Раздел 5 «Учимся рисовать».
Использовать сенсорные впечатления для передачи формы, величины, цвета предметов и объектов, их расположения в пространстве.
Анализировать предметы и их графические изображения по форме, пропорциям, частям. Сравнивать объекты, предметы по цветовой гамме. Использовать цвет для передачи настроения в рисунке, аппликации. Ориентироваться в пространстве листа. Для воспроизведения образца выделять пространственные отношения между элементами изображения.
С помощью рисования и лепки копировать и создавать различные контуры и изображения, выполнять разнообразные виды штриховки. Знакомиться с графическими и живописными средствами художественной выразительности (линия, штрих, пятно, мазок, цвет, цветовые сочетания).
Изображать человека и животных в статике и динамике.
Иметь представления о видах и жанрах изобразительного искусства (рисунок, живопись, скульптура; пейзаж, портрет, натюрморт).
Требования к уровню подготовки детей ГКП.
Использовать сенсорные впечатления для передачи формы, величины, цвета предметов и объектов, их расположения в пространстве.
Сравнивать объекты, предметы по цветовой гамме. Использовать цвет для передачи настроения в рисунке, аппликации. Ориентироваться в пространстве листа.
С помощью рисования и лепки копировать и создавать различные контуры и изображения, выполнять разнообразные виды штриховки.
Изображать человека и животных в статике и динамике.
Иметь представления о видах и жанрах изобразительного искусства ( рисунок, живопись, скульптура; пейзаж, портрет, натюрморт).
Литература.
1. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. ИЗО. / , Н. В.
Степанова. – Воронеж: Учитель, 2006г. – 95 стр.
2. «Лепка в детском саду» / , , . – М.: Просвещение, 1986г. – 144 стр.
Примерное календарно – тематическое планирование
по занятию «Учимся рисовать»
всего – 56ч; в неделю – 2часа.
№ | Тема занятия. | Кол-во. часов. | Дата. |
1. | ,,Осенний листок.” (рисование) | 1ч. | |
2. | ,,Грибок. ” ( лепка) | 1ч. | |
3. | ,, Консервируем овощи и фрукты.” ( аппликация) | 1ч. | |
4. | ,, Посуда для куклы. ” ( лепка) | 1ч. | |
5. | ,,Шарики воздушные, ветерку послушные.” (аппликация) | 1ч. | |
6. | ,,Никакой на свете зверь не ворвётся в эту дверь.” (рисование) | 1ч. | |
7. | ,, Яблоки.” ( лепка) | 1ч. | |
8. | ,, Гусеничка.” ( аппликация) | 1ч. | |
9. | ,, Герои сказки .” ( рисование) | 1ч. | |
10. | Лепка на свободную тему. | 1ч | |
11. | ,,Щенок.” (оригами) | 1ч. | |
12. | Рисование по трафарету. | 1ч. | |
13. | ,,Пирамидка.” (лепка) | 1ч. | |
14. | ,, Полотенце для зайчат.” ( аппликация) | 1ч. | |
15. | ,, Унылая пора! Очей очарованье… ” (рисование) | 1ч. | |
16. | ,, Мишка косолапый. ” ( лепка) | 1ч. | |
17. | ,, Декоративные тарелочки. ” ( аппликация ) | 1ч. | |
18. | ,, Что я больше всего люблю? ” ( рисование) | 1ч. | |
19. | ,, Клоун всегда улыбается нам, слепим его и подарим друзьям.” (лепка) | 1ч. | |
20. | ,, Фонарик.” ( аппликация) | 1ч. | |
21. | ,, Здравствуй Новый год!. ” (рисование) | 1ч. | |
22. | ,, Снежная баба.” ( лепка) | 1ч. | |
23. | ,, Бусы на ёлку.” ( аппликация) | 1ч. | |
24. | ,, Цветик – семицветик. ” (рисование) | 1ч. | |
25. | ,, Зайчик.” ( лепка) | 1ч. | |
26. | ,, Ёлочка – ёлка. ” ( аппликация) | 1ч. | |
27. | ,,Новогодняя ёлка. ” ( рисование) | 1ч. | |
28. | ,, Любимый мой котик.” ( лепка) | 1ч. | |
29. | ,, Кораблик.” ( оригами ) | 1ч. | |
30. | ,, Весёлый колобок.” ( лепка ) | 1ч. | |
31. | ,, Моя любимая игрушка.” ( лепка ) | 1ч. | |
32. | ,, Украсим тарелочки.” ( рисование ) | 1ч. | |
33. | Открытка для папы. ( аппликация ) | 1ч. | |
34. | ,, Ваза с фруктами.” ( лепка ) | 1ч. | |
35. | ,, Мамочка милая, мама моя.” ( рисование ) | 1ч. | |
36. | ,, Цветы для мамы.” ( аппликация ) | 1ч. | |
37. | ,, Весёлый утёнок. ” ( лепка, способ разглаживания ) | 1ч. | |
38. | ,, Русская матрёшка.” ( рисование ) | 1ч. | |
39. | ,, Водим, водим хоровод.” ( аппликация ) | 1ч. | |
40. | ,, Лепка по замыслу детей. ” | 1ч. | |
41. | ,,Сказочные птицы.” (рисование) | 1ч. | |
42. | ,, Украсим рукавички.” ( аппликация ) | 1ч. | |
43. | ,, Хохломские чудеса.” ( рисование ) | 1ч. | |
44. | ,,Без украшений нам нельзя, их носим мама, ты и я…” (лепка) | 1ч. | |
45. | ,, Бабочка. ” ( способ обрывания) (аппликация) | 1ч. | |
46. | ,, Моя любимая кукла.” (лепка) | 1ч. | |
47. | ,,Мишка.” (аппликация) | 1ч. | |
48. | ,, Первые цветы. ” (рисование) | 1ч. | |
49. | ,, Торт для куклы.” (лепка) | 1ч. | |
50. | ,, Бабочка на лугу.” ( аппликация) | 1ч. | |
51. | ,, Лисичка.” (рисование) | 1ч. | |
52. | Зайчик из одноразового стаканчика. | 1ч. | |
53. | ,, Лебедь” (оригами) (аппликация) | 1ч. | |
54. | Игрушка из рук,, Дракон,, | 1ч. | |
55. | Фарфоровая тесто-пластика. | 1ч. | |
56. | Поделка из пуговиц,, Божья коровка,, | 1ч. |
Корректирование рабочей программы.
№ урока | Тема урока | Причина корректировки | Способ корректировки |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


