Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 1 )

Департамент образования

комитета по социальной политике и культуре администрации г. Иркутска

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 6 г. Иркутска

«Принято» «Утверждено»

на педагогическом совете директорМОУ СОШ № 6 г. Иркутска

школы ______________

протокол -10-17/2 04.г.

от г.

ОСНОВНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

начального общего образования

Иркутск

2011год

№п\п	Наименование раздела	Стр.
1	Пояснительная записка	3-12
2	Планируемые результаты освоения основной образовательной программы	13-24
3	Учебный план	25-30
4	Программа формирования универсальных учебных действий	31-50
5	Программа духовно-нравственного развития, воспитания	51-64
6	Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	65-69
7	Программа коррекционной работы	70-76
8	Система оценки достижения планируемых результатов	77-86
9	Рабочие программы по предметам	(приложения)

Основная образовательная программа – целостный документ.

Раздел 1

Пояснительная записка

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения СОШ № 6 г. Иркутска разработана с учетом требований следующих нормативных документов:

·  Закон РФ «Об Образовании» от 01.01.01 г. (с изменениями и дополнениями от 01.01.01 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26, 30 июня, 21 июля, 18, 24 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, 25 декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 3 июня, 17 июля 2009 г.)

Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.01 г. N 196 (с изменениями от 01.01.01 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.01 года)

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г.№ 000«О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации» от 6 октября 2009г № 000

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации» от 9 марта 2004г. № 000

·  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» от 7 июля 2005 г.

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных(допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на учебный год» от 01.01.01 г. № 000

·  Приказ Министерства образования Иркутской области «Об организации мер по обеспечению введения начального общего образования в МОУ г. Иркутска» от 22 марта 2010г. № /11

План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Иркутской области, на годы, утвержденным распоряжением заместителя председателя правительства Иркутской области от 12. Приказ департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации г. Иркутска №/11 от 01.01.2001г. Устав муниципального общеобразовательного учреждения СОШ № 6. на основе анализа деятельности образовательного учреждения, а также социального заказа родителей младших школьников.

Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №6 г. Иркутска соответствует статусу учреждения, сохраняет его структуру, отвечает требованиям, предъявляемым к содержанию образования, что позволяет выполнить образовательный стандарт.

Образовательная программа начального общего образования представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающая определенное направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития образовательного учреждения.

Основная образовательная программа начального общего образования (далее программа) муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школа №6 г. Иркутска (далее МОУ СОШ №6) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования с учетом типа и вида МОУ СОШ №6, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса, отраженных в программе развития школы и Концепции Образовательной системы «Школа России» .Программа развития МОУ СОШ №6 «Школа гражданского становления личности» составлена на 2007 – 2012 год. Цель программы развития МОУ СОШ №6 – становление гражданина-патриота своей Родины, обладающего высшими социально-ориентированными качествами, готовностью и способностью реализовать их для позитивного изменения социальной среды, развития и укрепления общества и государства.

Для разработки программы была создана рабочая группа в составе:

, директор МОУ СОШ № 6 г. Иркутска

, заместитель директора по УВР

, руководитель МО учителей начальных классов

, учитель начальных классов

, учитель начальных классов

, учитель начальных классов

, учитель начальных классов

, учитель начальных классов

, логопед

, педагог- психолог

Образовательная программа начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС содержит следующие разделы:

·  пояснительная записка;

·  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования;

·  учебный план начального общего образования;

·  программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

·  программы отдельных учебных предметов, курсов;

·  программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени

начального общего образования;

·  программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

·  программа коррекционной работы;

·  система оценки достижения планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

Начальная школа МОУ СОШ №6 работает по Образовательной системе «ШколаРоссии»:

l  достижение «Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы.

l  Комплект существует десятки лет.

l  Приведен в соответствие с новыми требованиями к начальному образованию.

l  Гарантирует достижение высоких результатов обучения.

l  Направлен на развитие личности ребенка.

l  Организует различные виды деятельности школьника.

l  Традиционная программа позволяет тщательно отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счёт), которые необходимы для успешного обучения в средней школе.

Цель программы - Развитие у ребёнка интереса к познанию своей страны и её духовного величия, её значимости в мировых масштабах.

Образовательная система «Школа России» изначально создавалась как развивающая образовательная система для массовой школы.

Главное в ОС «Школа Росии» - это идеи развивающего образования, которые не просто декларируются, но реализуются в содержании и методическом аппарате всего УМК. Это стало возможным благодаря единому авторскому коллективу :Учебно-методический курс «Обучение грамоте и развитие речи» авторов , , «Русский язык» , «Литературное чтение» , , «Математика» , , «Окружающий мир» – «Мир вокруг нас», «Изобразительное искусство и

художественный труд , ,

УМК «Школа России» соответствуют требования ФГОС:

1) Нацеленность на новые образовательные результаты реализуется в учебниках через систему продуктивных заданий по развитию познавательных, коммуникативных, регулятивных универсальных учебных действий и личностных качеств. Задания по каждой из этих линий обозначены во всех учебниках начальной школы соответствующим цветом (синим, зеленым, оранжевым, красным).

2) Деятельностный подход реализуется через систему психолого-педагогических принципов (личностно, деятельностно, культурно ориентированных) и основные образовательные технологии, которые не только отражены на страницах учебников, но и обозначены для учителей, учеников и их родителей специальными условными знаками. Например:

·  технология проблемного диалога поддержана проблемными ситуациями (специальные задания в учебниках «Русский язык» и «Математика», диалоги героев в учебниках «Окружающий мир», «Окружающий мир и т. д.). Эти материалы сначала создают в классе ситуацию противоречия, удивления, т. е. побуждают формулировать цели изучения темы, а потом (на основании предложенной информации) самостоятельно формулировать новые понятия, закономерности, правила и сверять их с определениями в учебнике.

·  технология продуктивного чтения поддержана заданиями к тексту и условными знаками, обучающими ведению диалога с автором, пониманию текста, что развивает умение видеть в нем не только фактуальную, но и подтекстовую информацию, самостоятельно формулировать главную мысль, преобразовывать полученную информацию.

·  технология оценивания поддержана системой контрольных работ (в которых для каждого задания указано проверяемое умение и ученик может выбрать уровень выполнения задания), а также Дневниками школьника, которые организуют процесс самооценки учеником своих достижений.

1.2 Характеристика образовательного учреждения.

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 г. Иркутска создана в 1959 году. Находится в микрорайоне Первомайский, который характеризуется неоднородным контингентом, это спальный район. Дети имеют слабое здоровье, разный уровень социального положения, развития и подготовки к школе. Таким детям необходима помощь логопеда и психолога. В МОУ СОШ №6 осуществляется приём всех детей в заявительном порядке без отбора. Это предопределяет необходимость сохранения контингента учащихся, а значит, школе необходимо найти свою «привлекательность» для родителей и детей. Таким образом, считаем необходимым:

·  создание условий для коммуникативной, игровой, познавательной, проектной, физической и других видов активности детей, организованной с учётом возрастных особенностей их развития;

·  интенсивное включение в образовательный процесс школы возможностей дополнительного образования;

·  создание условий и механизмов внутри школы для возникновения детских, общественных организаций, ученического самоуправления;

·  развитие государственно-общественного управления школой;

·  формирование устойчивости к асоциальным влияниям, к возникновению вредных привычек и неадекватных способов поведения;

·  создание условий для осознанного выбора каждым учащимся своей образовательной траектории;

·  организация педагогического, психологического и медицинского наблюдения за развитием и здоровьем учащихся.

Контингент учащихся

Количество учащихся	учебный год	учебный год	учебный год
I ступень	372	374	374

Количество классов-комплектов

ступень обучения	учебный год	учебный год	учебный год
I ступень	14	13	14

Качество обученности учащихся

	учебный год	учебный год	III четверть учебного года
Успеваемость	100%	100%	100%
Качество знаний	46,5%	50,7%	65,6%

Уровни развития детей

Уровни развития детей	учебный год	учебный год	учебный год
1 высокий, число и %	87/24	82/23	медосмотр не пройден
2 низкий, число и %	254/68	260/70
3 ниже среднего, число и %	31/9	32/7

Уровень воспитанности учащихся начальных классов

(количество баллов)

Уровень воспитанности	учебный год	учебный год	учебный год
Высокий
Хороший	4,0	4,0	4,1
Средний
Низкий

Уровень образования педагогов

Год	Всего педагогических работников	Образование
высшее	Средне-специальное
учебный год	10	6	4
учебный год	10	6	4
учебный год	10	6	4

Уровень квалификации педагогов

Год	Всего педагогических работников	Квалификационные категории
Высшая	Первая	Вторая
учебный год	10	1	9	-
учебный год	10	1	9	-
учебный год	10	6	3	1

Стаж педагогической работы