени.

При разработке вариативно - индивидуальной части учебного плана учитывались потребности и наклонности учащихся, качественный состав педагогических работников, материально - техническое оснащение школы, образовательные запросы на изучение предметов и индивидуального специального (коррекционного) обучения, а также состояние здоровья учащихся. Предельно допустимая нагрузка школьников по учебным предметам соответствует ОБУП.

Начальное общее образование.

Начальная школа - 1 ступень образования является зоной общего развития учащихся младших классов. Учебный план школы для 1-4 классов ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, призван сформировать основы функциональной грамотности учащихся, обеспечить развитие обучающихся, овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Содержание начального общего образования соответствует основным целям образовательного процесса на данной ступени обучения и сохраняет преемственность с дошкольным образованием. Содержание образования начальной школы' реализуется через 6 образовательных областей, обеспечивающих целостное восприятие мира, которое достигается за счёт введения интегрированных курсов, использования вариативной части учебного плана, деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

Образовательный процесс начальной школы основан на вариативно-образовательной программе четырёхлетней начальной школы.

Образовательные области базового компонента выполняются в полном объёме.

Образовательная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык», «Литературное чтение» и «Иностранный язык». Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2-го класса. Основной целью обучения иностранному языку является развитие способностей младшего школьника к общению на иностранном языке через формирование у учащихся коммуникативных умений. При проведении занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 и более учеников в классе.

Образовательные области «Математика», «Искусство», «Физическая культура», «Технология» представлены предметами, рекомендованными федеральным базисным учебным планом и областным базисным учебным планом.

Образовательная область «Математика» представлена предметом математика. Образовательная область «Искусство» реализуется предметами музыка по  1  часу в 1-4 классах и изобразительное искусство по 1 часу в 1-4 классах.

Образовательная область «Физическая культура» реализуется предметом «Физическая культура». В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 30г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом министерства образования Российской Федерации от 09.г. № 000 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (для 1 классов при введении ФГОС и введении 3 часа физической культуры) в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов и типов вводится третий час физической культуры. Введение третьего часа физической культуры в учебные планы общеобразовательных учреждений продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укреплении их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств и совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни. Третий урок физической культуры включается в сетку расписания учебных занятий и рассматривается как обязательная форма организации учебного процесса, ориентированного на образование обучающихся в области физической культуры.

  Помимо уроков физкультуры, двигательная активность детей дополняется проведением организованных подвижных игр на переменах, физическими минутками во время уроков.

Предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» изучается в 3 - 4-м классах в качестве учебного модуля учебного предмета «Технология». Основной целью обучения информатике в начальной школе является формирование первоначальных представлений о свойствах информации и способах работы с ней.

Учебный предмет «Окружающий - мир (человек, природа, общество)» является интегрированным с элементами основ безопасности жизнедеятельности и изучается по 2 часа в неделю в 1 - 4-х классах. Ведущая идея содержания курса - отбор актуальных для ребёнка знаний, позволяющих формировать его готовность к разнообразному взаимодействию с окружающим миром. В содержание курса введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, элементы основ безопасности жизнедеятельности. Курс представлен учебной программой: «Мир вокруг нас» авт. . Проектная деятельность на первой ступени осуществляется в рамках учебных предметов.

Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее - Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. (ВП-П44-4632).

Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули:

1.  Основы православной культуры;

2.  Основы исламской культуры;

3.  Основы буддийской культуры;

4.  Основы иудейской культуры;

5.  Основы мировых религиозных культур;

6.  Основы светской этики.

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей).

Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для изучения.

В течение 2гг. преподавание учебного курса ОРКСЭ будет осуществляться в 4-м и 5-м классах «Основы светской этики»

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы. Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Основное общее образование.

  Учебный план основного общего образования ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и способствует выявлению склонностей и интересов учащихся к различным видам деятельности, формированию социального самоопределения, предоставляет учащимся возможность освоения общеобразовательных программ, предпрофильной подготовки.

Образовательная область «Филология» представлена предметами: русский язык, литература, иностранный язык (английский). Количество часов на изучение данных предметов в основной школе соответствует ОБУП.

Образовательная  область  «Математика»  представлена  в  основной  школе  учебными предметами: математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ.

С учетом интересов и склонностей учащихся и их интеллектуального уровня, исходя из анализа сложившейся ситуации информационного образования выпускников школы, из вариативной части учебного плана дополнительно выделено:

на информатику по 1 часу в 5,6,7 классах,

Образовательная область «Обществознание» представлена в основной школе учебными предметами: история, обществознание, география, краеведение. Историческое образование представлено завершенными курсами истории России и всеобщей истории с древних веков до нашей эры, географическое образование представлено курсами «Физическая география» и «География России».Количество часов на изучение данных предметов в основной школе соответствует ОБУП. В соответствии с рекомендациями МОиН из школьного компонента вариативной части УП дополнительно выделен - на краеведение 1 час в 8 классе.

Образовательная область «Естествознание» представлена в основной школе учебными предметами: химия, физика. Количество часов на этих предметов в основной школе соответствует ОБУП.

Образовательная область «Искусство» представлена в основной школе учебными предметами: музыка, ИЗО, мировая художественная культура. Количество часов на изучение данных предметов в основной школе соответствует ОБУП.

Образовательная область «Физическая культура» представлена в основной школе учебными предметами: физическая культура, ОБЖ. С целью формирования у учащихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретения ими навыков сохранять жизнь и здоровье в повседневной жизни и при чрезвычайных ситуациях, умение оказывать помощь и взаимопомощь, формирование гражданско-патриотической позиции у обучающихся из вариативной части выделен - 1 час на изучение курса  ОБЖ в 9 классе.

Образовательная область «Технология» представлена в основной школе учебными предметами: технология, черчение. Из часов вариативной части учебного плана введен предмет черчение в 9 классе - 1ч. Количество часов на изучение данных предметов в основной школе соответствует ОБУП.

С учетом интересов и склонностей учащихся, в соответствии с  социальным заказом учащихся и родителей, при наличии кадровых условий в качестве  элективных курсов по выбору учащихся из школьного  компонента  учебный  план  предлагает  следующие  курсы,  способствующие удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека:

·  в 9—х. классах вводятся следующие элективные курсы:

	Учебный предмет	Кол-во часов
1	Математика «Введение элементов комбинаторики и теории вероятности»	1
2	Русский язык «Абсолютная грамотность»	1
3	Мой выбор	0,5
4	Профориентация	0,5

Максимальная нагрузка при пятидневной неделе в 5-8 классах и  шестидневной неделе в 9 классе составляет:

5 классы - 29 часов;  8 классы - 33 часа.

6 классы - 30 часов;  9 классы-36 часов.

7 классы - 32 часа;

Индивидуальное специальное (коррекционное) образование (VII вид и VIII вид, общего образования)

Учебный план индивидуального специального (коррекционного) обучения VII вида в 3 классе, общего образования в 7 классе и VIII вида в 8 классе спроектирован на основе примерного учебного плана для индивидуального обучения больных детей на дому и на основе областного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида согласно Приказа №27/2881-6 от 01.01.2001г. управления специального образования Министерства образования РФ и Приказа МОиН Челябинской области от 01.01.2001г. № 000/4286 «О введении федерального государственного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в году» Индивидуальное обучение осуществляется на основании заявления родителей, заключений психолого – медико - педагогической комиссии и на основании справки (контрольно-экспертной комиссии).

Для обучения учащихся на индивидуальном обучении VII вида используются программы основной общеобразовательной школы с корректировкой учебно - тематического планирования по предметам, рассмотренном на школьном методическом предметном объединении учителей и утвержденном директором школы.

Максимальная учебная нагрузка в 3 классе составляет 8 часов, а в 7,8 классе – 10 часов.;

Учебный план

основное общее образование)

Образователь ные области	Предметы	Классы (количество часов в неделю)
5	6	7	8  9	всего
И	В	И	В	И	В	И	В  И	В
Филология	Русский язык-	6		6		4		3		2		21
Литература	2		2		2		2		3		11
Иностранный язык-	3		3		3		3		3		15
Математика	Математика	5		5								10
Алгебра					3		3		3		9
Геометрия					2		2		2		6
Информатика и ИКТ		1		1		1	1		2		6
Общество-знание	История	2		2		2		2		2		10
Обществознание	1		1		1		1		1		5
География			1		2		2		2		7
Окружающий мир	2										2
Краеведение			1		1			1			3
Естество­знание	Биология			1		2		2		2		7
Химия							2		2		4
Физика					2		2		2		6
Искусство	Музыка	1		1		1						3
ИЗО	I		1		1						3
мхк							1		1		2
Физическая культура	ОБЖ							1			1	2
Физическая культура	3		3		3		3		3		15
Технология	Черчение										1	1
Технология	2		2		2		2		2		10
Электив­ные курсы	Математика					0,5	0,5
Русский язык					0,5	0,5
Мой выбор / профориентация					1	1
Инвариантная часть	28	29	31	32	32	152
Предпрофильная подготовка (6-дневная учебная неделя)					2	2
Вариативная часть (6-дневная учебная неделя)					2	2
Предельно-допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе					36	36
Вариативная часть (5-дневная учебная неделя)	1	1	1	1		4
Предельно-допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	29	30	32	33		124

6. Учебные программы: