· 1,-2 лет проводится 10 игр-занятий в неделю продолжительностью не более 8 мин
· 2-3 лет проводится 10 занятий в неделю продолжительностью не более 10 мин
· 3-4 лет проводится 10 занятий в неделю продолжительностью не более 15 мин.
· 4-5 лет –10 занятий в неделю, продолжительностью не более 20 мин
· 5-6 лет проводится 14 занятий в неделю продолжительностью не более 25 мин.
· 6-7 лет –15 занятий в неделю, продолжительностью не более 30 мин.,
Распределение нагрузки и смена видов деятельности в течение дня.
Виды деятельнос ти. Формы организации работы | Разделы программы | ||||||||
Худо-жест венная литера тура | Развитие речи | ФЭМП | Экологические воспита ние | ИЗО - деятель ность | Ребенок и окружающий мир | Музыкальное воспи тание | Физии ческое воспита- ние | ||
Младший и средний дошкольный возраст | |||||||||
Занятия Фронтальн. | 2 р в нед | 2 р в нед | |||||||
Занятия по подгруппам | 1 р в нед | 1 р в нед | 2 р в нед | 1 р в нед | |||||
Занятия Индивид. е | 1 р в нед | ежедн | 2 р в нед | ежедневно | 2 р в нед | ежеднев | 1 р в нед | ежеднев | |
Сюжетно-ролевые игры | ежедн | 1 р в мес | ежеднев | ||||||
Театрализо ванные игры | 1 р в мес | 1 р в мес | 1 р в мес | ||||||
Дидактичес кие игры | ежедн | 2 р в нед | 2 р в нед | 1 р в нед | ежеднев | 1 р в нед | |||
Целевые прогулки | 1 р в мес | 1 р в мес | |||||||
наблюдения | ежедн | Ежедн. | ежеднев | ||||||
Опыты, эксперимен ты | 1 р в мес | ||||||||
Чтение, Рассказыва ние | 1 р в нед | ежедн | ежедневно | ежеднев | |||||
Рассматрива ние иллюстраций | ежедне | ежедн | ежедневно | 2 р в нед | ежеднев | ||||
Работа со стихами | 1 р в нед | 1 р в нед | |||||||
беседы | 1 р в нед | ежедн | ежедневно | 1 р в нед | ежеднев | 1 р в мес | |||
Просмотр диафильмов, кассет | 1 р в мес | 1 р в мес | |||||||
Старший дошкольный возраст | |||||||||
Занятия фронталь ные | 1 р в нед | ||||||||
Занятия подгруппо вые | 2 р в нед | 2 р в нед | 3 р в нед | 1 р в нед | 2 р в нед | 2 р в нед | |||
Занятия индивидуальные | 1 р в нед | ежедн | 2 р в нед | ежедневно | 2 р в нед | ежеднев | 1 р в мес | ежеднев | |
Сюжетно-ролевые игры | ежедн | 1 р в мес | ежеднев | ||||||
Театрализо ванные игры | 1 р в мес | 1 р в мес | 1 р в нед | ||||||
Дидактичес кие игры | ежедн | 2 р в нед | 2 р внед | 1 р в нед | ежеднев | 1 р в нед | |||
Целевые прогулки | 1 р в мес | 1 р в мес | |||||||
наблюдения | ежедн | Ежедневно | 1 р в нед | ежеднев | |||||
Опыты и эксперимен ты | 1 р в мес | 1 р в мес | |||||||
Чтение, рассказыва ние | ежедн | ежедн | ежедневно | 2 р в нед | ежеднев | ||||
Рассматривание иллюстра ций | ежедн | ежедн | ежедневно | 2 р в нед | ежеднев | ||||
Работа со стихами | 1 р в нед | 1 р в нед | |||||||
беседы | 1 р в нед | 1 р в нед | ежедневно | 1 р в нед | ежеднев | 1 р в мес | |||
Просмотр диафильмов, кассет | 1 р в мес | 1 р в мес | |||||||
Планирование видов деятельности в течение дня
Дни недели | утро | вечер |
Понедельник | -труд в природе -дежурство, навыки самообслуживания -дидактические игры по сенсорному воспитанию -подвижные игры | -сюжетно-ролевые игры -индивидуальные занятия по рисованию -воспитание гуманных чувств -подвижные игры |
Вторник | -логопедические игры и упражнения -строительные игры -индивидуальная работа по математике -воспитание культуры поведения -хороводные игры | -индивидуальные задания по конструированию -театрализованные игры -игры по ознакомлению с окружающим -подвижные игры -артикуляционная гимнастика |
Среда | -индивидуальная работа по ознакомлению с окружающим -настольно-печатные игры -воспитание гуманных чувств и положительных взаимоотношений -подвижные игры | -сюжетно-ролевые игры -индивидуальная работа по лепке -игры со строительным материалом -подвижные игры -артикуляционная гимнастика |
Четверг | -игры, упражнения по логопедии -музыкально-дидактические игры -индивидуальная работа по развитию речи -обучение дежурству -подвижные игры | -индивидуальная работа по физкультуре -сюжетно-ролевые игры -труд в природе -подвижные игры -групповые развлечения |
Пятница | -самостоятельная художественная деятельность -индивидуальные занятия по математике -воспитание культурно-гигиенических навыков -индивидуальная работа по физкультуре -подвижные игры | -хозяйственно-бытовой труд -индивидуальные занятия по аппликации -работа в уголке книги -подвижные игры -артикуляционная гимнастика |
Комплексно-тематическое планирование
3-4 года
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
