№ | Оздоровительные мероприятия | I | II | Средняя | Старше-подготовительная |
1 | Утренний прием детей на воздухе (в летний период) | + | + | + | + |
2 | Контрастное воздушное закаливание: облегчённая одежда в группе и на прогулке | + | + | + | + |
3 | Босохождение (в летний период) | + | + | + | + |
4 | Умывание лица, шеи, рук до локтей прохладной водой | + | + | + | + |
5 | Прогулка 2 раза в день | + | + | + | + |
6 | Сон без маечек | + | + | + | + |
7 | Соблюдение воздушного режима | + | + | + | + |
8 | Систематическое проветривание группы в отсутствие детей | + | + | + | + |
9 | Световой режим | + | + | + | + |
Двигательная деятельность ребенка
Вид | Физиологическая и воспитательная задача | Необходимые условия | Ответственный |
Движения во время бодрствования | Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитание ловкости, смелости и гибкости | Место. Одежда, не стесняющая движения. Игрушки и пособия, побуждающие ребенка к движениям | Воспитатель группы |
Подвижные игры | Воспитание умения ребенка двигаться в соответствии с окружающими, со словом взрослого и согласно правилам игры | Правила игры | Воспитатель группы |
Движения под музыку | Отработка ритмических движений | Музыкальное сопровождение | Воспитатель группы |
Зарядка | Сделать более физиологичным переход от сна к бодрствованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения | Сразу после сна | Воспитатель группы |
Гимнастика | Воспитание точного двигательного навыка. Качественное созревание мышц | Обязательное наличие гимнаст. пособий или непосредственное руководство взрослого. Воспитатель группы. |
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
-утренняя гимнастика;
-закаливание;
-физкультминутки, динамические паузы;
-обеспечение условий для реализации двигательной активности в течение дня;
-дыхательная гимнастика;
-физкультурные занятия, прогулки на свежем воздухе;
-спортивные праздники и развлечения;
-сбалансированное, витаминизированное питание в соотношении белков, жиров и растительной пищи;
-оптимальный двигательный режим в течение дня;
-просветительская работа с родителями детей;
-усиленное внимание к ребёнку в период адаптации в течение дня;
-употребление в пищу лука и чеснока, использование их фитонцидных свойств для очищения воздуха в период вспышки ОРВИ.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА
Двигательная активность в течении дня
Дневная прогулка
Двигательная активность. Индивидуальная работа
группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | |
Группа раннего возраста | 1. | П/и с ходьбой и бегом | П/и с подпрыгиванием | П/и на ориентирование в пространстве | П/и с пением (словесные игры) | П/и с бросанием и ловлей мяча |
2. | Ползанье, лазанье | Бросание, передача мяча | Прыжки | Ходьба с перешагиванием через предметы | Катание мяча | |
Мл. гр. | 1. | П/И с ползаньем и лазаньем | П/И с бегом | П/И с подпрыгиванием и прыжками | П/И с бросанием и ловлей мяча | Игры-забавы на внимание и ориен. в прос. |
2. | Прокатывание мяча | Бросание и ловля мяча | Ползанье и лазанье | Ходьба с перешагиванием через предметы | Прыжки | |
Средне-ст. гр. | 1. | П/И с прыжками | Игры-эстафеты | П/И с мячом | Спортивные игры, п/и с лазаньем | Игры-забавы, п/и с бегом |
2. | Метание в даль, в цель | Отбивание мяча | Прыжки через скакалку | Прыжку в длину, в высоту | Ползанье, лазанье | |
Под. к школе группа | 1. | П/И с прыжками | Спортивные игры | Эстафеты с бегом | П/И с мячом | Игры-забавы с бегом |
2. | Метание вдаль, в цель | Лазанье | Ведение, отбивание мяча | Прыжки через скакалку | Прыжки в высоту, в длину |
Утро. Приём детей. Вечер.
Двигательная активность. Индивидуальная работа
группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | |
Группа раннего возраста | 1. | Ползанье, лазанье | Катание мяча | Ходьба с перешагиванием через предметы | Передача, бросание мяча | Прыжки |
2. | Ходьба, бег | Ползанье | Прыжки | Прыжки | Ориентирование в пространстве, внимание | |
Мл. гр. | 1. | Прыжки | Прокатывание мяча | Бросание, ловля мяча | Ползание, лазание | Ходьба с перешагиванием через предметы |
2. | Подлезание, лазание | С бегом | С подпрыгиванием, прыжками | С бросанием и ловлей мяча | Ориентирование в пространстве, внимание | |
Средне-ст. гр. | 1. | Лазанье | Метание вдаль, в цель | Отбивание мяча | Прыжки через скакалку | Прыжки в длину, в высоту |
2. | С бегом | С прыжками | С лазаньем и ползаньем | С метанием | На внимание | |
Под. к школе группа | 1. | Прыжки в длину, в высоту | Метание мяча в гориз. и вертик. цель | Лазанье | Ведение мяча, отбивание мяча | Прыжки через скакалку |
2. | Метание вдаль, ловля | С лазаньем | На внимание | С прыжками | С бегом |
План организации учебно-воспитательного процесса для детей _______ лет
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


