Программа информатизации образовательного процесса

 Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа» Томского района

«Утверждаю» Директор МОУ «Октябрьская СОШ» Томского района ______________ _ Приказ № от 20 декабря 2011г.

Программа

информатизации образовательного процесса

2011 год

Оглавление

1.   

2.  Основные направления информатизации образовательного процесса

3. 

Основные направления информатизации образовательного процесса

В 2011 году  рабочей группой школы была разработана комплексно-целевая программа «Информатизация образовательного процесса МОУ «Октябрьская СОШ» Томского района на гг. Данная программа является составной частью Программы развития школы на гг., регламентирует процесс информатизации образовательного процесса в учреждении.

Целью программы является повышение качества образования через создание современной образовательной и воспитательной среды посредством использования компьютерной мультимедиатехники, за счет усовершенствования и адаптации традиционных технологических решений.

Задачи:
1. Создание единого информационного пространства школы;
2. Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса;
3. Обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;

4. Создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

Срок реализации программы – 2011 – 2014 гг.

Механизм реализации программы:

Программа реализуется через работу методических объединений учителей-предметников и систему методической работы, непрерывное образование и самообразование учителей, через работу творческих групп учителей и обучающихся по созданию базы данных и ее пополнению.

Нормативно-правовая база разработки программы.
Информатизация общества вызвана противоречием между необходимостью использования больших объемов информации во всех сферах человеческой деятельности, с одной стороны, и невозможностью формирования и обработки информации с помощью традиционных технологий и средств связи, с другой стороны.

Информатизация образования – это процесс интеграции и систематического использования технических и материальных ресурсов, идей, научно – методических материалов в обучении, воспитании и управления.
При разработке программы учитывалось, что информатизация образования в школе не может рассматриваться в отрыве от информатизации на общегосударственном уровне - проведения мероприятий по направлению «Внедрение современных образовательных технологий» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», Федеральной целевой программой концепции образования, программы «Наша новая школа».

Результатом работы по реализации программы будет создание образовательно-информационной среды, которая будет адаптирована к потребностям и особенностям системы образования в МОУ «Октябрьская СОШ» Томского района, служить запросам всех участников образовательного процесса.

 
Созданная в ходе реализации данной программы образовательно-информационная среда позволит:

Администрации

·  Создать единую компьютерную систему управления образовательным учреждением.

·  Вести управление по результатам деятельности.

·  Принимать эффективные управленческие решения.

·  Четко видеть динамику происходящих в образовательном учреждении изменений.

·  Объективно оценивать деятельность педагогических работников.

·  Повысить уровень организации управленческого труда.

·  Оперативно получать необходимые сведения о деятельности учебного заведения.

·  Знакомиться с опытом передовых образовательных учреждений посредством сети Интернет.

 Педагогическим работникам

·  Управлять познавательной деятельностью обучаемых.

·  Отслеживать результаты обучения и воспитания обучающихся.

·  Принимать обоснованные и целесообразные меры по повышению уровня обученности и эффективности системы качеств знаний обучающихся.

·  Оптимизировать, индивидуализировать процесс обучения.

·  Целенаправленно совершенствовать методическое мастерство.

·  Получить доступ к педагогической информации  других образовательных учреждений.

 Обучающимся

·  Определить зоны актуального и ближайшего развития каждому ученику на основе психолого-педагогического мониторинга;

·  Осуществить дифференцированный подход к обучению;

·  Формировать положительную мотивацию учебной деятельности.

Родителям и представителям общественности

·  Иметь доступ к информации о деятельности образовательного учреждения и результатах образовательного процесса.

·  Оказывать влияние на формирование образовательного спроса, развитие школы и качество обучения и воспитания.

Реализация данной программы осуществляется по направлениям:

·  развитие информационно-технической базы школы;

·  интеграция информационных технологий в образовательный процесс;

·  информатизация управляющей системы школы.

Развитие информационно-технической базы

В рамках данного направления решаются следующие задачи:

·  техническое оснащение медиатеки;

·  создание библиотеки цифровых образовательных ресурсов;

·  создание компьютерных рабочих мест учителя во всех кабинетах;

·  подключение предметных кабинетов к сети Интернет;

·  создание мобильного мультимедиа класса из переносных компьютеров для использования на уроках предметных областей.

Интеграция информационных технологий в образовательный процесс

В рамках данного направления решаются следующие задачи:

·  получение базового образования учащимися по информатике и ИКТ;

·  получение дополнительного образования за счет спецкурсов, факультативов, конкурсов, конференций, олимпиад;

·  повышение квалификации в области ИКТ (обучение и усовершенствование знаний и навыков руководителей, учителей-предметников);

·  апробация и использование цифровых образовательных ресурсов (методика использования ИКТ для обучения, повышения квалификации, подходы к оценке качества электронных средств обучения);

·  развитие информационно-образовательных ресурсов  (сайт, педагогический опыт).

Информатизация управляющей системы образовательного учреждения

В рамках данного направления решаются следующие задачи:

·  создание локальной административной сети школы на базе сетевой системы;

·  создание и наполнение банка данных нормативно-правовой информацией;

·  мониторинг  качества знаний с использованием средств ИКТ;

·  разработка  и совершенствование внутришкольных баз данных;

·  оценка эффективности использования ИКТ в образовании.

 Создание локальной административной сети школы на базе сетевой системы позволит решить ряд задач:

Для администрации лицея

·  оперативное получение и обобщение информации об учебном процессе для принятия управленческих решений;

·  ведение алфавитных книг, личных дел сотрудников, учеников, родителей для создания оперативных отчетов;

·  ведение расписания уроков, школьных и классных мероприятий;

·  мониторинг движения учащихся;

·  создание системы школьного документооборота;

·  автоматизированное составление отчетности для управления образования;

·  конструирование собственных отчетов.

 Для учащихся и родителей:

·  доступ к электронному дневнику, куда автоматически выставляются оценки и где помечаются задолженности по предметам;

·  доступ к последней версии расписания;

·  получение отчётов об успеваемости и посещаемости, в том числе родители могут получать отчёты на мобильный телефон в виде SMS.

 Для учителей-предметников:

·  ведение электронного классного журнала, календарно-тематических планов, просмотр отчетов;

·  организация тестирования (в том числе подготовка к ЕГЭ) с мощным механизмом подготовки и проведения тестирования всего класса;

·  работа с мультимедийными учебными;

·  организация проектной деятельности: хранилище материалов проекта, список участников проекта с настройкой прав доступа;

·  ведение индивидуальных портфолио учащихся и учителей с гибкой настройкой прав доступа;

·  доступ к федеральному перечню учебных изданий и готовым планам к учебникам, утверждённым Министерством образования и науки РФ;

Критерии оценки эффективности ожидаемых результатов:
Наличие в образовательной программе школы непрерывной системы изучения курса информатики и ИКТ, элективных и факультативных курсов по информатике.
Количественные и качественные показатели (успеваемость, уровень обученности, качество знаний) обучающихся по информатике и ИКТ и другим учебным предметам.
Наличие и систематическое обновление школьного сайта.
Количество учителей и обучающихся, получающих дистанционное образование.
Количество выпускников квалификационных компьютерных курсов и обучающихся, посещающих кружки, дополнительные занятия, кабинет информатики во внеурочное время.
Количество уроков с использованием мультимедиа технологий и компьютерной техники.

Формы представления результатов программы:
Аналитические отчеты о ходе реализации программы информатизации образования.
Обобщение опыта через проведение семинаров.

Организация школьной ИКТ-среды

Во всех школьных кабинетах рабочие места учителей оборудованы компьютерами, которые предназначены для подготовки учителей-предметников к урокам с компьютерной поддержкой, для подготовки и распечатки методических материалов и для ознакомления с цифровыми мультимедийными обучающими ресурсами по предмету, а также для использования их на уроках. Кабинет 1 класса оборудован интерактивной доской. В школе имеется 5 мультимедиапроекторов, 4 сканера, 1 ксерокс, 9 принтеров.

Все школьные компьютеры подключены к локальной сети с выходом в Интернет.

Для обучающихся организован доступ в компьютерный класс во внеурочное время (составлено расписание), доступ в интернет под руководством учителя.

Мультимедийная библиотека школы насчитывает 109 программ. Накопленное программное обеспечение ориентировано, прежде всего, на сопровождение информатизации учебно-воспитательного процесса и используется как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

Обучающиеся школы при поддержке учителей участвуют в дистанционных ИКТ-проектах, таких как:

·  Всероссийский игра-конкурс по информатике «Инфознайка;

·  Всероссийская игра-конкурс по физике «Зубрёнок»;

·  Всероссийский конкурс по информатике «КИТ.

Составлена Программа комплектования оборудования при переходе на новые образовательные стандарты в 2011 – 2014 гг. (Приложение ).

Внедрение электронного документооборота

С апреля 2011года школа приступила к введению электронного документооборота. Все учителя школы имеют возможность заполнять электронные журналы. Родители всех обучающихся школы имеют возможность пользоваться электронными дневниками.

Внедрение дистанционного образования

В учебном году в рамках физико-математического профиля введена система дистанционного обучения «Электронный университет» в сотрудничестве с ТПУ.

Основная цель курса - углубление и обобщение учебного материала, знакомство с новыми математическими понятиями, решение задач повышенной сложности, выполнение заданий для закрепления и обобщения полученных знаний.

Организация безопасного доступа в сеть Интернет

В школе организована контентная фильтрация информации из сети Интернет с помощью фильтра на сервере, а также программы Net Police, позволяющая не допускать выхода на нежелательные сайты. Кроме того, организована система доступа учащихся в Интернет путем разделения полномочий: на компьютерах преподавателей стоят пароли, не позволяющие включать компьютеры без ведома учителей, и, соответственно, выходить в Интернет без соответствующего контроля; на ученических компьютерах программа Net Police контролирует список разрешенных сайтов. В школе также создан совет по обеспечению безопасного доступа в сеть Интернет, который регулирует вопросы организации сетевого доступа.

Внедрение СПО

В школе установлено СПО. В программе школьного курса информатики предусмотрено обучение школьников на уроках работе в ОС Linux и офисном пакете Open Office. org. Соответствующее обучение прошли все педагоги школы.

Использование ЦОР и участие в сетевых педагогических сообществах

16 педагогов школы (85%) используют цифровые образовательные ресурсы на уроках и во внеурочной деятельности, 9 педагогов (47%) являются членами сетевых педагогических сообществ Сети творческих учителей (www. *****), Педсовет (http://pedsovet. org), Открытый класс (http://www. *****), ПроШколу. ру (http://www. *****), Видеоуроки. ру (http://*****) и размещают свои авторские разработки на этих и других сайтах.

Школьный сайт

У школы имеется официальный сайт по адресу http://tom-okschool. edu. *****. На сайте имеется необходимая информация о школе, об организации образовательного и воспитательного процессов.

Основные страницы сайта:

·  Официальная информация;

·  Учительская;

·  Методический кабинет;

·  Программа развития школы;

·  Организаторская;

·  Школьная библиотека;

·  Кабинет психолога;

·  Кабинет логопеда;

·  Кабинет социального педагога;

·  Медицинский кабинет;

·  Впереди экзамены;

·  Социальное партнёрство;

·  ФГОС;

·  Первоклашка;

·  Летний лагерь «Солнышко».

Приложение

Программа комплектования оборудования при переходе на новые образовательные стандарты
МОУ "Октябрьская СОШ"
2гг.
	Компьютерное оборудование
№	оборудование	Ориентировочная стоимость	Наличие
2011
1	Компьютерный комплекс	25000,00	+
2	Принтер струйный/сканер	4500,00	+
3	Экран настенный	3100,00	+
4	Проектор	19000,00	+
Итого	51600,00
2012
1	Компьютерный комплекс	25000
2	Принтер струйный/сканер	4500
3	Экран настенный	3100
4	Проектор	19000
5	Доска интерактивная	56300
Итого	107900
2013
1	Компьютерный комплекс	25000
2	Принтер струйный/сканер	4500
3	Экран настенный	3100
4	Проектор	19000
5	Доска интерактивная	56300
Итого	107900
2014
1	Компьютерный комплекс	25000
2	Принтер струйный/сканер	4500
3	Экран настенный	3100
4	Проектор	19000
5	Доска интерактивная	56300
Итого	107900