Учебная рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы доу №34 в гуппах общеразвивающей и компенсирующей направленности детей от 3 до 7 лет на 2учебный год (стр. 4 )

Интеграция по задачам и содержанию психолого-педагогической работы	Интеграция по средствам организации и оптимизации образовательного процесса
«Здоровье» - в части решения общей задачи по охране жизни и укреплению физического и психического здоровья воспитанников.	«Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество» - использование художественных произведений, музыкально-ритмической и продуктивной деятельности с целью развития представлений и воображения для освоения двигательных эталонов
«Безопасность» - формирование безопасного поведения во время двигательной активности, воспитание здорового образа жизни.
«Социализация» - приобщение к ценностям физической культуры; формирование первичных представлений о себе, собственных двигательных возможностях и особенностях; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной двигательной активности.
«Труд» - накопление двигательного опыта, овладение навыками ухода за физкультурным инвентарем и спортивной одеждой.
«Коммуникация» - развитие свободного общения со взрослыми и детьми в части необходимости двигательной активности и физического совершенствования; игровое общение.
«Познание» - в части двигательной активности как способа усвоения ребенком предметных действий, а также как одного из средств овладения операциональным составом различных видов детской деятельности, формирование элементарных математических представлений (ориентировка в пространстве, временные, количественные отношения и т. д.)
«Музыка» - развитие музыкально-ритмической деятельности, выразительности движений, двигательного творчества на основе физических качеств и основных движений детей.

3.2 Перечень программ, на основе которых разработана учебная рабочая программа (перечень технологий; перечень методических пособий)

Методологическое обеспечение

№ п/п	Линии развития	Программы	Технологии и методики
	Физическое развитие	Программа «Детство», рекомендована МО РФ Вариативная программа «Здоровый малыш», утвержденная на пед. совете от 01.01.2001г.	«Здоровый дошкольник» технология ; «Методика физического воспитания детей» пособие Волошиной «Играйте на здоровье»

3.3. Комплексно-тематическое планирование в группе общеразвивающей направленности детей младшего возраста

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Физическое воспитание – одно из необходимых условий правильного развития детей. Базой для реализации программы является осуществление задачи укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ двигательной культуры. Раздел «Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» предусмотрены: занятия, спортивные, подвижные игры, народные игры, спортивные упражнения. В год проводится 72 занятия, по два занятия в неделю. Длительность каждого занятия 15 минут. Занятия проводятся со всей группой. Мониторинг проводится в начале учебного года (сентябрь) и в конце (май). Мониторинг проводится по методике Г. Лесковой, Н.. Ноткиной «Оценка подготовленности дошкольников». Создание здорового образа жизни для ребенка в детском саду является первоосновой его полноценного воспитания и развития. Здоровый, нормально физически развивающийся ребенок трех-, четырехлетнего возраста обычно бывает подвижным, жизнерадостным, любознательным. Он много играет, с удовольствием принимает участие во всех делах. Здоровый образ жизни требует выбора наиболее целесообразного режима для детей, систематического закаливания. Продуманная организация содержательной деятельности детей обеспечивает их хорошее самочувствие и активность, предупреждает утомляемость и перевозбуждение. Задачи: ·  учить детей согласовывать свои действия с движениями других: начинать и заканчивать упражнения одновременно, соблюдать предложенный темп; ·  учить детей реагировать на сигнал и действовать в соответствии с ним; ·  учить детей самостоятельно выполнять простейшие построения и перестроения, уверенно, в соответствии с указаниями выполнять физические упражнения; ·  принимать активное участие в подвижных играх; ·  направленно развивать скоростно - силовые качества детей. УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ Что осваивает ребенок: 1.Порядковые упражнения: построение и перестроения, порядковые упражнения, повороты на месте 2.Общеразвивающие упражнения: - с предметами и без предметов; - в различных положениях (стоя, сидя, лежа). 3.Основные движения: - разные виды ходьбы с заданиями; - бег со сменой темпа и направления; - прыжок в длину с места двумя ногами и в глубину (спрыгивание); - прокатывание предмета, упражнение с мячом (отбивание и ловля); бросание предметов одной и двумя руками горизонтально и вертикально в цель, вдаль; - лазание приставным шагом, перелезание и пролезание через и под предметы. 4. Подвижные и спортивные игры: - основные правила игр. 5. Спортивные упражнения: - ступающий шаг повороты на месте на лыжах; - катание на трехколесном велосипеде. 6. Ритмические упражнения Двигательные умения: Строиться в круг, в колонну, парами, находить свое место; начинать и заканчивать упражнения по сигналу; сохранять правильное положение тела, соблюдать заданное направление; ходить, не опуская головы, не шаркая ногами, согласовывая движении рук и ног; бегать, не опуская головы; одновременно отталкиваться двумя ногами и мягко приземляться в прыжках в длину с места и спрыгиваниях; ловить мяч кистями рук, не прижимая его к груди; отбрасывать мяч, поражать вертикальную и горизонтальную цель; подлезать под дугу (40 см),не касаясь руками пол; лазать и перелезать по лесенке-стремянке (высота 1,5 м) уверенно; лазать по гимнастической стенке приставным шагом; выполнять упражнения в заданном темпе; передвигаться по лыжне ступающим шагом, делать повороты, переступания; активно включаться в игры, выполнять основные правила игры. Уровни освоения программы. Низкий. Ребенок напряжен, неуверенно выполняет большинство упражнений, движения скованные, координация движений низкая (в ходьбе, беге, лазании); не умеет действовать по указанию воспитателя, согласовывать с вои движения с движениями других детей; отстает от общего темпа выполнения упражнений: необходим обязательный показ движения. Активно и заинтересованно участвует в подвижных играх. Средний. Ребенок уверенно, с небольшой помощью воспитателя выполняет основные движения, общеразвивающие упражнения, соблюдать нужное направление, основную форму и последовательность действий; действует в соответствии с указаниями в общем ритме и темпе; с желанием включается и осваивает новые разнообразные движения; соблюдает правила в подвижных играх. Высокий. Ребенок уверенно, самостоятельно и точно выполняет задания, действует в общем для всех темпе; легко находит свое место при совместных построениях и в играх; быстро реагирует на сигнал, переключается с одного движения на другое; с большим удовольствием участвует в играх; строго соблюдает правила, стремится к выполнению ведущих ролей в игре.

Календарно – тематическое планирование месяц тема содержание Сентябрь 1 Пойдем в гости к зайчику и лисичке(сюжетное) 1. Ходьба по извилистой дорожке (ширина 20 см длина 3 м). 2. Прыжки на всей ступне с подниманием на носки (пружинка). 3. Прокатывание мяча двумя руками вдаль от черты. 4. П/и Лисичка догоняет ребят. 5. Игра м/п. Найдем зайку. 2 Игровое построенное на подвижных играх 1.Зайка серенький сидит 2. Лисичка догоняет ребят. 3. Волк и зайцы 4. Зайцы в огороде 5. Игра м/п «Тишина». 3 В гостях у зайчика и лисички (сюжетное) 1. Ходьба по извилистой дорожке (ширина 40 см длина 4 м). 2. Прыжки на всей ступне с работой рук (пружинка). 3. Ползание на средних четвереньках по прямой (4-5 м). 4. П/и «Беги ко мне». 5. Игра м/п. Найдем зайку. 4 Игровое построенное на эстафетах. 1. Кто быстрее добежит по дорожке к зайке. 2. Прокати мяч прямо по дорожке. 3. Пройди по мостику через ручеек. 4. П/и «Пузырь». 5. Игра м/п. «Тишина» 5 Пойдем в гости к мишке и собачке(сюжетное) 1Ходьба по извилистой дорожке с хлопками над головой 2 Катание мяча двумя руками друг другу 3 Ползание на средних четвереньках по прямой. 4 П/и «Беги ко мне».(бег с погремушками) 5. П/и «Пойдем найдем мишку» 6 Контрольно - проверочное 1Бег (30м) 2 Прыжок с места 3 П/и «Зайка серенький сидит» 5 П/и «Воробышки лети все ко мне» 7 Птички летают (сюжетное) 1Прыжки на двух ногах, стоя на месте 2 Прокатывание мяча двумя руками друг другу 3 Ползание на средних четвереньках по извилистой дорожке 4 П/и «Догони мяч» 5 Игра м/п «Пузырь» 8. Контрольно - проверочное 1 Метание мешочков вдаль левой и правой рукой 2 П/и «Волк и зайцы» 3 П/и «Тишина» Октябрь 9. В гостях у кукол (сюжетное) 1 Ходьба с перешагиванием через предметы (через рейки лестницы) 2 Прыжки на двух ногах на месте с поворотом вокруг себя 3 Прокатывание мяча друг другу двумя руками (увеличение расстояния) 4.П/и «Солнышко и дождик» 5 Ходьба по массажным дорожкам 10. Игровое построенное на подвижных играх 1 Самолеты 2 Мой веселый звонкий мяч 3 Поезд 4 Солнышко и дождик 5.Пузырь 11. В гостях у кукол (сюжетное) 1 Ходьба с перешагиванием через предметы 2 Прыжки на двух ногах на месте с поворотом вокруг себя 3 Ползание на средних четвереньках за катящимся предметом 4 П/и «Догони скорее мяч» 5.Игра м/п Найдем кукле ленточку 12. Используя игровые упражнения 1 Ходьба по узенькой дорожке 2 Прыжки на двух ногах до флажка 3 Догони скорее мяч 4.П/и «Наседка и цыплята» 5. Найдем цыпленка 13 Пойдем в гости к зверятам (сюжетное) 1 Ходьба с перешагиванием через предметы (высота 10 см) 2 Прокатывание мяча между предметами (расстояние 60 см) 3. Ползание за катящимся предметом 4 П/и «В гости к зверятам» (имитация повадок животных) 5 Игра м/п «Тишина» 14. Сюжетное «Юные спасатели» 1 Ходьба с перешагиванием через предметы (высота 10 см) 2. Пролезть в туннель 3. Чья команда быстрее прибудет на пожар 4.Спасем зверят из пожара 5.Марш юных пожарных 15. Пойдем в гости к зверятам (сюжетное) 1Прыжки на двух ногах с продвижением вперед 2 Прокатывание мяча между предметами (расстояние 50 см) 3. Ползание за катящимся предметом с ускорением и замедлением 4. П/и «В гости к зверятам» (имитация повадок животных) 5. Игра м/п «Ровным кругом» 16. Игровое построенное на подвижных играх 1Солнышко и дождик 2 Самолеты 3 Котята щенята 4 Наседка и цыплята 5 Ровным кругом Ноябрь 17. Путешествие в лес на поезде (сюжетное) 1 Ходьба по наклонной доске и спуск с нее 2 Прыжки на двух ногах с продвижением вперед 3 Прокатывание мяча между предметами (расстояние 50 см) 4 П/и «Лесные жучки» 5 Игра м/п «Заблудились мы в лесу» 18. Игровое построенное на подвижных играх 1 Найди свой домик 2 Мыши в кладовой 3 Лошадки 4 Зайка серый умывается 5 Угадай кто позвал 19. Путешествие в лес на автобусе (сюжетное) 1 Ходьба по наклонной доске и спуск с нее 2 Прыжки на двух ногах на месте в парах 3 ползание по доске на средних четвереньках (по мосту) 4 П/и «Найди свой домик» 5 Игра м/п «Заблудились мы в лесу» 20. Используя игровые упражнения 1 Быстро возьми, быстро положи 2 Далеко брось, чтобы зайка поймал 3 Догони колобка 4 Волк и зайцы 5 Зайка серый умывается 21. Курочка с цыплятами (сюжетное) 1 Ходьба по наклонной доске и спуск с нее 2 Прокатывание мяча под дугу с целью сбить кеглю 3 Ползание на средних четвереньках по скамейке (мостик) 4 П/и «Кот и цыплята» 5 Игра м/п «Ровным кругом» 22. Игровое построенное на подвижных играх 1 По ровненькой дорожке 2 Самолеты 3 Мыши в кладовой 4.Солнышко и дождик 5.Угадай кто позвал 23. Курочка с цыплятами (сюжетное) 1.Прыжки вверх с целью достать предмет. 2 Прокатывание мяча под дугу с целью сбить кеглю 3 Ползание на средних четвереньках по скамейке (мостик) 4 П/и «Кот и цыплята» 5 Игра м/п «Ровным кругом» 24. Используя игровые упражнения 1.В госте к кукле по дорожке 2 Зайка прыг, зайка скок. 3 Кто-кто в норке живет 4 П/и «Лохматый пес» 5.Игра м/п «Пузырь» Декабрь 25. Цветные автомобили (сюжетное) 1 Ходьба по гимнастической скамейке 2 Прыжки вверх с места с целью достать предмет 3 Прокатывание мяча под шнуром с целью сбить кегли 4 П/и «Светофор и цветные автомобили» 5Игра м/п. Собери светофор 26 Игровое построенное на подвижных играх 1 Птички и птенчики 2 Воробышки и кот 3 Найди свой домик 4 Догони мяч 5 По ровненькой дорожке 27. Цветные автомобили (сюжетное) 1 Ходьба по гимнастической скамейке (мостику) 2 Прыжки вверх с места с целью достать предмет 3 Подлезание под дугу, не касаясь руками пола 4 П/и «Светофор и цветные автомобили» 5 Игра м/п Собери светофор 28. Используя игровые упражнения 1 Пролезь в норку (высота 40-50 см) 2 Пройди по дорожке и перешагни сугроб 3 Кто дальше бросит 4 Найди свой домик 5 Узнай по голосу 29. Цирк (сюжетное) 1 Ходьба по гимнастической скамейке с дополнительным заданием для рук 2 Бросание мяча двумя руками об пол и ловля его стоя на месте 3 Подлезание под дугу, не касаясь руками пола 4 П/и «Дрессировка животных» 5 Пройди как названное животное 30. Игровое построенное на подвижных играх 1 Найди свой цвет 2 Карусель 3 Котята и щенята 4 Лошадки 5Снежинки 31. Цирк (сюжетное) 1 Спрыгивание с высоты (15см) 2 Бросание мяча двумя руками об пол и ловля его стоя на месте 3 Подлезание под несколько подряд расположенных дуг, не касаясь руками пола. 4 П/и «Дрессировка животных 5 Пройди как названное животное 32. Контрольно - проверочное 1 Бег 30м 2 Прыжки с места 3 Метание мешочка на дальность правой и левой рукой 4 П/и «Лошадки» 5 Игра м/п «Снежинки» Январь 33. Магазин игрушек (на автобусе) 1 Ходьба по гимнастической скамейке с дополнительным заданием, приставляя пятку одной ноги к носку другой. 2 Спрыгивание с высоты вниз 3 Бросание мяча двумя руками об пол и ловля его 4 П/и «Найди себе пару с такой же игрушкой» 5 Игра м/п. «Найди флажок» 34. Лыжи (спортивное) 1.Одевать лыжи 2Стоять на лыжах 3 Ходьба по прямой 4 П/и «Заморожу» 5 Игра м/п. Зайка серенький сидит 35. Магазин игрушек (на самолете) 1 Ходьба по гимнастической скамейке с дополнительным заданием, приставляя пятку одной ноги к носку другой. 2 Спрыгивание с высоты с приземлением в нарисованный круг. 3 Проползание под дугами произвольным способом 4 П/и «Найди себе пару с такой же игрушкой» 5 Игра м/п. «Найди флажок» 36. Лыжи (спортивное) 1Одевать лыжи 2 Стоять на лыжах 3 Ходьба по лыжне 4 П/и «Заморожу» 5 Игра м/п. Зайка серенький сидит 37. Мой веселый звонкий мяч (сюжетное) 1 Ходьба по гимнастической скамейке с мячом над головой 2 Ловля мяча брошенного инструктором 3 Проползание в обруч, расположенный вертикально полу, прямо не касаясь руками пола 4. П/и «Мой веселый звонкий мяч» 5 Игра м/п. «Найди флажок» 38. Игровое воздухе 1.Катание на санках (дети подготовительной группы катают детей) 2.Чей снежок дальше 3.Кто быстрее добежит до березки 4.П/и «Заморожу» 5 Игра м/п. Зайка серенький сидит 39. Мой веселый звонкий мяч (сюжетное) 1Прыжки в длину с места 2 Ловля мяча брошенного инструктором 3. Проползание в обруч, расположенный вертикально полу, прямо не касаясь руками по 4. П/и «Мой веселый звонкий мяч» 5. Игра м/п. «Найди флажок» 40. Игровое на воздухе 1.Кто быстрее добежит до снеговика 2 Самый меткий 3Собери больше морковок для снеговика 4 П/и «Заморожу» 5 Игра м/п «Снежинки» Февраль 41 Мышки и кот Васька(сюжетное) 1.Ходьба по гимнастической скамейке на высоких четвереньках 2.Прыжки в длину с места 3.Ловля мяча брошенного инструктором 4.П/и «Кот и мыши» 5.Игра м/п «Найди мышку и промолчи» 42 Лыжи (спортивное) 1Одевать лыжи 2 Стоять на лыжах 3 Ходьба по лыжне 4 П/и «Заморожу» 5. Игра м/п «Четыре стихии». 43 Мышки и кот Васька - верные друзья(сюжетное) 1. Ходьба по гимнастической скамейке на высоких четвереньках 2.Прыжки в длину с места 3.Переползание через бревно боком 4. П/и «Кот и мыши» 5. Игра м/п «Найди мышку и промолчи» 44.Лыжи (спортивное) 1Одевать лыжи 2 Стоять на лыжах 3 Ходьба по лыжне 4 П/и «Заморожу» 5. Игра м/п «Зайка серый умывается » 45 На помощь колобку(сюжетное) 1.Ходьба по бревну на средних четвереньках 2.Бросание мяча вперед двумя руками снизу (вдаль) 3.Переползание через бревно боком. 4. П/и «Веселая карусель». 5. Игра м/п «Зайка серый умывается » 46 Игровое на воздухе 1.Кто дальше бросит снежок 2.Кто быстрее до флажка 3.Найди свой цвет 4.Птички в гнездышках 5. по ровненькой дорожке 47 Сюжетное «Бравые солдаты» 1. «Боевая тревога» - пройти по скамейке, пролезть под дугой вернуться в команду. 2. «Граница в опасности» метнуть гранату 3. «Лихая кавалерия» прямой галоп 4. «Доставка пакета в штаб». 5. П/и «Салют». 48 Игровое на воздухе 1.Веселые снежинки 2.Попади в колпак 3.заморожу 4.Поезд 5.Ходьба парами по сигналу врассыпную Март 49. В гостях у Мишки-Топтыжки (сюжетное) 1. Ходьба по кирпичикам, расположенным на расстоянии 15 см друг от друга 2.Прыжки со сменой положения ног(врозь - вместе) стоя на месте 3. Бросание мяча вдаль двумя руками из - за головы 4 П/и «У медведя во бору» 5. Игра м/п. «Сбор ягод» 50. Лыжи (спортивное) 1Одевать лыжи 2 Стоять на лыжах 3 Ходьба по лыжне 4 П/и «Заморожу» 5. Игра м/п «Четыре стихии». 51. В гостях у Мишки-Топтыжки (сюжетное) 1.Ходьба по кирпичикам, расположенным на расстоянии 15 см друг от друга 2. Прыжки со сменой положения ног(врозь - вместе) в движении 3. Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине лесенки, переход на гимнастическую стенку 4. П/и «У медведя во бору» 5. Игра м/п. «Сбор ягод» 52 Лыжи (спортивное) . 1Одевать лыжи 2 Стоять на лыжах 3 Ходьба по лыжне 4 П/и «Заморожу» 5. Игра м/п «Четыре стихии». 53. У Солнышка в гостях (сюжетное) 1. Ходьба по кирпичикам, расположенным на расстоянии 20 см друг от друга 2.Бросание мяча вдаль двумя руками из - за головы через веревку 3. Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине лесенки, переход на гимнастическую стенку 4. П/и Солнышко и дождик 5.Догонялки с солнечным зайчиком 54. Игровое на воздухе 1. Перепрыгивание через льдинки 2. Ручейки и озера 3. Карусели 4.Сбей кеглю 5.Кого не стало 55. У Солнышка в гостях (сюжетное) 1 . Прыжки через предметы (высота 5-10 см) 2. Бросание мяча вдаль двумя руками из - за головы через веревку 3. Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине лесенки, переход на гимнастическую стенку 4. П/и Солнышко и дождик 5.Догонялки с солнечным зайчиком 56. Игровое на воздухе 1.Солнышко и тучка. 2.Веселые зайчата 3.Снежинки и ветер 4.У медведя во бору 5. Найди игрушку Апрель 57. У Солнышка в гостях (сюжетное) 1. Влезание на гимнастическую скамейку с дополнительным заданием для рук (руки в сторону) 2. Прыжки через предметы (высота 5-10 см) 3 Бросание мяча вдаль двумя руками из - за головы через веревку 4П/и Солнышко и дождик 5.Догонялки с солнечным зайчиком 58. Игровое построенное на подвижных играх 1. Найди свою пару 2 Волк и зайцы 3 Веселые ребята 4 У медведя во бору 5 По ровненькой дорожке 59. У Солнышка в гостях (сюжетное) . 1 Влезание на гимнастическую скамейку с дополнительным заданием для рук (руки в сторону) 2 Прыжки через предметы (высота 5-10 см) 3 Лазание по гимнастической стенке подъем и спуск 4П/и Солнышко и дождик 5.Догонялки с солнечным зайчиком 60. Используя игровые упражнения 1Пройди по дорожке 2 Кто достанет шарик 3 Подбрось поймай 4 Воробышки и автомобиль 5Пройди тихо 61. Волшебная палочка скакалочка (сюжетное) 1Влезание на бум + поворот с переступанием 2 Бросание мяча вверх и ловля его 3 Лазание по гимнастической стенке подъем и спуск 4 П/и «Лошадки» 5 П/и «Найди свой цвет» 62. Игровое построенное на подвижных играх 1Трамвай 2 Мой веселый звонкий мяч 3 Воробышки и автомобиль 4 Кролики 5. пройди тихо 63. Волшебная палочка скакалочка (сюжетное) 1 Прямой галоп 2 Бросание мяча вверх и ловля его 3 Лазание по гимнастической стенке подъем и спуск 4 П/и «Лошадки» 5 П/и «Найди свой цвет» 64. Используя игровые упражнения 1. Кто быстрее до флажка 2 Поменяй кубик 3 Кто больше соберет шариков 4 Чей паровозик доедет первый 5 Мы веселые ребята Май 65.На солнечной поляне (сюжетное) 1.Ходьба по наклонной доске 2.Прямой галоп 3. Бросание мяча вверх и ловля его 4П/и «Перелет птиц» 5 П/и «Найди свой цвет» 66. Игровое построенное на подвижных играх 1. Лошадки 2 Светофор 3 Веселые ребята 4 Волк и зайцы 5 Тишина 67. На солнечной поляне (сюжетное) 1. Ходьба, по наклонной доске перешагивая косички 2 Прямой галоп 3 Лазание по гимнастической стенке подъем и спуск 4 П/и «Подбрось поймай» 5 П/и «Пузырь» 68. Используя игровые упражнения 1. Пронеси не урони 2 Кто вперед 3 Поменяй предмет 4 Подбрось поймай 5 Ручейки, озера 69. На рыбалку (сюжетное) 1. Ходьба по наклонной доске перешагивая кирпичики 2 Метание на дальность правой и левой рукой 3 Лазание по гимнастической стенке подъем и спуск 4 П/и «Рыбаки и рыбки» 5 П/и «Кто быстрее наловит рыбы» 70. Игровое построенное на подвижных играх 1. «Заря - заряница». 2. «Ручейки, озера» 3. «Хейро» 4. «Гуси - лебеди». 5. «Огонь, воздух, земля». 71. На рыбалку (сюжетное) 1. Прыжки высоту с места через шнур (5см) 2 Метание на дальность правой и левой рукой 3 Лазание по гимнастической стенке подъем и спуск 4 П/и «Рыбаки и рыбки» 5 П/и «Кто быстрее наловит рыбы» 72.Контрольно – проверочное. 1.Метание набивного мяча. 2. Прыжки в длину с места. 3. Метание мешочка вдаль правой, левой рукой. 4. Бег на 30м. 5.П/и «Паровозик» 6. Игра м/п «Зайка серый умывается».

3.4. Комплексно-тематическое планирование в группе общеразвивающей направленности детей среднего возраста

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Физическое воспитание – одно из необходимых условий правильного развития детей. Базой для реализации программы является осуществление задачи укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ двигательной культуры.