Анализ деятельности МАДОУ д/с № 39 г. Тюмени за учебный год (стр. 1 )

Анализ деятельности МАДОУ д/с № 39 г. Тюмени

за учебный год

1.Информационная справка

На основании распоряжения администрации города Тюмени от 01.01.2001г. была проведена реорганизация муниципального автономного дошкольного учреждения детского сада №39 города Тюмени путем присоединения к нему муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №80 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей и муниципального автономного дошкольного образовательного детского сада № 000 комбинированного вида города Тюмени. После процесса завершения реорганизации учреждения муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 получило новое наименование муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №39 комбинированного вида города Тюмени. Юридический адрес а; расположение корпусов находится по адресам: корпус №1 ул. молодежная 2а; корпус №2 ; корпус №3

Учреждение осуществляет руководство и управление в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом учреждения. Учреждение работает по 5 дневной рабочей неделе, с 7.00 до 18.00. Режим работы дежурной группы утро 7.00 – 7.30, вечер 18.00 – 19.00.

В детском саду функционирует 25 возрастных групп. Все группы изолированы, имеют специальные комнаты для игр, спальни, туалетные комнаты, комнаты для приема детей. В каждой возрастной группе имеется детская мягкая мебель, регулируемые столы, стулья, уголки природы, спортивные уголки, уголки творчества, книжные уголки, мольберты, столы для игр с песком и водой. В достаточном количестве оснащены игровой мебелью: парикмахерскими, магазинами, детскими кухнями, театральными ширмами. Вся мебель удобная в эксплуатации, яркая, красочная соответствует всем современным требованиям. В течение года в каждой возрастной группе силами воспитателей создавалась, и поддерживалась предметно-развивающая среда для самостоятельного активного целенаправленного действия каждого ребенка во всех видах детской деятельности.

В детском саду имеются залы в корпусе №1 физкультурный и музыкальный залы, в корпусах № 2,3 музыкальные залы, совмещенные с физкультурными, которые оснащены переносным оборудованием: тренажеры, мячи, скакалки, предметы для равновесия, плоскостопия, обручи, что позволяет широко использовать на физкультурных занятиях, и утренних гимнастиках. В музыкальных залах имеется необходимое оборудование: видео, аудиотехнику, детские музыкальные инструменты, костюмы для детей и взрослых.

В каждом корпусе имеются методические кабинеты, которые выполняют информационную и обучающую функцию. Методическая литература изучается и анализируется педагогами ДОУ и внедряется в воспитательно-образовательную работу. Методические кабинеты в течение года был частично пополнены современными изданиями по образовательным областям «Коммуникация» «Познание» «Художественное творчество», «Безопасность», «Здоровье» и. т.д.

Медицинский блок осуществляет профилактическую работу с детьми по ОРВИ, витаминизации блюд, контролирует функцию по соблюдению санитарно - гигиенических условий и двигательной активности детей в организационной деятельности детей и в режиме дня.

Все помещения детского сада соответствуют требованиям и нормам пожарной безопасности санитарно-гигиенической эпидемическому режиму.

Каждая возрастная группа имеет участок для прогулок с необходимым оборудованием. На территории детского сада в корпусе №1 имеется спортивная площадка, для проведения спортивных мероприятий.

Комплектование групп по возрасту

Возрастные группы	возраст детей	количество групп	количество детей
1 младшая группа	с 2-3 лет	2	57
2 младшая группа	с 3-4 лет	7	195
Средняя группа	с 4-5 лет	6	173
Старшая группа	с 5-6 лет	6	178
Подготовительная группа	с 6-7 лет	4	114

Проектная наполняемость - 717 детей

2. Кадровое обеспечение учреждения

Одним из ведущих условий, необходимых для реализации образовательного процесса являются педагогические кадры.

В учебном году детский сад укомплектован кадрами на

99 %. Имеется вакансия инструктора по физическому воспитанию и музыкального руководителя. Образовательную работу с детьми вели 36 воспитателей. Все педагогические работники имеют профессиональное образование, проходят переподготовку и своевременно посещают курсы повышения квалификации.

Анализ качественного состава педагогического коллектива

В типовое штатное расписание включены:

ü  Заведующий детским садом – образование высшее педагогическое, педагогический стаж работы 28 лет, в должности 6 лет имеет высшую квалификационную категорию.

ü  Заместитель заведующего - образование средне - специальное, педагогическое, педагогический стаж работы 29 лет, в должности 12 лет, высшая квалификационная категория, «Отличник народного образования»

ü  Старшие воспитатели: - образование средне-специальное, педагогическое, педагогический стаж работы 34 года. Имеет первую квалификационную категорию. В должности 5лет. Почетный работник общего образования.

ü  - образование высшее, педагогическое, имеет первую квалификационную категорию. Стаж работы 20 лет, в должности 9 лет.

ü  Музыкальные руководители – образование средне - специальное, педагогическое, высшая квалификационная категория, педагогический стаж работы 31 год.

- образование высшее,

педагогическое, высшая категория. Педагогический стаж работы 28

лет.

- образование высшее, высшая

квалификационная категория. Педагогический стаж работы 19 лет.

ü  Инструктора по физическому воспитанию: – образование средне - специальное, педагогическое, высшая квалификационная категория педагогический стаж работы 12 лет.

- образование средне-специальное, педагогическое, педагогический стаж работы 9 лет.

ü  Старшие медицинские сестры – образование средне – специальное Шадринское медицинское училище.

- образование средне-специальное Тюменское медицинское училище.

Вывод: Из данного анализа видно, что 40% педагогов имеют высшее образование, 50% педагогов имеют средне-специальное педагогическое образование.10% не имеют педагогического образования. По категории 15% педагогов имеют высшую категорию, 28% педагогов с второй категорией. Остается большой процент (39%) педагогов, которые не имеют квалификационной категории.

Уровень профессионального мастерства педагогических кадров повышался через следующие мероприятия

Мероприятия	Кол-во педагогов принявших участие в мероприятиях
1	Сетевое методическое объединение воспитателей «Обеспечение качества основной общеобразовательной программы дошкольного образования»	4
2	Городская педагогическая акция «Навстречу друг, другу»	12
3	Совещание руководителей «Образовательная среда ДОУ» условия повышения качества дошкольного образования»	2
4	Городская неделя открытых дверей	10
5	Совещание «Познавательно - речевое развитие в свете реализации федеральных государственных требований»	1
6	Семинар - практикум «Психологическая подготовка детей к школьному обучению в рамках ФГОС II поколения.	3
7	Психолого-педагогическая мастерская «Работа педагога - психолога с детьми учетных категорий и их семьями»	1
8	Информационный семинар «Особенности работы воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста по предупреждению возникновения дисграфии»	2
9	Семинар - практикум «Организация работы с родителями по профилактике жесткого обращения с детьми»	1
10	Семинар-практикум по программе «Танцевальная ритмика для детей» (автор )	1
11	Мастерские одного педагога «Пути социализации ребенка-дошкольника» в рамках проекта «Социально - личностное развитие дошкольника: традиции и инновации»	14
12	Семинар «Внедрение примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика» в рамках областного проекта «Новый стандарт»	2
13	Мастер-класс «Профилактика асоциациального поведения детей дошкольного возраста»	1
14	Школа молодого психолога	1

Программно-методическое обеспечение

В соответствии с новыми федеральными требованиями от 01.01.2001г Приказ № 000 детский сад продолжает работу по образовательной программе «От рождения до школы» под редакцией . А также использовалось следующее программно-методическое обеспечение:

Название	Группы	Функция
Программа «От рождения до школы»	Все возрастные группы	Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастом детей.
«Основы безопасности детй» , .	Старшие и подготовительные группы	Развитие у детей самостоятельности и ответственности за свое поведение.
«Подготовка детей к школе с ОНР в условиях детского сада» , .	Старшие подготовительные группы	Коррекция речи
Наш дом природа»	Старшие и подготовительные группы	Формирование начальных представлений и экологических понятий
«Юный эколог»	Младшие группы	Формирование начал экологической культуры
Программа развития речи детей дошкольного возраста	Все возрастные группы	Развитие у детей связной речи

Образовательная работа строилась на основе планирования. В планирование были включены все образовательные области познание, коммуникация, социализация, здоровье, безопасность, физическая культура, труд, музыка. А также художественная литература, художественное творчество. Планы работы велись систематически, в полном объеме. Планировалась индивидуальная работа с детьми и родителями. Большую роль в планировании дифференцированной и индивидуальной работы с детьми имели следующие мероприятия:

·  мониторинг образовательного процесса. Педагогами анализировались уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям;

·  диагностика сформированности школьно-значимых функций у детей подготовительных групп.

Педагоги и узкие специалисты координировали содержание образовательной деятельности, обсуждали достижения и проблемы отдельных детей и групп в целом. Ими разработано единое тематическое планирование. Тесная взаимосвязь прослеживалась, в работе инструкторов по физическому воспитанию , , и медицинских сестер , Гильфановой обсуждались, проблемы здоровья отдельных детей знакомили педагогов с результатами осмотра детей врачами поликлиники с целью индивидуальных нагрузок и выполнения необходимой коррекции.

3.Анализ состояния здоровья детей за у. г.

Одной из главных целей детского сада является укрепление и сохранение здоровья ребёнка, а так же привитие ребенку здорового образ жизни. Списочный состав на конец учебного года составил - 717 детей.

Заболеваемость за 20учебный год

Желудочно – кишечные заб.	13
Ротавирусная инфекция	5
О. гастроэнтерит	2
ОРЗ + грипп	333
Бронхит	52
Ветряная оспа	247
Пневмонии	13
Скарлатина	1
Лор заболевания	88
Ангина	18
Отит	38
Заболевания кожи	4
Коклюш
Заболевания глаз	1
Коревая краснуха
Прочие заболевания	56
Итог за год	871 случай заболевания

Посещаемость детей за учебный год