Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Марийский государственный университет»
Аграрно-технологический институт
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
_______________ /проф. /
(подпись/ Ф. И.О.)
«_____»______________2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина Основы животноводства (наименование)
Направление подготовки
260200.62 Продукты питания животного происхождения
![]() |
Профиль подготовки
технология молока и молочных продуктов
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
![]() |
Кафедра технологии молока и молочных продуктов
(название)

Курс I семестр II
форма обучения очная
Программа разработана | доцентом Охотниковым Сергеем Ивановичем, к. б.н., доцент |
(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы) | |
Рецензент(ы)
(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола
2012
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета) | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры________________________________________ | |
(назв. факультета/института, направления подготовки) | (название кафедры) | |
протокол заседания №____ от | протокол заседания №___ от | |
«____»_____________ 201__г. | «____»_____________201__г. | |
(подпись, Ф. И.О. председателя) | (подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,) |
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной
учебный год и регистрация изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (Ф. И.О., подпись) | Номер изменения |
1.0 Пояснительная записка
1.1 Цель и задачи дисциплины
Рабочая программа по дисциплине «Основы животноводства» предназначена для руководства при подготовке бакалавров для молочной промышленности в соответствии с требованиями Государственного стандарта в рамках цикла профессиональных дисциплин по направлению 260200.62 «Продукты питания животного происхождения», профилю подготовки «Технология молока и молочных продуктов».
При разработке рабочей программы использованы:
· Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 260202.62 «Продукты питания животного происхождения» (квалификация «бакалавр».- М., 2010.
· Учебный план по направлению 260202.62 «Продукты питания животного происхождения».- 2010.
· Примерная программа дисциплины «Основы животноводства и гигиена получения доброкачественного молока», Москва 2001.
Цель освоения дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о условиях получения для перерабатывающей промышленности доброкачественного молока-сырья.
Задачами изучения дисциплины является: вооружении студентов знаниями об особенностях конституции и экстерьера животных разных направлений продуктивности, о факторах, влияющих молочную продуктивность, об основах кормления и разведения молочных и молочно-мясных пород крупного рогатого скота; об основах технологии ведения молочного животноводства, о способах первичной переработки молока в условиях животноводческих ферм и комплексов, о факторах, влияющих на технологические свойства молока и о причинах возникновения его пороков; о условиях транспортировки молока на перерабатывающие предприятия.
1.2 Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Основы животноводства» относится к циклу Б. 3.18 по ФГОС высшего профессионального образования по направлению 260202.62 «Продукты питания животного происхождения» (квалификация «бакалавр») профилю подготовки «Технология молока и молочных продуктов».
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и компетенциях студента, полученных при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла – История и современное состояние молочной отрасли (Б.1.10); математического и естественнонаучного цикла: неорганическая химия (Б 2.9) и аналитическая химия (Б 2.13).
Курс «Основы животноводства» является предшествующим для базовой части дисциплин общепрофессионального цикла, таких как: общая технология молочной отрасли (Б.3.5); основы научных исследований в молочной промышленности Б.2.14; биохимия молока (3.12) и физико-химические свойства молока и молочных продуктов (3.22).
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
· стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
· осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
· использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
Производственно-технологической (ПК):
· способностью обрабатывать текущую производственную информацию, анализировать полученные данные и использовать их в управлении качеством продукции (ПК-6);
Научно-исследовательской:
· способностью: измерять, наблюдать и составлять описания проводимых исследований; обобщать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; участвовать во внедрении результатов исследований и разработок (ПК-19);
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
· закономерности формирования у крупного рогатого скота молочной
продуктивности;
· основные породы крупного рогатого скота молочного, молочного, двойного и мясного направлений продуктивности;
· как влияют на здоровье и молочную продуктивность, используемые в рационах коров корма;
· условия получения высококачественного молока,
должен уметь:
· по основным показателям молочной продуктивности коров рассчитывать удой за лактацию, количество однопроцентного молока и количество молочного жира за лактацию;
иметь представление:
· об оценке крупного рогатого скота по конституции и экстерьеру;
· о технологиях заготовки кормов и подготовке их к скармливанию;
· о составлении рационов для коров разного физиологического состояния;
· о технологиях производства молока.
В результате освоения курса студент должен иметь навыки:
· визуального определения направления продуктивности по экстерьерным особенностям взрослого животного.
2 Структура и содержание дисциплины (модуля):
2.1 Трудоемкость дисциплины
Обучение по дисциплине «Основы животноводства» проводится в форме лекций, лабораторных занятий, самостоятельной работы. Кроме того, предусмотрено проведение экскурсий на или комплексы крупного рогатого скота. При чтении лекций используются наглядные пособия и плакаты. Текущий контроль осуществляется в ходе проведения лабораторных работ в форме устного собеседования и оформления данных работ в письменном виде. Максимальный рейтинг за каждое лабораторное занятие составляет 5 баллов. Промежуточный – при проведении коллоквиумов и защите самостоятельной работы, а итоговый – при сдаче зачета. К сдаче зачета допускаются студенты, успешно выполнившие требования текущих и промежуточных форм контроля знаний. Время проведения итогового контроля по учебному плану – 2-ой семестр.
Трудоемкость в зачетных единицах | Трудоемкость в часах | Форма контроля | |||||
всего | в том числе | ||||||
аудиторных занятий | из них | самост. работа | экзамен | ||||
лекции | ЛПЗ | ||||||
2 | 72 | 36 | 18 | 18 | 36 | - | зачет |
Используемые сокращения: УО − устный опрос. УО-1 − собеседование; УО-2 − коллоквиум; УО-3 − зачет; УО-4 − экзамен. ПР − письменные работы. ПР-1 − тесты; ПР-2 − контрольные работы; ПР-3 − эссе; ПР-4 − рефераты; ПР-5 − курсовые работы; ПР-6 − отчеты по практке. ТС − технические средства контроля. ТС-1 − программы компьютерного тестирования. ТС-2 − учебные задачи; ТС-3 − комплексные ситуационные задания.
2.2 Тематический план изучения учебной дисциплины
№ п/п раздела | Наименование разделов и тем | Количество часов по учебному плану | Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||||
Семестр | Виды учебной работы | |||||||
Всего | Аудиторная работа | Самостоятельная работа | ||||||
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные занятия | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Развитие молочного скотоводства в России | 2,0 | 1,0 | - | 1,0 | ПР-4 | ||
2. | Биологические особенности крупного рогатого скота. | 3,0 | - | 2,0 | 1,0 | УО-1 | ||
3. | Конституция и экстерьер крупного рогатого скота. Особенности конституции и экстерьера в связи с направлением продуктивности животных | 4,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | УО-1 | ||
4. | Методы изучения экстерьера крупного рогатого скота. | 4,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | УО-1 | ||
5. | Оценка состояния и развития вымени коров | 2,0 | - | 1,0 | 1,0 | УО-1 | ||
6. | Индивидуальное развитие сельскохозяйственных животных (онтогенез) | 3,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | ПР-2 | ||
7. | Молочная продуктивность коров | 4,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | УО-1 | ||
8. | Породы крупного рогатого скота. Методы разведения крупного рогатого скота | 6,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | УО-1 | ||
9. | Химический состав кормов. Оценка питательности кормов по содержанию переваримых питательных веществ и энергии. | 5,0 | 2,0 | 1,0 | 2,0 | УО-1 | ||
10 | Классификация кормов. Зеленые, грубые, сочные и зерновые корма, остатки технических производств, корма животного и микробиологического происхождения, комбикорма; влияние кормов на состав и свойства молока. | 4,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | УО-1 | ||
11 | Нормированное кормление крупного рогатого скота | 2,5 | 0,5 | 1,0 | 1,0 | УО-1 |
Продолжение таблицы 2.2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |




