Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
План воспитательной работы на учебный год 11 «В» класса
Общая характеристика 11 «В» класса
В 11 «В» классе обучается 20 человек. Из них 8 девочек и 12 мальчиков. Класс сформирован на базе выпускников, закончивших основную школу (9 «А» и 9 «Б») в 2012 году.
Социальная характеристика
. В классе есть дети из социально-незащищенных семей: 9 человек воспитывается в неполных семьях, 4 – в многодетных семьях, 1 ученик является инвалидом детства, 3 – являются социально незащищенными по причине потери одного из родителей.
У всех учащихся материальные и жилищные условия удовлетворительные
Характеристика состояния классного самоуправления
Характеризуя состояние классного самоуправления, следует отметить работу актива класса в составе:
Ванесян Владимира – старосты класса,
Сахоненко Елизаветы – зам. Старосты,
Арутюнян Кристины, Шидаевой Селимы, Бадалян Лилит – культурно-массового сектора,
Сапожниковой Анны, Паськовой Ирины – редколлегии.
Насирова Эльбруса, Грошева Дмитрия – спортивно-массового сектора,
Двали Гига, Павлюка Дениса – трудового сектора.
Названные учащиеся показали хороший уровень классного самоуправления. Они активно привлекают других учащихся к участию в классных, общешкольных и других мероприятиях.
Личностные особенности учащихся.
Большинство учащихся характеризуются как среднеуспевающие ученики, имеющие средний и высокий уровень воспитанности, но некоторые ученики требуют повышенного внимания педагога в связи с проблемами в обучении: Захарихин Антон (пропуски уроков по болезни), Насиров Эльбрус ( рассеянное внимание).
Характер общения в классе
Класс разделен на несколько групп, которые свободно и дружелюбно контактируют между собой, объединяются для совместных дел. В целом общение между одноклассниками строится на принципах доверия и взаимного уважения.
Познавательный потенциал и активность.
Учащиеся имеют разный уровень мотивации к учебной деятельности, и это в целом сильно снижает работоспособность класса на уроках. Грубых нарушений в поведении не выявлено. Никто из учеников не состоит на внутришкольном учете, но отдельные учащиеся требуют постоянного контроля из-за невыполнения домашних заданий.
Познавательный потенциал учеников 11 «В» класса можно оценить как средний. Школьники участвуют в олимпиадах и конкурсах, но не получают призовых мест. В этом учебном году также планируется участие в конкурсах, олимпиадах и марафонах различного уровня.
Творческий потенциал и активность
Все дети активно участвуют в жизни класса и школы. Девочки оформляют классные и школьные мероприятия, участвуют в школьной художественной самодеятельности. Мальчики выступают в спортивных соревнованиях за честь школы. Все дети охотно откликаются на просьбы классного руководителя, учителей и администрации, но их надо контролировать.
Учащиеся Грошев Дмитрий и Суворовская Кристина являются участниками ансамбля «Фантазия» на базе школы, участвуют в мероприятиях различного уровня и неоднократно занимали призовые места в составе ансамбля.
Из внеклассных мероприятий дети особенно охотно участвуют в «Огоньках», КВН и выступают в школьных концертах, дружно работают на субботниках.
Цель воспитательной работы: развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познание, коммуникация, профессинально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации.
Задачи воспитательной работы:
1. Стимулировать познавательную и учебную деятельность учащихся;
2. Создание условий для сохранения здоровья и физического развития, интеллектуального, духовного и нравственного здоровья
3. Воспитывать умение ориентироваться в актуальных общественных событиях и процессах, определять свою личную и гражданскую позицию, осознанно выполнять гражданские обязанности.
4. Воспитывать умение конструктивно взаимодействовать с людьми разных убеждений, с различными культурными ценностями, социальным положением.
5. Учить оценивать происходящие события с точки зрения морали и права.
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ
В 11 «В» КЛАССЕ
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | ||||||
Дата | Учебно-познавательное | Гражданско-патриотическое гражданственность | Проблемно-ценностное | Спортивно-оздоровительное | Трудовое | Художественное и досугово-развлекательное |
Сентябрь 1 | 02.09. Беседа Права и обязанности ученика 03.09. Беседа « Мои возможности и колледж МЭСИ» | .02.09. Кл. час. Москва – столица многонационального государства | 03.09. кл. час. Трагедия Беслана | Участие мальчиков в соревнованиях по футболу по графику соревнований . | 1Генеральная уборка класса | |
2 | Беседа « Как правильно работать с учебником» | 12.09. кл. час О чем может рассказать внешний вид человека. (красота внутренняя и внешняя) | Соревнования по футболу | Дежурство по классу | Оформление классного уголка | |
3 | Распределение обязанностей в классе | 19.09. кл. час Я выбираю профессию. | Беседа о режиме питания школьника | Дежурство по школе | ||
4 | Беседа Как работать в библиотеке | . | .Кому нужна моя помощь? Как лучше помочь однокласснику в учебе? | Составление икебаны ко Дню учителя | ||
Октябрь 1 | 03.10 Выбираю профессию 04.10. Предварительные итоги успеваемости | Беседа о стиле общения в классе | Беседа об основах безопасного поведения на каникулах: в общественных местах, на водоемах, в транспорте, при обращении с бытовыми электро - и газовыми приборами | Беседа Чем опасна улица: как не стать жертвой преступления Генеральная уборка класса | Выпуск праздничной открытки ко Дню учителя | |
2 | Подготовка классного часа с подруппой уч-ся «Инновации и инноваторы» | Экскурсия в музей-усадьбу «Архангельское». | ||||
3 | Кл. час. Подвиг народа: Битва под Москвой. | 1.Культура общения 2.Культура общения | Обсуждение: Как успеть сделать все? | Участие в акции «Сохрани дерево»
| ||
4 | Участие в турнире по футболу | |||||
НОЯБРЬ 1 | Как правильно написать реферат | Кем я хочу быть и какие профессии востребованы обществом сегодня | Беседа Социальные нормы: право и мораль. | Посещение театра | ||
2 | Убеждения: как они складываются | Москва в 1612 году: дни национального единения. | Правовая ответственность несовершеннолетних Кл. час-практикум. | |||
3 | Как стать изобретателем | Подготовка выступления к конкурсу «Дружбовидение» - Молдова | ||||
4 | Психологическая характеристика толпы. Правила | Правила безопасного поведения в толпе | Участие в конкурсе «Дружбоведение» и праздничная дискотека | |||
Декабрь 1 | Учись правильно конспектировать | Москва в декабре 1941 (подготовка презентации к классному часу) | ||||
2 | От чего зависит успешность в учебе | Кл. час. Рубежи Славы | Всеобщая Декларация о правах человека. | Генеральная уборка класса | Готовим плакат, посвященный Дню Прав человека | |
3 | Всеобщая Декларация прав человека и международные документы о правах человека | Конституция РФ о правах человека | Украшение класса к Новому году | Подготовка к Новогоднему КВН-шоу | ||
4 | Предварительные итоги Первого триместра | Правила безопасного поведения в новогодние праздники | Новогоднее КВН-шоу. Танцевальная развлекательная программа | |||
Январь 2 | Классный час, посвященный 71-летию прорыва блокады в Ленинграде | |||||
3 | Международное гуманитарное право о правах мирного населения, детях, раненых и военнопленных ( о преступлениях фашизма в годы ВОВ) | |||||
4 | Беседа из цикла «Здоровый образ жизни» - профилактика вредных привычек и зависимостей. | Генеральная уборка класса | ||||
Февраль | Классный час, посвященный полному освобождению Ленинграда от блокады «Цена победы» | Посещение театра-студии «Квадрат» - спектакль «Васса Железнова». | ||||
2 | Подготовка сценария к празднику последнего звонка | Участие в концерте, посвященном Дню всех влюбленных. Дискотека. | ||||
3 | Участие в спортивных соревнованиях по волейболу, посвященные Дню Защитника Отечества | |||||
4 | «Классный час «Корыстные преступления и ответственность несовершеннолетних | Генеральная уборка класса | ||||
Март | Классный час, посвященный Международному женскому Дню | |||||
2 | Подготовка праздника последнего звонка | Беседа из цикла «Здоровый образ жизни» - Роль режима дня и правильного питания. Профилактика вредных привычек и зависимостей | ||||
3 | Посещение театра-студии «Квадрат» - спектакль «Стеклянный зверинец» | |||||
4 | Беседа «Как мы готовимся к выпускным экзаменам» | Генеральная уборка класса | ||||
Апрель | Инструктаж по ПДД, БЖД, и правилам поведения в общественных местах в каникулы | |||||
2 | Экскурсия в дворцово-парковый комплекс «Царицыно» | |||||
3 | Классный час, посвященный истории поискового движения в России «Дорогами памяти» | |||||
4 | Классный час «Музыка ВОВ» | Беседа «Как вести себя, если ты попал в толпу» | Участие в субботнике по благоустройству школьной территории | |||
Май | Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Победе в ВОВ. Поздравления ветеранам | Участие в спортивных мероприятиях, посвященных Победе советского народа в ВОВ | ||||
2 | Подготовка к празднику Последнего звонка. | Классный час «Герой сегодня. Какой он?» | ||||
3 | Подготовка к празднику Последнего звонка и выпускному балу | Инструктаж по правилам поведения в общественных местах, ПДД, БЖД | ||||
4 | Последний звонок |


