Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Тема урока | Виды деятельности | Планируемые образовательные результаты | Ведущие формы методы средства |
Тема 1. Тепловые явления 32 ч | ||||
1/1 | Техника безопасности на уроках физики. Тепловое движение. | понимание и способность объяснять физические явления: конвекция, излучение, теплопроводность, изменение внутренней энергии тела в результате теплопередачи или работы внешних сил, испарение (конденсация) и плавление (отвердевание) вещества, охлаждение жидкости при испарении, конденсация, кипение, выпадение росы умение измерять: температуру, количество теплоты, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления вещества, удельная теплоту парообразования, влажность воздуха владение экспериментальными методами исследования ависимости относительной влажности воздуха от давления водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре и давления насыщенного водяного пара: определения удельной теплоемкости вещества понимание принципов действия конденсационного и волосного гигрометров психрометра, двигателя внутреннего сгорания, паровой турбины с которыми человек постоянно встречается в повседневной жизни, и способов обеспечения безопасности при их использовании понимание смысла закона сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах и умение применять его на практике овладение разнообразными способами выполнения расчетов для нахождения удельной теплоемкости, количества теплоты, необходимого для умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни, экологии, быту, охране окружающей среды, технике безопасности. | ||
2/2 | Внутренняя энергия. | Изучение нового материала | ||
3/3 | Виды теплопередачи. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
4/4 | Теплопроводность. | Изучение нового материала | ||
5/5 | Конвекция. Излучение. | Изучение нового материала | ||
6/6 | Теплопередача в природе и технике. Термос. Бриз. | Изучение нового материала | ||
7/7 | Решение задач, подготовка к контрольной работе. | Изучение нового материала Урок с интерактиной доской | ||
8/8 | «Теплопередача». | Контрольная работа №1 | Отработка практических умений | |
9/9 | Количество теплоты. | Отработка практических умений | ||
10/10 | Удельная теплоемкость вещества. | Изучение нового материала Демонстрация тел | ||
11/11 | «Исследование процесса охлаждения горячей воды». | Лабораторная работа № 1 | Изучение нового материала | |
12/12 | Решение задач на определение количества теплоты | Отработка практических умений | ||
13/13 | Решение задач на определение удельной теплоемкости, массы и изменения температуры. | Отработка практических умений | ||
14/14 | Определение удельной теплоемкости твердого тела». | Лабораторная работа №2 | Отработка практических умений | |
15/15 | Уравнение теплового баланса. Решение задач на уравнение теплового баланса без тепловых потерь | Отработка практических умений Урок с ИКТ. | ||
16/16 | Решение задач с учетом тепловых потерь. | Отработка практических умений | ||
17/17 | Решение задач на КПД тепловых процессов | Отработка практических умений | ||
18/18 | «Определение тепловых потерь при смешении воды разной температуры». | Лабораторная работа № 3 | Отработка практических умений | |
19/19 | Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. | Отработка практических умений Урок с ИКТ. | ||
20/20 | Решение задач на определение количества теплоты при совершении работы | Урок с интерактиной доской | ||
21/21 | Решение задач на уравнение теплового баланса | Отработка практических умений | ||
22/22 | Агрегатные состояния вещества. | Отработка практических умений | ||
23/23 | Плавление и отвердевание кристаллических тел. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
24/24 | Удельная теплота плавления | Изучение нового материала | ||
25/25 | Испарение и конденсация. | Изучение нового материала | ||
26/26 | Кипение. Удельная теплота парообразования. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
27/27 | Решение задач на определение количества теплоты при испарении | Изучение нового материала | ||
28/28 | Решение задач на уравнение теплового баланса | Отработка практических умений | ||
29/29 | «Количество теплоты» | Контрольная работа №2 | ||
30/30 | Тепловые двигатели | Изучение нового материала Демонстрация двигателей | ||
31/31 | КПД тепловых двигателей | Изучение нового материала. Flash-модели | ||
32/32 | Загрязнение среды тепловыми двигателями | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
Тема 2 Электрические и магнитные явления 47 ч | ||||
33/1 | Электризация тел. Электрический заряд. | понимание и способность объяснять физические явления: электризация тел, нагревание проводников электрическим током, электрический ток в металлах, электрические явления в позиции строения атома, действия электрического тока умение измерять силу электрического тока, электрическое напряжение, электрический заряд, электрическое сопротивление владение экспериментальными методами исследования зависимости силы тока на участке цепи от электрического напряжения, электрического сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и материала понимание смысла закона сохранения электрического заряда, закона Ома для участка цепи. Закона Джоуля-Ленца понимание принципа действия электроскопа, электрометра, гальванического элемента, аккумулятора, фонарика, реостата, конденсатора, лампы накаливания, с которыми человек сталкивается в повседневной жизни, и способов обеспечения безопасности при их использовании владение различными способами выполнения расчетов для нахождения силы тока, напряжения, сопротивления при параллельном и последовательном соединении проводников, удельного сопротивления работы и мощности электрического тока, количества теплоты, выделяемого проводником с током, емкости конденсатора, работы электрического поля конденсатора, энергии конденсатора умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни, экологии, быту, охране окружающей среды, технике безопасности. понимание и способность объяснять физические явления: намагниченность железа и стали, взаимодействие магнитов, взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки, действие магнитного поля на проводник с током владение экспериментальными методами исследования зависимости магнитного действия катушки от силы тока в цепи умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни, экологии, быту, охране окружающей среды, технике безопасности. | Изучение нового материала | |
34/2 | Взаимодействие зарядов. | Изучение нового материала | ||
35/3 | Закон сохранения заряда. Электрическое поле. | Изучение нового материала | ||
36/4 | Действие электрического поля на заряды. Проводники и диэлектрики. Строение металлов. Объяснение электризации металлов. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
37/5 | Энергия электрического поля. | Изучение нового материала | ||
38/6 | Конденсатор. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
39/7 | «Электростатика». | Контрольная работа №3 | ||
40/8 | Постоянный электрический ток. Действия тока. Источники постоянного тока. | Изучение нового материала Демонстрация мсточников | ||
41/9 | Электрическая цепь. Условные обозначения. | Изучение нового материала | ||
42/10 | Задачи на составление электрических схем. | Изучение нового материала | ||
43/11 | Сила тока. Амперметр. | Изучение нового материала. | ||
44/12 | Измерение силы тока. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
45/13 | Напряжение. | Изучение нового материала | ||
46/14 | Вольтметр. | Изучение нового материала | ||
47/15 | «Исследование зависимости силы тока от напряжения» | Лабораторная работа № 4 | Отработка практических умений | |
48/16 | Закон Ома. Сопротивление. | Изучение нового материала | ||
49/17 | Решение задач на закон Ома. | Отработка практических умений | ||
50/18 | Удельное сопротивление. | Изучение нового материала | ||
51/19 | Решение задач на применение формулы удельного сопротивления. | Отработка практических умений Урок с интерактиной доской | ||
52/20 | «Определение удельного сопротивле-ния» | Лабораторная работа № 5 | Отработка практических умений | |
53/21 | Последовательное соединение проводников | Изучение нового материала Демонстрация тсопротивлений. | ||
54/22 | Решение задач на последовательное соединение | Отработка практических умений | ||
55/23 | Параллельное соединение | Изучение нового материала | ||
56/24 | Решение задач на параллельное соединение | Отработка практических умений | ||
57/25 | Смешанное соединение. | Изучение нового материала | ||
58/26 | Решение задач на расчет электрических цепей. | Отработка практических умений Flash-модели | ||
59/27 | Решение задач повышенной сложности. | Отработка практических умений | ||
60/28 | «Электричес- кий ток». | Контрольная работа №4 | ||
61/29 | Работа и мощность тока. | Изучение нового материала | ||
62/30 | Закон Джоуля – Ленца. | Изучение нового материала | ||
63/31 | Решение задач на работу и мощность тока. | Изучение нового материала | ||
64/32 | Мощность приборов | Изучение нового материала | ||
65/33 | Повторение темы «Электрические явления» | Урок с ИКТ. | ||
66/34 | «Определение КПД нагревателя» | Лабораторная работа № 6 | Отработка практических умений | |
67/35 | Природа электрического тока. | Изучение нового материала | ||
68/36 | Носители зарядов в металлах, электролитах, полупроводниках, газах. | Отработка практических умений Урок с ИКТ. | ||
69/37 | Правила безопасности при работе с источниками электрического напряжения. | Отработка практических умений | ||
70/38 | «Работа тока. Соединение проводников». | Контрольная работа №5 | обобщение | |
71/39 | Взаимодействие постоянных магнитов. | Изучение нового материала | ||
72/40 | Магнитное поле Земли. | Изучение нового материала | ||
73/41 | Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. | Изучение нового материала Урок с интерактиной доской | ||
74/42 | Электромагнит. Электромагнитное реле | Изучение нового материала | ||
75/48 | Телеграф Морзе. Звонок. | Изучение нового материала | ||
76/43 | Сила Ампера. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
77/44 | Решение задач на силу Ампера | Отработка практических умений | ||
78/45 | Решение задач на силу Лоренца. | Отработка практических умений | ||
79/46 | Электрический двигатель. | Изучение нового материала. Flash-модели | ||
80/47 | «Магнитное поле». | Контрольная работа №6 | обобщение | |
Тема 3. Электромагнитные колебания и волны 14 ч | ||||
81/1 | Электромагнитная индукция. | понимание и способность объяснять физические явления: электромагнитная индукция, самоиндукция владение экспериментальными методами исследования зависимости переменного тока от основных параметров, принципов радиосвязи. умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни, экологии, быту, охране окружающей среды, технике безопасности. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | |
82/2 | Опыт Фарадея. | Изучение нового материала Демонстрация опыта. | ||
83/3 | Правило Ленца. | Изучение нового материала | ||
84/4 | Самоиндукция | Изучение нового материала | ||
85/5 | Электрогенератор | Изучение нового материала | ||
86/6 | Переменный ток | Изучение нового материала. | ||
87/7 | Производство и передача электроэнергии. Трансформатор. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
88/8 | Электромагнитные колебания. | Изучение нового материала | ||
89/9 | Электромагнитные волны. | Изучение нового материала | ||
90/10 | Свет – электромагнитная волна | Изучение нового материала | ||
91/11 | Принцип радиосвязи | Изучение нового материала | ||
92/12 | Телевидение | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
93/13 | «Электромагнитные колебания» | Контрольная работа №7 | обобщение | |
94/14 | Подведение итогов по теме «Электродинамика» | обобщение | ||
Тема 4. Оптические явления 26 ч | ||||
95/1 | Оптические явления. Свойства света. Источники света. | понимание и способность объяснять физические явления: прямолинейное распространения света, образование тени и полутени, отражение и преломление света умение измерять фокусное расстояние собирающей линзы, оптическую силу линзы владение экспериментальными методами исследования зависимости изображения от расположения лампы на различных расстояниях от линзы, угла отражения от угла падения света на зеркало понимание смысла основных физических законов и умение применять их на практике: закон отражения и преломления света, закон прямолинейного распространения света различать фокус линзы, мнимый фокус и фокусное расстояние линзы, оптическую силу линзы и оптическую ось линзы, собирающую и рассеивающую линзы, изображения, даваемые собирающей и рассеивающей линзой умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни, экологии, быту, охране окружающей среды, технике безопасности. | Изучение нового материала Демонстрация источников | |
96/2 | Прямолинейное распространение света. Камера обскура. | Изучение нового материала | ||
97/3 | Тень. Полутень. Затмения. | Изучение нового материала | ||
98/4 | Отражение света. Законы отражения. | Изучение нового материала | ||
99/5 | Зеркальное и рассеянное отражение света. Плоское зеркало. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
100/6 | Построение изображений в плоском зеркале. | Изучение нового материала | ||
101/7 | Построение изображений в плоском зеркале. Решение задач на область видения. | Изучение нового материала Урок с интерактиной доской | ||
102/8 | «Законы отражения и преломления» | Контрольная работа №8 | обобщение | |
103/9 | Оптические приборы | Изучение нового материала | ||
104/10 | Оптические иллюзии. | Отработка практических умений | ||
105/11 | Преломление света. | Изучение нового материала | ||
106/12 | Решение графических задач на преломление света | Отработка практических умений | ||
107/13 | «Исследование зависимости угла преломления от угла падения» | Лабораторная работа №7 | Отработка практических умений | |
108/14 | Линзы. Ход лучей через линзы | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
109/15 | Задачи на построение изображения в линзах. | Изучение нового материала | ||
110/16 | Оптическая сила линзы. Формула тонкой линзы. | Изучение нового материала Урок с ИКТ. | ||
111/17 | Увеличение линзы | Изучение нового материала | ||
112/18 | Решение расчетных задач на формулу тонкой линзы. | Отработка практических умений | ||
113/19 | «Получение изображения при помощи линзы и измерение её фокусного расстояния». | Лабораторная работа № 8 | Отработка практических умений | |
114/20 | Оптические приборы. Фотоаппарат. Проекционный аппарат. | Изучение нового материала Демонстрация приборов | ||
115/21 | Глаз как оптическая система. Зрение. Очки. | Изучение нового материала | ||
116/22 | Дефекты зрения. Оптические иллюзии | Изучение нового материала | ||
117/23 | Дисперсия света. | Изучение нового материала. Демонстрация дисперсии | ||
118/24 | Спектры. Радуга. | Изучение нового материала | ||
119/24 | «Линзы» | Контрольная работа №9 | Обобщение | |
120/26 | Обобщение темы «Оптические явления» | Обобщение Урок с интерактиной доской | ||
Тема 5. Повторение курса физики 8 класса 10 ч | ||||
121/1 | Повторение темы «Тепловые явления» | умение измерять: температуру, количество теплоты, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления вещества, удельная теплоту парообразования, влажность воздуха умение измерять силу электрического тока, электрическое напряжение, электрический заряд, электрическое сопротивление владение различными способами выполнения расчетов для нахождения силы тока, напряжения, сопротивления при параллельном и последовательном соединении проводников, удельного сопротивления работы и мощности электрического тока, понимание и способность объяснять физические явления: действие магнитного поля на проводник с током | Обобщение | |
122/2 | Повторение темы «Тепловые явления» | Обобщение | ||
122/3 | Повторение темы «Тепловые явления» | Обобщение | ||
124/4 | Повторение темы «Электрические явления» | Обобщение | ||
125/5 | Повторение темы «Электрические явления» |
| Обобщение Урок с ИКТ. | |
126/6 | Повторение темы «Электрические явления» | Обобщение | ||
127/7 | Повторение темы «Электрические явления» | Обобщение | ||
128/8 | Повторение темы «Электрические явления» | Обобщение Урок с ИКТ. | ||
129/9 | Повторение темы «Электрические явления» | Обобщение | ||
130/10 | «Итоговая контрольная». | Контрольная работа№10 | Обобщение | |
131 | Резерв | |||
132 | Резерв | |||
133 | Резерв | |||
134 | Резерв | |||
135 | Резерв | |||
136 | Подведение итогов за год | Обобщение | ||
9 КЛАСС.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


нагревания тела или выделяемого им при охлаждении, удельной теплоты сгорания, удельной теплоты плавления, влажности воздуха, удельной теплоты парообразования и конденсации, КПД теплового двигателя в соответствии с условиями поставленной задачи на основании использования законов физики