Анализ учебной деятельности учебный год (стр. 4 )

Дата	Мероприятие, класс
29.09	9 классы, представители факультета среднего профессионального образования «Тайгинский техникум железнодорожного транспорта»
11.11	Родительское собрание в 11 классах с представителями Кузбасского института экономии и права
24.11	Деловая игра для 10-х классов проводили представители Кузбасского института экономии и права
30.11	Экскурсия на ООО "Азот", ООО "Химпром", 10 а класс, организатор МБУ « Кемеровский центр молодежных инициатив»
20.12	Выступление агидбригабы из ТУСУРА
16.12	Родительское собрание в 11 классах с представителями РГТЭУ
26.12	Встреча 9 классов с представителями Среднетехнического факультета КемТИППа
20.01	Встреча 9-х классов с представителями Кемеровского Горно-Технического техникума
25.01	Экскурсия на . 11 «А» класс, организатор МБУ « Кемеровский центр молодежных инициатив»
3.02	Встреча 11-х классов с педагогами филиала Российского Государственного Профессионально-педагогического Университета.
16.02	9 классы, представители Кемеровского государственного профессионально-педагогического колледжа
24.02	КузГТУ, кафедра «Социально-культурный сервис и туризм», 11а, в, 10 в
27.02	9Д класс урок «Спортивная слава Кузбасса», Студент 5 курса факультет ФК КГУ
13.03	11-е классы КемТИПП в 12.30 презентация в 3.15
23.03	11-е классы Кем ГУ социально –психологический факультет
21.03	День открытых дверей в КузГТУ, химико-технологический факультет к 13.00, 10 класс
24.03	День открытых дверей для 9 классов Среднетехнический факультет КемТИППа
7,8.04.	Вузовская олимпиада КемГУ для 11 классов.
11.04	День открытых дверей в Кемеровском Техническом техникуме. 9 классы
19.04	Деловая игра с клубом «Банкир», студенты РГТЭУ, 10,11 классы

Ежегодно в ВУЗы и колледжи поступают 98 % выпускников нашей школы.

В течение учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению обучающихся и их причин.

В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения в виде контрольных работ:

- стартовый (входной) контроль, цель которого – определить степень устойчивости знаний обучающихся, выяснить причины потери знаний за летний период и наметить по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала прошлых лет;

- промежуточный (четвертной) контроль, целью которого является отслеживание динамики обученности обучающихся, коррекция деятельности учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости и второгодничества;

- итоговый (годовой контроль), цель которого состоит в определении уровня сформированности ЗУН при переходе обучающихся в следующий класс, отслеживании динамики их обученности прогнозировании результативности дальнейшего обучения, выявлении недостатков в работе, планировании внутришкольного контроля на следующий учебный год по предметам и классам, по которым получены неудовлетворительные результаты мониторинга.

Кроме того, проводились административные срезы знаний по физике в 10 б классе (учитель ), информатике в 10 в (учитель , русскому языку в 8 г класс (учитель ), по математике в 8 г классе (учитель ), математика 1,2,3,4-е классы, русский язык -1,2,3,4-е классы, техника чтения- 1,2,3,4-е классы.

Также ежегодно проводится мониторинг образовательных достижений обучающихся в рамках стартового контроля в 5-х, 8-х, 10-х классах по программе ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» «Мониторинг»:

обучающихся 5-х, 8-х, 10-х классов – по русскому языку и математике в ноябре и в 4-х классах в апреле;

обучающихся 10-х профильных классов – по предметам, изучаемым на профильном уровне.

Класс	Математика	Русский язык	Физика	Биология	Обществознание
ноябрь	апрель	ноябрь	апрель	ноябрь	апрель	ноябрь	апрель	ноябрь	апрель
4 А
4 Б
4 В
5 А	63%		69%
5 Б	55%		59%
5 В	52%		72%
5 Г	13%		41,6%
5 Д	45%		44,4%
8 А	50%	48%	15%	23
8 Б	40%	4,5%	5%	9%
8 В	4%	4%	5%	8,7%
8 Г	14%	0	0	0
8 Д	13%	4,5%	13%	22
10 А	14%	56,5%	91,3%	12,5%			50%	69%	67%	100%
10 Б	44%	73%	86,3%	5%	26,1%	0
10 В	48%	80%	99%	62%					65,2%	71%

Сравнение результатов мониторинга: