Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Тема урока | Тип урока | Виды учебной деятельности | Грамматика и лексика | Тексты для чтения | Тексты для аудирования | Планируемые результаты освоения материала | Дом. задание | Дата проведения | |
План | Факт | |||||||||
1 | Весенние каникулы | Вводный | Говорение | Умение составить диалогическое и монологическое высказывание по теме | Сочинение по теме | |||||
2 | Семья. Свадьба | Урок-беседа | Чтение, говорение | Vocabulary упр. 52 стр. 214 | Стр.213 упр.49 | Умение свободно выражать свои мысли | Слова упр. 52 стр. 214 учить, упр. 55,56 стр. 218 | |||
3 | Семья Свадьба | Комбинированный урок | Аудирование, чтение, говорение | Vocabulary упр. 52 стр. 214 | Стр.213 упр.49 | A good manager | Умение свободно выражать свои мысли | Упр. 54 стр. 217 | ||
4 | Семья Свадьба | Обобщающий урок | Аудирование, диалогическая, монологическая речь | Vocabulary стр. 218 | Стр.213 упр.49 | A good manager | Умение составить диалогическое и монологическое высказывание по теме | Упр.58 стр.220 | ||
5 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | The trimmed lamp | Умение понять содержание текста | Упражнения к тексту | ||||
6 | Семья. Традиции | Комбинированный урок | Говорение, аудирование | British and American spelling стр. 212 | Текст стр. 224-225 | Computers and how we talk | Умение понять содержание прослушанного текста | Упр.63 стр. 223 | ||
7 | Семья Традиции | Комбинированный урок | Чтение, говорение | Present simple | Текст стр. 224-225 | Computers and how we talk | Умение применять пройденные грамматические структуры в речи, умение свободно выражать мысли | Текст стр. 224-225 | ||
8 | Семья Традиции | Комбинированный урок | Чтение, говорение, письмо | Present simple | Текст стр. 224-225 | Умение применять пройденные грамматические структуры в речи | Текст стр. 224-225, упр.65,67 | |||
9 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | The trimmed lamp | Умение понять содержание текста | Пересказ текста | ||||
10 | Семья Традиции | Комбинированный урок | Чтение, письмо | present progressive | Be careful: phobias | Умение составить диалогическое и монологическое высказывание по теме | Текст стр. 224-225 пересказ | |||
11 | Семья Дети | Урок-лекция на тему “Be careful: phobias” | Чтение, говорение | present progressive | Be careful: phobias | Умение свободно высказываться по теме, понимать английскую речь | Стр.227 writing a personal letter – упр. 72 стр. 228 | |||
12 | Семья Дети | Комбинированный урок | Чтение, говорение | Past simple | Умение правильно употреблять местоимения | Стр. 71 упр. 228 | ||||
13 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | No story | Умение понять содержание текста | Упражнения к тексту | ||||
14 | Семья Дети | Урок-лекция на тему “Preventing disasters” | Говорение, чтение, письмо | Past simple | Текст 74 стр. 229 | Preventing disasters | Умение составить диалогическое и монологическое высказывание по теме | Упр. 73 стр. 229 | ||
15 | Семья Глава семьи | Комбинированный урок | Чтение, говорение, аудировние | past progressive | Текст 74 стр. 229 | Preventing disasters | Умение правильно использовать предлоги | Текст 74 стр. 229 читать переводить | ||
16 | Семья Глава семьи | Комбинированный урок | Чтение, говорение, аудирование | past progressive | Текст 74 стр. 229 | Умение использовать изученную лексику в новых ситуациях | Текст 74 стр. 229 составить 10 вопросов к тексту | |||
17 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | No story | Умение понять содержание текста | Пересказ текста | ||||
18 | Семья Глава семьи | Комбинированный урок | Чтение, говорение, аудирование | Future simple | Текст 74 стр. 229 | A lesson in Folktales | Умение свободно высказываться по теме | Текст 74 стр. 229 пересказ | ||
19 | Семья Ценности | Комбинированный урок | Чтение, говорение, письмо | Future simple | Стих упр. 75 стр. 230 | A lesson in Folktales | Умение правильно использовать грамматические конструкции | Стих упр. 75 стр. 230 читать, переводить, найти информацию об авторе | ||
20 | Семья Ценности | Урок - дискуссия | Аудирование, чтение, говорение | English articles | Стих упр. 75 стр. 230 | Правильное восприятие иноязычной речи на слух Умение принять участие в дискуссии | Рассказ биографии Bysshe Shelley | 5.05.2011 | ||
21 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | The ransom of red chief | Умение понять содержание текста | Упражнения к тексту | ||||
22 | Семья Ценности | Комбинированный урок | Диалогическая, монологическая речь | English articles | Стих упр. 75 стр. 230 | Sound | Правильное восприятие иноязычной речи на слух | Стих 75 стр. 230 наизусть | ||
23 | Семья Праздники | Комбинированный урок | Чтение, говорение, аудирование | Prepositions | Sound | Умение понять содержание прочитанного или прослушанного текста | Выполнение проекта стр. 231 | |||
24 | Семья Праздники | Комбинированный урок | Диалогическая, монологическая речь | Holidays | Умение свободно высказываться по теме Умение принять участие в дискуссии | |||||
25 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | The ransom of red chief | Умение понять содержание текста | Пересказ текста | ||||
26 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | Cupid a la carte | Умение понять содержание текста | Упражнения к тексту | ||||
27 | Home reading | Домашнее чтение | Чтение, говорение | Cupid a la carte | Умение понять содержание текста | Пересказ текста | ||||
28 | Подготовка к контрольной работе | Обобщающий урок | Аудирование, чтение, говорение | Повторение пройденного материала | Подготовка к контрольной работе | |||||
29 | Test paper | Чтение, говорение, письмо | Применение изученного грамматического материала в речи | |||||||
30 | Резервный урок | |||||||||
31 | Резервный урок |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


