Основная общеобразовательная программа (стр. 2 )

Организация режима пребывания детей в МКДОУ «Детский сад № 000» общеразвивающего вида построена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей, социального заказа родителей, предусматривает личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности. Решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей предусмотрено не только в непосредственно организованной образовательной деятельности, но и в самостоятельной деятельности детей. Ведущим видом деятельности детей является игра. Режим дня отвечает требованиям СанПиНа, допускается изменение режима в связи с сезонными изменениями (холодный и тёплый период года), в каникулярное время с отклонениями в пользу самостоятельной деятельности детей и прогулки.

Режим дня в группах различен и зависит от возраста детей.

10

Режим дня

I младшая группа

Режимные моменты	Время в режиме дня
Приём детей, самостоятельная деятельность	7.00 – 8.10
Подготовка к завтраку, завтрак	8.10 – 8.30
Самостоятельная деятельность	8.30 – 9.00
Организованная образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00 – 9.10; 9.25 – 9.35
2-завтрак	9.
Подготовка к прогулке, прогулка	9,45 – 11.25
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду	11,25 – 11,45
Обед	11,45 – 12,20
Подготовка ко сну	12.00 – 12.20
Дневной сон	12.20 – 15.00
Постепенный подъём, самостоятельная деятельность	15.00 – 15.10
Подготовка к полднику, полдник	15.10 – 15.20
Самостоятельная деятельность, игры	15.20 – 15.40
Организованная образовательная деятельность (по подгруппам)	15.40 – 15.50
Подготовка к ужину, ужин	15.50 – 16.20
Подготовка к прогулке, прогулка	16.20 – 18.00
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, постепенный уход детей домой	18.00 – 19.00

Режим дня

II младшая группа

Режимные моменты	Время в режиме дня
Приём детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика	7.00 – 8.20
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 9.00
Непосредственно образовательная деятельность	9.00 – 10.00
2-завтрак	10.0. – 10.10
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.10 – 12.00
Возвращение с прогулки, игры	12.00 – 12.20
Подготовка к обеду, обед	12.20 – 12.50
Подготовка ко сну, дневной сон	12.50 – 15.00
Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.15 – 15.25
Самостоятельная деятельность, игры	15.25 – 15.45
Чтение художественной литературы	15.45 – 16.00
Подготовка к ужину, ужин	16.00 – 16.20
Подготовка к прогулке, прогулка	16.20 – 18.00
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, постепенный уход детей домой	18.00 – 19.00

11

Режим дня

средняя группа

Режимные моменты	Время в режиме дня
Приём детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика, дежурство	7.00 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.25 – 8.55
Игры самостоятельная деятельность	8.55 – 9.10
Организованная образовательная деятельность	9.10 – 9.30, 9.40 – 10.00
2-завтрак	10.00. – 10.10
Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.10 – 12.10
Возвращение с прогулки, игры	12.10 – 12.30
Подготовка к обеду, обед	12.30 – 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00 – 15.00
Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.15 – 15.25
Самостоятельная деятельность, игры	15.25 – 15.50
Чтение художественной литературы	15.50 – 16.10
Подготовка к ужину, ужин	16.10 – 16.30
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30 – 18.20
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, постепенный уход детей домой	18.20 – 19.00

Режим дня

подготовительная группа

Режимные моменты	Время в режиме дня
Приём детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика, дежурство	7.00 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30 – 8.50
Игры	8.50 – 9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00 – 9.30, 9.40 – 10.10, 10.20 – 10.50
2-завтрак	10.50. – 11.00
Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	11.00 – 12.35
Возвращение с прогулки, игры	12.35 – 12.45
Подготовка к обеду, обед	12.45 – 13.15
Подготовка ко сну, дневной сон	13.15 – 15.00
Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.15 – 15.25
Самостоятельная деятельность, игры	15.25 – 15.50
Чтение художественной литературы	15.50 – 16.15
Подготовка к ужину, ужин	16.15 – 16.35
Подготовка к прогулке, прогулка	16.35 – 18.25
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, постепенный уход детей домой	18.25 – 19.00

12

Проектирование воспитательно – образовательной деятельности

Годовой календарный образовательный график

Структурный элемент	Начало	Окончание	Кол-во недель	Кол-во рабочих дней	Кол-во календ. дней
Учебный год	01.09.	31.05.	39 недель	157	273
1. Адаптация и мониторинг.	01.09.	30.09.	4 недели 2 дня	17	30
2. Образовательная работа с детьми	01.10.	31.12.	13 недель 1 день	64	92
3.  3. Мониторинг осведомлённости 4.  ( (промежуточная диагностика)	24.12.	31.12.	1 неделя	6	8
4. Каникулы (зимние)	01.01.	10.01.	1 неделя 3 дня		10
5. Образовательная работа с детьми	11.01.	23.03.	10 недель 1 день	51	72
6. Каникулы (весенние)	24.03.	01.04.	1 неделя 4 дня	7	11
7. Образовательная работа с детьми	02.04.	31.05.	8 недель 2 дня	41	61
8. Экспертно-оценочный этап	16.05.	31.05.	2 недели 2 дня	10	16
9. Летнее – оздоровительный период.	01.06.	31.08.	13 недель 1 день	65	92

Продолжительность НОД детей в соответствии с возрастом.