Анализ итогов государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена в 11 классах МОУ СОШ № 5 в учебном году (стр. 4 )

Химия

Распределеиие участников ЕГЭ по количеству баллов (чел.)

Кол-во баллов	2009	2010	2011
Кол-во выпускников	Кол-во выпускников	Кол-во выпускников
30	1	0	0
62	1	0	0
74	0	0	1
Общее кол-во сдававших экзамен	2	0	1
Кол-во «2»	1	0	0
Минимальный балл	33	-	32
Средний балл по школе	45	-	74
Учитель

ЕГЭ по химии сдавала лишь одна выпускница - Сторожук Эльвира, готовилась к экзамену она по индивидуальной программе с репетитором.

История

Распределеиие участников ЕГЭ по количеству баллов (чел.)

Кол-во баллов	2009	2010	2011
Кол-во выпускников	Кол-во выпускников	Кол-во выпускников
19	0	0	1
21-30	4	0	1
31-40	5	3	3
41-50	0	1	2
51-60	1	1	1
61-70	3	1	0
78	0	1	0
Общее кол-во сдававших экзамен	13	7	9
Кол-во «2»	4	0	2
Минимальный балл	32	34	30
Средний балл по школе	49	52	42
Учитель	,		,

Результаты ЕГЭ по истории в этом учебном году на много хуже предыдущих лет. Средний балл по школе уменьшился на 10 баллов. Так в 11Б из 3-х человек, сдававших ЕГЭ по истории двое выпускников не преодолели минимальный порог: Молдованова Елена и Соболева Марина, учитель В 11А ЕГЭ сдавали 6 человек, наилучший результат у них 67 баллов у Яковлева Михаила, что само по себе является не высоким баллом. Наделав много ошибок в тестовой части, выпускники в своем большинстве практически не справились с заданиями из группы С.

Таким образом, перед админстрацией школы ставится задача в новом учебном году взять на контроль качество преподавания предмета история в выпускных классах, систему подготовки учащихся к ЕГЭ. Целесообразным является и проведение дополнительных диагностических контрольных работ в форме и по материалам ЕГЭ.

Физика

Распределеиие участников ЕГЭ по количеству баллов (чел.)

Кол-во баллов	2009	2010	2011
Кол-во выпускников	Кол-во выпускников	Кол-во выпускников
25	0	1	0
30-32	1	0	0
33-40	3	2	0
41-50	4	1	7
51-60	2	1	1
61-65	1	0	0
Общее кол-во сдававших экзамен	11	5	8
Кол-во «2»	1	1	0
Минимальный балл	32	34	33
Средний балл по школе	44,8	43,8	46,6
Учитель

Выпускники при сдаче ЕГЭ по физике показывают недостаточно высокие результаты: почти все набрали 41-50 баллов, лишь одна выпускница, Бирюкова Алена, набрала 54 балла, что является лучшим результатом по школе. Однако можно считать небольшим успехом отсутствие непреодолевших минимальный порог и увеличение среднего балла по школе почти на 3 балла. Наиболее трудными оказались для учащихся задания группы С: из 15 возможных первичных баллов учащиеся набрали не более 3-х.

Количество учащихся, не преодолевших минимальный порог успешности на ЕГЭ:

	2009	2010	2011
Русский язык	0	0	0
Математика	1	1	0
История	4	0	2
Обществознание	1	0	0
Физика	1	1	0
Химия	1	-	0
Информатика	1	0	1
Английский язык	0	0	0
Литература	0	0	0
Биология	0	0	0
География	-	-	-
Итого:	7	2	3

Выводы:

Результаты ЕГЭ в 2011 году можно признать удовлетворительными: все выпускники получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании, большинство учащихся на ЕГЭ подтвердили свои реальные знания, претендентка на награждение золотой медалью, Сторожук Эльвира, показала достаточно высокие результаты по всем выбранные ею предметам для сдачи в форме ЕГЭ (русский язык – 81 балл, математика – 66 баллов, химия – 74 балла, биология – 78 баллов) и была награждена золотой медалью «За особые успехи в учении»; неудовлетворительные результаты ЕГЭ, на дальнейшее жизнеопределение выпускников влияния не оказали.

Задачи на 2011-12 учебный год:

1. Учителям математики организовать работу не только со слабоуспевающими выпускниками, но и с наиболее подготовленными выпускниками, уделить особое внимание отработке с выпускниками заданий повышенного уровня сложности, как на уроках, так и во внеурочное время.

2. Учителям русского языка проводить усиленную подготовку учащихся по выполнению заданий базового уровня сложности группы А и В, направленные на проверку базовых знаний и умений, которыми учащиеся должны овладеть при получении среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными стандартами.

3. Учителю биологии организовать раннее выявление выпускников, выбравших ЕГЭ по биологии, и организовать систематическую подготовку их к экзамену с использованием методических рекомендаций ККИДППО и на основе демо-версий КИМов и открытого сегмента тестовых заданий ФИПИ.

4. Учителю информатики организовать раннее выявление выпускников, желающих сдавать ЕГЭ по информатике и организовать для них систематические дополнительные занятия во внеурочное время, целью которых является детальное изучение учащимися всех тем, включенных в КИМы ЕГЭ по информатике, но не включенных в учебную программу курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне.

5. Администрации школы:

·  проводить контроль качества преподавания биологии, организации индивидуальной и групповой работы с учащимися, выбравшими этот предмет для сдачи ЕГЭ.

·  проводить контроль качества проведения дополнительных занятий по информатике и посещаемости их выпускниками.

·  организовать методическую помощь всем молодым специалистам по вопросам организации и проведения подготовки выпускников к ЕГЭ.

·  проводить контроль качества преподавания предмета история в выпускных классах, системы подготовки учащихся к ЕГЭ; организовать проведение дополнительных диагностических контрольных работ по истории в форме и по материалам ЕГЭ.