- подготовка студента к освоению дисциплин "Культурология", "Психологический практикум", "Философия";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-1 - способностью к диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями;
- ПК-2 - выделять и учитывать основные психологические особенности потребителя в процессе сервисной деятельности;
- ПК-13 - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Владеть (овладеть умениями)
- умением обеспечить оптимальную инфраструктуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- основные потребности и психофизиологические возможности человека и их взаимосвязь с социальной активностью личности.
Уметь (обладать умениями)
- оценивать психические, физиологические особенности человека, социальную значимость потребителей.
Владеть (овладеть умениями)
- приемами изучения личности потребителя.
Содержание дисциплины
Семестр № 3
1. Сущность и природа человека.
1.1. Человек - предмет изучения многих наук: 1) Основные подходы изучения человека: человек в естественной систематике животных; 2) Человек как сущее, выходящее за рамки живого мира и в известной мере противостоящее ему; 3) Человек в смысле "человеческий род".Человек как индивид, личность и индивидуальность.
1.2. Целостность человека как телесно-душевно-духовного существа: 1) Учения Востока о сущности человека; 2) Многообразие походов к рассмотрению соотношения души и тела в европейской культурной традиции Холистические концепции. Принцип дихотомии тела и духа. Идеи возвышения телесности в человеке. Идеи абсолютизации, превознесения плоти.. Принцип доминирования телесного, физиологического начала; 3) Современная наука о природе человека.
1.3. Проблема соотношение природного и социального в человеке в свете современных научных представлений: 1) Соотношение природного и социокультурного в учениях конфуцианцев и даосов; 2) Идеал «естественного человека» в европейской философской традиции; 3) Представления и биосоциальной природе человека в отечественной философии и науке; 4) Современные представления и биологической и социокультурной детерминации поведения человека.
2. Место потребностей в системе мотивации.
2.1. Мотивация человеческой деятельности: 1) Место потребностей в системе мотивации. Классификация потребностей Развитие потребностей в онтогенезе; 2) Потребности и интересы. Социальный интерес в индивидуальной психологии А. Альфреда. Потребности и ценности. Э. Шпрангер об основных типах ценностей. С. Шварц о десяти мотивационных типов универсальных ценностей; 3) Теории потребностей. Ж. Нюттен «относительная теория потребностей». Эрих Фромм: теория экзистенциальных потребностей человека. Теория потребностей Дж. Роттера. Пирамида потребностей А. Маслоу. Теория невротических потребностей К. Хорни. Факторная концепция личности Дж. Гилфорд.
2.2. Личность как субъект социального действия и объект социального воздействия: 1) Социальная философия XIX века о взаимодействии социума и человека Человек и его потребности в социальной философии Г. В.Ф. Гегеля, О. Конта, К. Маркса и Г. Спенсера; 2) Социологическая мысль XX века о социальных потребностях Питирим Сорокин о двойственности человеческого "я", теория «социального действия» Талкота Парсонса. Теория символического интеракционизма и Т. Шибутани.
2.3. Культурная обусловленность человека и его потребностей: 1) Человек и его потребности предыстории и в культурах традиционного типа. Человек и его потребности в обществах индустриального и постиндустриального типа. Юрген Хабермас теория коммуникативного действия. Учение об авторе бихевиоризма, философского прагматизма, карнегианства, дианетики; 2) Характеристика общества потребления. Переход к информационной цивилизации и новая роль человека и его потребностей в современном обществе. Ж. Бодрийяр о проблеме симуляционной реальности. Зигмунд Бауман об обществе постмодерна.
3. Экономико-социологические концепции потребления.
3.1. Структура сервисной деятельности: 1) Уровни общностей людей, охватываемых сервисной деятельностью; 2) Направления деятельности по оказанию услуг по общероссийскому классификатору услуг населению.
4. Методология сервисной деятельности.
4.1. Классификация методов сервисной деятельности: 1) Общие методы. Общие методы: объективность, развитие, предвидения, прогнозирования. 2) Специфические методы: эксплутационно-технологической, производственно - управленческой, экспертно-аудиторской деятельности.
4.2. Структура обслуживания: 1) Учет природных и социальных факторов; 2) Социоприродные изменения человека и классификация потребностей.
Код РПД: 1033
Кафедра: "Социальные технологии "
Профессиональный цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
Б3.В01 Введение в профессию
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Введение в профессию" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Производственный менеджмент", "Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования", "Эксплуатация транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования";
- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная", "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Структура вуза, факультета, кафедры. Принципиальное отличие организации и методики обучения в Высшей школе.
1.1. Краткая характеристика вуза: 1) Роль вуза в подготовке кадров для страны (региона) 2) Организационные структуры управления вузом, подразделения ректората 3) Основные функции деканата 4) Руководство деканата и его подразделения.
1.2. Кафедры – основные звенья учебного процесса в вузе: 1) Кафедры, входящие в состав факультета 2) Выпускающие, профилирующие, общеинженерные и общеобразовательные кафедры 3) Структура кафедры 4) Понятие об ученых званиях и ученых степенях профессорско-преподавательского состава.
1.3. Внутренний распорядок в вузе: 1) Организация образовательного процесса в вузе 2) Работа с учебным материалом 3) Организация и гигиена учебного труда студентов.
1.4. Принципиальное отличие организации и методики обучения в высшей школе. Цели и задачи высшей школы: 1) Три уровня подготовки выпускников в высших учебных заведениях (бакалавр, инженер, магистр) 2) Понятие о квалификационных характеристиках специальностей и специализаций выпускников факультета.
1.5. Главные отличия подготовки дипломированного специалиста (инженера): 1) Смена терминов "ученики – студенты", "учителя – профессорско-преподавательский состав" 2) Самостоятельность освоения учебных программ студентом под контролем и руководством профессорско-преподавательского состава 3) Освоение навыков самостоятельной работы – первоочередная задача студента на начальном этапе обучения в вузе.
1.6. Виды учебных занятий и их характеристика: 1) Цели лекций, семинарских занятий, лабораторных и практических работ, курсовых работ и проектов, практик 2) Факультативные занятия (занятия по выбору студента) как способ углубленного изучения интересующих студента вопросов 3) Система контроля за ходом учебного процесса в вузе.
2. Особенности производственной деятельности автомобильного транспорта и профессиональные требования к специалистам с высшим образованием.
2.1. Транспорт, как сфера материального производства и особенности его функционирования: 1) Роль транспорта в народном хозяйстве 2) Особенности транспорта как сферы материального производства 3) Элементы, составляющие транспортную систему страны.
2.2. Особенности автомобильного транспорта (АТ) в сравнении с другими видами транспорта: 1) Преимущества автомобильного транспорта и их следствия 2) Сравнительная характеристика основных показателей работы различных видов транспорта и ее анализ с точки зрения специалистов инженерно-технической службы (ИТС) АТ 3) Специфика инженерной деятельности на автомобильном транспорте.
2.3. Анализ функционирования автотранспортного предприятия: 1) Построение схемы функционирования автотранспортного предприятия (АТП) на основе системного анализа 2) Использование схемы функционирования АТП для усвоения особенностей организационно-штатной структуры предприятия, задачи подсистем управления, службы перевозок (коммерческой эксплуатации) и инженерно-технической службы, основные показатели их работы 3) Роль и место подвижного состава, производственно-технической базы, материально-технического снабжения, инженерного персонала АТП в функционировании автотранспортного предприятия.
2.4. Характеристика специальности: 1) Основные тенденции развития автомобильного транспорта и его технической эксплуатации 2) Особенности многоуровневой подготовки специалистов в высшем учебном заведении 3) Образовательные стандарты.
2.5. Требования к инженеру автомобильного транспорта: 1) Определение понятия «инженер» 2) Квалификационные требования 3) Общие требования к образованности бакалавра-инженера 4) Понятие об интеллигентности.
3. Подвижной состав и организационная структура автомобильного транспорта.
3.1. Основное средство производства на автомобильном транспорте: 1) Краткие сведения о производстве и производителях автомобилей в стране и за рубежом 2) Классификация подвижного состава и система его индексации 3) Специализированный подвижной состав (СПС), его преимущества и недостатки 4) Перспективы развития подвижного состава 5) Условия эксплуатации и их влияние на работу подвижного состава.
3.2. Организационная структура автомобильного транспорта: 1) Классификация предприятий АТ по назначению и организационным формам, перспективы их развития 2) Структура отрасли, иерархии управления, научно-исследовательские учреждения, отраслевые периодические издания 3) Формы и методы управления и регулирования на АТ 4) Отраслевые общественные организации.
4. Техническая эксплуатация автомобилей.
4.1. Техническая эксплуатация автомобилей как наука и учебная дисциплина: 1) Цели и задачи технической эксплуатации автомобилей (ТЭА) 2) Базирование учебной дисциплины на логике проблем, решаемых соответствующими научными направлениями 3) Анализ проблем с использованием схемы функционирования АТП и обоснование содержания дисциплины 4) Основные направления научно-исследовательской работ (НИР) и формы участия в них студентов в процессе обучения в вузе.
4.2. Основные положения технической эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта: 1) Применяемые системы технического обслуживания (ТО) и ремонта подвижного состава АТ 2) Планово-предупредительная система ТО и ремонта 3) Виды работ по поддержанию подвижного состава в технически исправном состоянии 4) Понятие об основных технологических процессах и нормативной базе их организации в условиях автотранспортного предприятия 5) Инженерные проблемы развития ТЭА.
Код РПД: 4, 3314, 3316)
Кафедра: "Эксплуатация и ремонт машин"
Б3.В.02.1 Основы графики и рисунка
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Основы графики и рисунка" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Организация и планирование деятельности предприятий сервиса", "Сервисная деятельность", "Транспортное обслуживание";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-8 - разрабатывать и использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации работ и услуг.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
Предложенные компетенции осваиваются совместно с изучением других дисциплин.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Уметь (обладать умениями)
- использовать стандарты и другую нормативную документацию при оценке, контроле качества и сертификации изделий, работ и услуг.
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Элементы начертательной геометрии.
1.1. Методы проецирования. Задание геометрических объектов на комплексном чертеже: 1) Методы проецирования 2) Свойства проецирования 3) Эпюр Монжа 4) Задание на комплексном чертеже точек 5) Задание на комплексном чертеже прямых 6) Задание на комплексном чертеже плоскостей.
1Позиционные задачи: 1) Взаимное положение точки, прямой и плоскости 2) Взаимное положение двух прямых 3) Пересечение прямой и плоскости.
1Метрические задачи: 1) Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения 2) Определение углов наклона отрезка общего положения к плоскостям проекции.
2. Основные правила выполнения чертежей.
2Общие правила оформления чертежей: 1) Форматы 2) Масштабы 3) Типы линий 4) Шрифты чертежные.
2Изображения. Обозначения графических материалов: 1) Виды 2) Разрезы 3) Сечения 4) Обозначение графических материалов и правила их нанесения на чертежах.
2Аксонометрические проекции: 1) Основные понятия аксонометрии 2) Виды аксонометрии - прямоугольная и косоугольная 3) Изображение окружностей в аксонометрии.
2Правила выполнения диаграмм: 1) Построение графиков 2) Построение диаграмм 3) Построение номограмм.
3. Перспектива и рисунок.
3Перспектива: 1) Линейная перспектива 2) Основные принципы построения перспективы.
3Рисунок: 1) Рисование с натуры 2) Композиция рисунка 3) Техника выполнения рисунка 4) Техническое рисование 5) Интерьер и экстерьер.
Код РПД: 3040
Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "
Б3.В.03 Материаловедение
Дисциплина вариативной части Учебного плана (, / на уч. год.) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Материаловедение" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Техническая диагностика транспортных средств", "Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных средств";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-6 - готовностью к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов;
- ПК-12 - к организации технологического процесса сервиса.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
Компетенции формируются в части касающейся технологии использования материалов при сервисе транспортных средств.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знания, умения и владения формируются в части, касающейся технологии использования материалов при разработке и эксплуатации техники и технологического оборудования.
Содержание дисциплины
Семестр № 4
1. Строение металлов, диффузионные процессы в металле.
1.1. Вводная часть. Атомно-кристаллическая структура: 1) Значение и задачи курса 2) Роль русских ученных в развитии материаловедения 3) Типы кристаллических ячеек 4) Аллотропия 5) Дефекты строения 6) Анизотропия.
1.2. Кристаллизация металлов: 1) Формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации 2) Пластическая деформация 3) Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла 4) Механические свойства металлов и сплавов.
1.3. Основы теории сплавов: 1) Металлические сплавы 2) Взаимодействие компонентов в сплавах 3) Строение, кристаллизация и свойства сплавов 4) Термический анализ 5) Принципы построения диаграмм состояния.
1.4. Диаграммы состояния двухкомпонентных сплавов: 1) Типы диаграмм состояния 2) Правило фаз 3) Правило отрезков 4) Закон Курнакова.
2. Конструкционные металлы и сплавы.
2.1. Система "железо-углерод": 1) Диаграмма Fe - Fe3С 2) Основные характеристики фаз и структур.
2.2. Железоуглеродистые сплавы: 1) Кристаллизация углеродистых сталей 2) Кристаллизация белых чугунов 3) Серые чугуны 4) Модифицированные чугуны.
2.3. Легированные стали: 1) Легирование стали 2) Влияние легирующих элементов на изотермический распад и превращения при отпуске 3) Классификация и маркировка 4) Конструкционные, инструментальные легированные стали 5) Жаропрочные и износостойкие сплавы.
2.4. Цветные сплавы: 1) Сплавы на основе меди 2) Сплавы на основе алюминия 3) Сплавы на основе титана 4) Баббиты.
3. Теория и технология термической обработки.
3.1. Теория термической обработки: 1) Назначение термической обработки 2) Виды термической обработки 3) Понятие критических точек 4) Режимы термической обработки.
3.2. Термическая обработка сталей: 1) Превращения при нагреве сталей 2) Перегрев и пережог 3) Кинетика превращения аустенита 4) Изотермический распад 5) Понятие о критической скорости охлаждения 6) Прокаливаемость стали.
3.3. Термическая обработка сталей (продолжение): 1) Превращения при нагреве закаленной стали 2) Отпуск стали 3) Отжиг и нормализация 4) Термомеханическая обработка 5) Поверхностное упрочнение металлов.
3.4. Химико-термическая обработка: 1) Поверхностная закалка 2) Теория химико-термической обработки 3) Цементация 4) Азотирование 5) Нитроцементация и цианирование 6) Диффузионная металлизация.
4. Неметаллические и композиционные материалы.
4.1. Полимерные материалы: 1) Пластмассы: строение и свойства 2) Основные виды пластмасс 3) Методы изготовления деталей из пластмасс 4) Назначение, строение и свойства резин 5) Методы получения и изготовления изделий из резин 6) Стекла и ситаллы.
4.2. Композиционные материалы: 1) Строение и классификация композиционных материалов 2) Материалы с металлической матрицей 3) Волокнистые материалы 4) Дисперсно-упрочненные материалы 5) Материалы с неметаллической матрицей.
5. Основы обработки материалов.
5.1. Металлургическое и литейное производство, обработка металлов давлением: 1) Продукция и материалы металлургического производства 2) Основы литейного производства 3) Физическая сущность обработки металлов давлением 4) Виды обработки металлов давлением.
5.2. Сварочное производство и обработка металлов резанием: 1) Физические основы образования сварных соединений 2) Сварка плавлением 3) Контактная сварка 4) Основы теории резания металлов 5) Основные методы обработки заготовок на металлорежущих станках.
Код РПД: 3689
Кафедра: "Технология металлов "
Б3.В.04 Основы функционирования систем сервиса
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Основы функционирования систем сервиса" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Организация дилерской деятельности в сфере транспорта", "Организация и планирование деятельности предприятий сервиса", "Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных средств";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-8 - способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;
- ОК-18 - готовностью к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания;
- ПК-4 - готовностью к работе в контактной зоне с потребителем, консультированию, согласованию вида, формы и объема процесса сервиса;
- ПК-6 - готовностью к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- основы рыночной экономики и менеджмента, специфику их применения в сфере сервиса;
- систему маркетинга, особенности продвижения услуг;
- основы организации и планирования деятельности предприятий сервиса.
Уметь (обладать умениями)
- работать в "контактной зоне" как сфере реализации сервисной деятельности;
- соблюдать требования профессиональной этики и современного этикета;
- применять информационные технологии, офисное оборудование и персональные средства в сервисной деятельности;
- проводить исследования рынка и осуществлять продвижение услуг;
- определять стратегию потребительского спроса, обновления ассортимента товаров и услуг.
Владеть (овладеть умениями)
- методами этнокультурной диверсификации сервисной деятельности;
- основами профессиональной этики и этикета;
- навыками менеджмента в сервисе;
- методами проведения маркетинговых исследований в сервисе.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Владеть (овладеть умениями)
- методами оценки эффективности и способами проведения рекламной деятельности на предприятиях СКСТ;
- методами технических измерений, приемами использования стандартов и других нормативных документов при оценке, контроле качества и сертификации продукции.
Содержание дисциплины
Семестр № 2
1. Системы сервиса и их характеристики.
1.1. Классификация систем сервиса. Общая характеристика состава систем сервиса транспортных средств.
1.2. Системы обслуживания транспортных средств.
1.3. Производственные системы сервиса. Показатели функционирования производственных систем сервиса.
1.4. Показатели эффективности систем сервиса.
2. Основы функционирования предприятий сервиса транспортных средств.
2.1. Классификация предприятий сервиса транспортных средств. Понятие о производственном процессе.
2.2. Организация приёмки транспортных средств для обслуживания и ремонта.
2.3. Организация технического диагностирования транспортных средств.
2.4. Организация технического обслуживания и текущего ремонта транспортных средств.
2.5. Организация шиноремонтных и кузовных работ.
2.6. Организация предпродажной подготовки транспортных средств.
Код РПД: 4417
Кафедра: "Транспортные машины и триботехника "
Б3.В.08 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных средств
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).
Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных средств" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Междисциплинарный курс", "Метрология, стандартизация и сертификация", "Организация и планирование деятельности предприятий сервиса";
- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-6 - готовностью к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов;
- ПК-9 - к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации;
- ПК-12 - к организации технологического процесса сервиса;
- ПК-15 - к выполнению инновационных проектов в сфере сервиса.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Иметь общее представление о технологических операциях ТР, характеризующих его видах работ технологических приемов и способов устранения основных отказов и неисправностей, схем технологического процесса ТО и ТР.
Содержание дисциплины
Семестр № 7
1. Основы технической эксплуатации транспортных средств.
1.1. Эксплуатация как функциональная система: 1) Понятие о технической эксплуатации машин; 2) Виды технического состояния машин; 3) Эксплуатационные свойства машин; 4) Актуальность применения современных технологий в эксплуатации машин.
1.2. Производственная структура предприятий автомобильного транспорта: 1) Назначение и классификация предприятий; 2) Генеральный план и объемно-планировочное решение.
2. Общие положения организации технического обслуживания и ремонта машин.
2.1. Планово-предупредительная система технического обслуживания и ремонта машин: 1) Сущность планово-предупредительной системы; 2) Виды технического обслуживания; 3) Виды ремонта.
2.2. Планирование технического обслуживания и ремонта машин: 1) Основные нормативы технической эксплуатации машин; 2) Положение о техническом обслуживании и ремонте машин.
2.3. Общая характеристика технологических процессов обеспечения работоспособности машин: 1) Понятие о технологическом процессе" 2) Основные нормативные документы по организации технологических процессов.
3. Технологический процесс технического обслуживания машин.
3.1. Структура технологического процесса технического обслуживания машин: 1).
3.2. Выбор и обоснование методов организации технологических процессов технического обслуживания машин: 1) Организация рабочих постов; 2) Выбор методов технического обслуживания машин; 3) Поточный метод технического обслуживания.
3.3. Технологический процесс диагностирования современных двигателей: 1) Место диагностирования в технологическом процессе технического обслуживания; 2) Самодиагностика системы управления двигателем; 3) Алгоритм поиска неисправности.
3.4. Технологический процесс диагностирования автоматической коробки передач: 1).
4. Технологический процесс ремонта машин.
4.1. Технологический процесс ремонта: 1) Методы организации организация текущего ремонта машин; 2) Организация работы в зоне ремонта; 3) Организация работы производственных участков мастерской.
4.2. Правила выполнения ремонтных работ двигателей.
4.3. Особенности технологии сборки современного двигателя.
4.4. Особенности технологии ремонта блока цилиндра двигателя.
4.5. Технология работ при текущем ремонте машин.
Код РПД: 4, 4452)
Кафедра: "Эксплуатация и ремонт машин"
Б3.В.08 Транспортное обслуживание
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).
Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Транспортное обслуживание" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Инновации в сервисе", "Основы логистики", "Транспортное право";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-4 - готовностью к работе в контактной зоне с потребителем, консультированию, согласованию вида, формы и объема процесса сервиса;
- ПК-9 - к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- историю развития сервиса, виды сервисной деятельности, принципы классификации услуг и их характеристики, теорию организации обслуживания;
- основы организации и планирования деятельности предприятий сервиса.
Уметь (обладать умениями)
- работать в "контактной зоне" как сфере реализации сервисной деятельности;
- применять информационные технологии, офисное оборудование и персональные средства в сервисной деятельности;
- использовать стандарты и другую нормативную документацию при оценке, контроле качества и сертификации изделий, работ и услуг;
- проводить контроль параметров на их соответствие санитарным нормам и правилам.
Владеть (овладеть умениями)
- навыками работы с информационными системами.
Содержание дисциплины
Семестр № 7
1. Транспортное обслуживание по программам туров.
1.1. Транспорт, используемый для обслуживания туристов: 1)Наземный транспорт в программах туров, – железнодорожный и автомобильный; 2)Воздушный транспорт на маршрутах туров и проблемы космического туризма; 3)Водный транспорт в программах туров.
2. Транспортные перемещения туристов.
2.1. Групповые перевозки туристов: 1)Свойства транспортной составляющей, включаемой в программы туров; 2)Классификация перемещений туристов в зависимости от направленности программы тура: а) перевозки туристов железнодорожным и автомобильным транспортом; б) воздушные перевозки по программам внутренних, въездных и выездных туров; в) перевозки туристов в дестинациях водным транспортом.
3. Транспортные туры.
3.1. Построение маршрутов: 1)Железнодорожных туров по внутренним и въездным программам. 2)Автобусных туров по внутренним и выездным программам. 3)Авиатуров по внутренним и выездным программам. 4)Речных и морских круизов; яхтенных туров.
4. Планирование и организация транспортного обслуживания туристов. Транспортные договоры.
4.1. Планирование транспортного обслуживания туристов: 1)Коммерческие предложения транспортных организаций и способы их получения, обработки и включения в программы туров; 2)Взаимодействие туроператора с транспортными организациями при: а) железнодорожных перевозках и по программе железнодорожного тура; б) автобусных перевозках и по программе автобусного тура; в) перевозках водным транспортом в дестинациях; г) формировании и реализации речных и морских круизов и яхтенных туров.
Код РПД: 4, 3649)
Кафедра: "Социальные технологии "
Б3.В.09 Экономика и анализ деятельности предприятий сервиса
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).
Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Экономика и анализ деятельности предприятий сервиса" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Содержание дисциплины
Код РПД: 4129
Кафедра: "Экономика, учет и анализ"
Профессиональный цикл.
Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
Б3.С03 Техническая диагностика транспортных средств
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (, ) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).
Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Техническая диагностика транспортных средств" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", прежде всего, "Организация транспортного сервиса", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Государственный экзамен", "Организация и планирование деятельности предприятий сервиса";
- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная", "Научно-исследовательская";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-3 - готовностью к проведению экспертизы и (или) диагностики объектов сервиса;
- ПК-9 - к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации;
- ПК-12 - к организации технологического процесса сервиса;
- ПК-13 - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- историю развития сервиса, виды сервисной деятельности, принципы классификации услуг и их характеристики, теорию организации обслуживания;
- виды информационного обслуживания, устройства для электронной обработки информации, основы программирования.
Уметь (обладать умениями)
- использовать стандарты и другую нормативную документацию при оценке, контроле качества и сертификации изделий, работ и услуг.
Владеть (овладеть умениями)
- методиками диагностирования поведения и влияния на потребителя.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
ЗНАТЬ: методы и средства технического диагностирования транспортных средств.
номинальные и допустимые параметры технического состояния транспортных средств и их элементов.
УМЕТЬ: анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы транспортных средств, обобщать и анализировать их для оценки технического состояния машин безразборными методами.
устанавливать причины существующих недостатков и неисправностей в работе машин.
ВЛАДЕТЬ: методиками диагностирования технического состояния систем и агрегатов транспортных машин.
Содержание дисциплины
Семестр № 7
1. Общие положения технической диагностики.
1.1. Организация диагностирования: 1) Задачи и виды диагностирования; 2) Функции самодиагностики; 3) Способы поиска неисправностей.
1.2. Техническое состояние машины и причины его изменения. Параметры технического состояния машины: 1)Основные причины возникновения неисправностей; 2)Взаимосвязь структурных и диагностических параметров: 3) Классификация параметров.
2. Технологические и организационные принципы диагностирования.
2.1. Методы диагностирования: 1) Функциональное и тестовое диагностирование; 2) Объективные методы; 3) Субъективные методы.
2.2. Диагностирование машин по внешним признакам: 1) Стуки и посторонние шумы; 2) Цвет выхлопных газов; 3) Токсичность выхлопа.
2.3. Общее диагностирование машин: 1) Осмотр металлоконструкции; 2) Проверка работоспособности двигателя; 3) Контроль состояния шасси.
3. Диагностирование двигателя внутреннего сгорания.
3.1. Особенности диагностирования современного двигаАлгоритм поиска неисправностей; 2) Средства моторной диагностики; 3) Средства системной диагностики.
3.2. Поиск неисправностей в системах управления современными двигателями: 1) Общие рекомендации поиска отказов; 2) Алгоритм поиска отказов в современном двигателе.
4. Диагностирование шасси машин.
4.1. Диагностирование автоматической трансмиссии: 1) Автоматические коробки передач; 2) Этапы диагностирования автоматической коробки передач.
Код РПД: 2965
Кафедра: "Эксплуатация и ремонт машин"
Б3.С.05 Основы бухгалтерского учета и аудита
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (, ) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Основы бухгалтерского учета и аудита" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: сервисная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, производственно-технологическая и профилем подготовки "Сервис транспортных средств".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу", "Программный комплекс 1С:", "Профессиональные информационные системы";
- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Содержание дисциплины
Семестр № 7
1. Понятие, предмет и метод бухгалтерского учета.
1.1. Понятие бухгалтерского учета, его правовое и методическое обеспечение: 1) Понятие и задачи бухгалтерского учета 2) Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ 3)Принципы и допущения в системе бухгалтерского учета 4) Пользователи бухгалтерской информации.
1.2. Предмет и метод бухгалтерского учета: 1) Объекты бухгалтерского наблюдения как предмет бухгалтерского учета 2) Метод бухгалтерского учета 3) Типы изменения баланса под влиянием хозяйственных операций.
2. Учет активов организации.
2.1. Учет основных средств: 1) Понятие, классификация и оценка основных средств. 2) Учет поступления, наличия, движения и выбытия основных средств. 3) Понятие и виды амортизации основных средств. 4) Синтетический и аналитический учет основных средств, корреспонденции счетов по учету основных средств.
2.2. Учет материально-производственных запасов: 1) Понятие МПЗ и их классификация. 2) Способы оценки МПЗ 3) Синтетический и аналитический учёт МПЗ. 4)_Корреспонденции счетов по учету материально-производственных запасов.
2.3. Учет затрат на производство, выпуска и продаж готовой продукции (работ, услуг): 1) Понятие себестоимости продукции, виды и классификация затрат на производство. 2) Система счетов для учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции 3) Понятие готовой продукции. Способы оценки готовой продукции. 4) Синтетический и аналитический учет готовой продукции и ее реализации. Корреспонденции счетов по операциям учета готовой продукции.
2.4. Учет денежных средств: 1) Порядок ведения кассовых операций в РФ. 2) Первичные документы по учету кассовых операций 3) Безналичные формы расчетов. 4) Учет операций по расчетному счету и др. счетам в банке. 5) Корреспонденции счетов по операциям учета денежных средств.
3. Учет обязательств организации.
3.1. Учет заработной платы: 1) Состав ФЗП и выплат социального характера. 2) Виды удержаний из заработной платы, порядок их учета. 3) Документирование операций по учету расчетов по оплате труда 4) Синтетический и аналитический учет расчетов по оплате труда. Корреспонденции счетов по учету расчетов с работниками по оплате труда.
3.2. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, с покупателями и заказчиками: 1) Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. 2) Учет расчетов с покупателями и заказчиками. 3) Учет расчетов с прочими дебиторами и кредиторами.
3.3. Учет расчетов с бюджетом и социальными внебюджетными фондами: 1) налоговая система Российской Федерации, основные виды налогов, уплачиваемые предприятиями; 2) Виды внебюджетных фондов 3) База для обложения взносами в социальные внебюджетные фонды 4) синтетический и аналитический учет расчетов с бюджетом и социальными внебюджетными фондами.
3.4. Учет финансовых результатов от реализации продукции (работ, услуг) и распределения прибыли: 1) Понятие и виды финансового результата. 2) Понятие и виды доходов и расходов организации. 3) Система счетов для формирования финансового результата. Структура счёта «продажи». 4) Реформация баланса. Учет распределения чистой прибыли.
4. Основы аудита.
4.1. Цели, сущность, принципы аудита: 1) Понятие, функции и задачи аудита. 2) Виды аудита 3) Нормативное регулирование аудита в России.
Код РПД: 3
Кафедра: "Экономика, учет и анализ"
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
