Тетрадь для лабораторных работ по дисциплине «Информатика» (стр. 3 )

5. Построить график и диаграмму по результатам расчётов.

Лабораторная работа № 8.

Дата: __________________ Тема: «Работа с СУБД: создание простейшей базы данных. Ввод и редактирование записей».

Цель занятия: изучение информационной технологии создания таблиц и пользовательских форм для ввода данных в СУБД Access.

1. Ответьте на вопросы или закончите предложения.

1. Дайте определение базы данных (БД).______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Столбец таблицы, содержащий значения определённого свойства называется -__

________________________________________________________________________3. Строка таблицы, содержащая набор значений свойств называется - ________________________________________________________________________

4. Ключевое поле – это_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назовите основные типы полей в БД. ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

6. Определите тип данных:

номер дома______________________________________________________________

возраст человека__________________________________________________________

количество студентов в группе______________________________________________

номер телефона___________________________________________________________

цена товара______________________________________________________________

наименование товара______________________________________________________

срок реализации продуктов_________________________________________________

2. Выполните самостоятельно.

Задание: выполнить работу в соответствии с установленным порядком.

Порядок выполнения работы:

1. Запустите программу СУБД Microsoft Access и откройте «Пустая база данных».

2. В окне БД выберите в качестве объекта «Таблицы». Создайте таблицу с помощью мастера.

3. В открывшемся диалоговом окне Создание таблиц в качестве образца таблицы выберите «Студенты». Из образцов полей выберите поля в указанной последовательности: Имя, Отчество, Фамилия, Должность, Адрес, Номер телефона, Специализация. Нажмите кнопку Далее.

4. Задайте имя таблицы – «Студенты». Переключатель установите в положение «Автоматическое определение ключа». Нажмите кнопку Далее. В следующем окне Мастер в «Дальнейших действиях после создания таблицы» выберите Непосредственный ввод данных в таблицу. Нажмите кнопку Готово.

5. Мастер автоматически создаст ключевое поле, при этом будет создано новое поле Код студента с типом данных «Счётчик». Откройте таблицу «Студенты» в Конструкторе и убедитесь, что слева от имени поля «Код» появился значок ключа.

6. Перейдите в режим таблицы. Перенесите поле Фамилия левее поля Имя. Для перемещения поля выделите его щелчком мыши по названию и мышью за название перетащите поле на новое место.

7. Введите в таблицу «Студенты» восемь записей (строк) по образцу.

Код студента	Фамилия	Имя	Отчество	Адрес	Телефон	Специализация
1	Сергеев	Андрей	Львович	г. Москва	466796	технолог
2	Проскурин	Андрей	Петрович	г. Люберцы	7458962	технолог
3	Смирнова	Ольга	Юрьевна	г. Самара	3698521	бухгалтер
4	Орлов	Игорь	Иванович	г. Долгопрудный	952967	технолог
5	Иванова	Инна	Олеговна	г. Москва	8625471	бухгалтер
6	Берёзкина	Анна	Романовна	г. Долгопрудный	748596	бухгалтер
7	Говорова	Дина	Сергеевна	г. Самара	919597	бухгалтер
8	Семёнова	Ольга	Ивановна	г. Москва	9191954	бухгалтер
(Счетчик)

8. В той же БД создайте таблицу «Студенты и задания» в режиме таблицы.

Код	Фамилия	Описание задания	Начальная дата	Конечная дата
1	Сергеев	Электронная почта	12.03.08	15.05.08
2	Проскурин	Телеконференция	10.02.08	20.05.08
3	Смирнова	Браузер	20.01.08	15.04.08
4	Орлов	Служба FTP	15.01.08	25.04.08
5	Иванова	Поисковые системы Интернет	30.01.08	10.05.08
6	Берёзкина	Интернет 2	25.02.08	30.05.08
7	Говорова	IP - телефония	25.02.08	12.05.08
8	Семёнова	Подключение к Интернету	10.03.08	30.05.08
(Счетчик)

9. В той же БД создайте таблицу «Итоги сессии».

10. В той же БД создайте таблицу «Контакты».

11. Сохраните таблицу.

Лабораторная работа № 9.

Дата: ________________ Тема: «Работа с СУБД: сортировка и поиск записей, создание запросов и отчётов».

Цель занятия: изучение информационной технологии модификации таблиц БД и создания запросов и отчётов СУБД Access.

1. Ответьте на вопросы или закончите предложения.

1. Какое расширение имеют БД?_____________________________________________

________________________________________________________________________

2. Таблица – это __________________________________________________________

________________________________________________________________________3. Объект, предназначенный для облегчения ввода данных, называется____________ ________________________________________________________________________

4. Объект, позволяющий получить нужные данные из одной или нескольких таблиц, называется_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Объект, предназначенный для печати данных, называется_____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Для чего служат макросы?________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Для чего предназначены модули?__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выполните самостоятельно.

Задание: выполнить работу в соответствии с установленным порядком.

Порядок выполнения работы:

1. Запустите программу СУБД Microsoft Access и откройте созданную вами БД «Студенты».

2. Выберите из таблицы «Студенты» фамилии, имена и телефоны всех студентов, у которых фамилия начинается на букву «С». Для этого выберите объект базы – Запросы. В режиме Конструктор создайте запрос на выборку. Добавьте таблицу «Студенты». Выберите из списка полей таблицы поля Фамилия, Имя, Телефон. В строке «Условие отбора» поля Фамилия бланка запроса наберите условие -«С*». Задайте сортировку по полю Имя. После запуска запроса на исполнение командой Запрос/Запуск или кнопкой Запуск панели инструментов («!») произойдёт отбор по условию. Сохраните запрос под именем «Фамилия С».

3. Выберите всех студентов со специализацией «Технолог».

4. Выберите всех студентов со специализацией «Бухгалтер».

5. Задайте сортировку по Начальной дате по возрастанию (>=01.05.08 AND<=25.05.08). Сохраните запрос под именем «Запрос – Итог».

6. Выведите в запросе всех студентов с сортировкой по фамилиям, обучающихся по специализации «бухгалтер» и проживающих в Москве. Сохраните запрос под именем «Бухгалтер – Москва».

7. Создайте отчёт по таблице «Студенты и задания» с помощью мастера создания отчётов.

ПЗ № 1.

Дата: _________________ Тема: «Создание электронного документа с помощью технологии мультимедиа».

Цели занятия: изучение информационной технологии создания электронного документа с помощью технологии мультимедиа и изучение технологии разработки и создания презентации в MS Power Point.

1. Ответьте на вопросы.

1. Как переводится термин «мультимедиа»?__________________________________

________________________________________________________________________

2. Сформулируйте назначение мультимедиа технологий.________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________3. Дайте определение интерактивности.______________________________________

4. Дайте определение компьютерной презентации._____________________________

________________________________________________________________________

5. В чём состоит разница между слайдами презентации и страницами книги?______

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Перечислите этапы создания презентации___________________________________

2. Выполните самостоятельно.

Задание: выполнить работу в соответствии с установленным порядком.

Порядок выполнения работы:

1. Разработайте проект открытия «своего» предприятия (ООО, др.) и продумайте, с какой продукцией выйдете на «рынок». Успех работы вашего предприятия зависит от умелой саморекламы. Создайте презентацию и покажите «товар лицом»!

2. Этапы создания презентации:

I. Сформулировать тему будущей презентации.

II. Определить количество слайдов (6-7 слайдов).

III. Разработать структуру слайдов:

Ø 1 – й слайд – титульный лист;

Ø 2, 3,4, 5, 6-й слайды – посвящены раскрытию темы;

Ø 7-й слайд – резюме.

В резюме отразить:

1) последовательность изложения

2) возможность использования официальных шпаргалок

3) мультимедийных эффекты

4) транспортабельность.

3. Запустите программу Microsoft Power Point. В открывшемся окне Power Point в группе полей выбора Создать презентацию, используя выберите Пустую презентацию и нажмите кнопку ОК. Теперь можно приступать к работе!

ПЗ № 2.

Дата: _________________ Тема: «Поиск информации в сети Internet».

Цель занятия: изучение информационной технологии организации поиска информации в сети Internet.

1. Ответьте на вопросы или закончите предложения.

1. Компьютерные телекоммуникации – это____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Система обмена информацией между различными компьютерами называется____ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сервер – это ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Объединение двух или более сетей между собой называется___________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Internet - это ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. E – mail – это __________________________________________________________

________________________________________________________________________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

Правила пользования Сайтом
Правила публикации материалов
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных

При перепечатке материалов ссылка на pandia.org обязательна.
Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: 1200 пикселей.
Сайт не содержит автоматически сгенерированных данных и не принимает подобные материалы.

Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на [email protected]

Тетрадь для лабораторных работ по дисциплине «Информатика» (стр. 3 )

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы