МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра западноевропейских языков и переводоведения
Наименование дисциплины / курса | Уровень// ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (В1, В2, В3) | Количество зачетных единиц / кредитов | Форма отчетности | Курс, семестр |
Практикум по межкультурной коммуникации | бакалавриат | В3 | 3 | экзамен | 3 курс, 5 семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||
Практический курс первого иностранного языка, теория перевода | ||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний, в том числе и по смежным дисциплинам) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Владение коммуникативными стратегиями структурирования описания коммуникативной ситуации (Initiating Discussion, Thinking of Ideas, Supporting the View, Adding Arguments to Reinforce Ideas, Use of Evidence) | выполнение коммуникативных заданий | аудиторная | 2 | 4 |
Навыки работы в форматах командной работы (Team Work) и «мозгового штурма» (Brainstorming) | выполнение коммуникативных заданий | аудиторная | 2 | 4 |
Итого: | 4 | 8 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Посещение практических занятий | аудиторная | 3 | 9 | |
Участие в обсуждениях и дискуссиях на практических занятиях | выполнение коммуникативных заданий | аудиторная | 3 | 9 |
Тема: «Prioritizing» | аудиторная | 4 | 10 | |
Тема: «Arranging the Arguments in the Logical Order» | контрольная работа | аудиторная | 4 | 10 |
Тема: « Challenging the View» | контрольная работа | аудиторная | 4 | 10 |
Работа с книгой D. Lodge “Nice Work” | устный опрос, контрольная работа, эссе | аудиторная | 7 | 25 |
Итого: | 25 | 73 | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Участие в Readers’ Conference | внеаудиторная | 1 | 5 | |
Участие в составлении учебно-методических пособий по данной дисциплине (сбор материала) | внеаудиторная | 1 | 5 | |
или | ||||
Подготовка презентаций по одной из предложенных тем | внеаудиторная | 1 | 5 | |
Участие в организации международных конференций | внеаудиторная | 1 | 5 | |
Итого: | 2 | 10 |
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации: 31 балл
Примечания: 1) работа, выполненная менее чем на 30%, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) студент может выполнить максимум два задания дополнительного модуля.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: выполнение пропущенных работ и тестирований.
Примечания: 1) работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) студент может выполнить максимум два задания дополнительного модуля.
Форма прохождения промежуточной аттестации: по итогам текущей аттестации студентам выставляется предварительная оценка промежуточной аттестации, которая должна быть подтверждена на экзамене / зачете.
Примечание: предварительная оценка промежуточной аттестации может быть изменена в пределах 15 баллов: при успешном ответе на экзамене / зачете оценка промежуточной аттестации может быть повышена в пределах 15 баллов, средний ответ не влияет на предварительно выставленную оценку, при неудовлетворительном ответе оценка промежуточной аттестации снижается на 15 баллов.
ФИО преподавателя:
Утверждено на заседании кафедры западноевропейских языков и переводоведения «29» августа 2013 г. Протокол № 8.
Зав. кафедрой _______________ д. ф.н., проф.
