Биология 8 класс, 2 часа в неделю, всего 70 часов в год (стр. 2 )

№	Дата	Изучаемый материал	Контроль	ЦОРы	Примечание (Корректировка)
1		Тема : введение -3ч Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого.
2		Основные положения Ч. Дарвина о естественном отборе.
3		Естественная система живой природы как отражение эволюции жизни на Земле. Царства живой природы.
4		Что я знаю о свойствах живых организмов	Вводная контрольная работа
5		Тема : Царство Прокариоты.(3ч) Происхождение и эволюция бактерий. Общие свойства прокариотических организмов. Многообразие форм.		Мультимедийное приложение
6		Особенности строения бактериальной клетки. Типы обмена п. клетки.
7		Особенности организации и жизнедеятельности прокариот. Экологическая роль и медицинское значение.
8		Тема : Царство Грибы (4ч) Происхождение и эволюция грибов. Особенности строения клеток грибов.
9		Отдел настоящие грибы, особенность жизнедеятельности и распространение. Л. Р. №1 строение плесневого гриба мукора.
10		Роль грибов в биогеоценозах и х. деятельности человека. Отдел Оомицеты. П. р. №1 Распознавание съедобных и ядовитых грибов.		Съедобные и ядовитые грибы
11 12		Тема Лишайники.(1ч) Понятие о симбиозе. Общая характеристика лишайников. Типы слоевищ, особенности жизнедеятельности. Экологическая роль. Обобщение знаний по темам: бактерии, грибы, лишайники.	Контрольная работа.
13		Раздел : Царство Растения (16+1) ч Тема : Общая характеристика растений -2ч Растительный организм как целостная система. Клетки, ткани, органы и системы органов растений.		Мультимедийное приложение к учебнику
14		Регуляция жизнедеятельности растений; фитогормоны. Особенности; фотосинтез, пигменты. Систематика растений; низшие, высшие.
15		Тема; Низшие растения (2ч) Водоросли – древнейшие растения.. общая характеристика, особенности строения тела. Л. Р.№2 Изучение внешнего строения водорослей.
16		Многообразие водорослей ; отделы. распространение, практическое значение.
17		Тема ; Высшие растения (4ч) Происхождение, общая характеристика, индивидуальное развитие высших растений. Споровые растения. Отдел Моховидные. Л. Р .№3Изучение внешнего строения мхов.
18		Отдел Плауновидные ; особенности организации, роль в биоценозе. Отдел Хвощевидные ; особенности, распространение, роль в природе.
19		Отдел Папоротниковидные. Происхождение, особенности организации, распространение, роль в природе.
20		Л. р.№4 Изучение внешнего строения папоротника. Самостоятельная работа.
21		Тема: Отдел Голосеменные растения(2ч) Происхождение и особенности организации голосеменных растений; строение, жизненные формы.
22		Многообразие, распространение, их роль в природе, практическое значение. Л. Р.№5Изучение строения и многообразия голосеменных растений.
23		Тема 4 Отдел Покрытосеменные растения (7ч) происхождение и особенности организации покрытосеменных растений: строение тела, жизненные формы.
24		Размножение растений. Цикл развития. Л.Р.№6 Изучение строения покрытосеменных растений.
25		класс Однодольные растения ; семейство Злаковые и семейство Лилейные.
26		Класс Двудольные растения ; семейство бобовые, семейство крестоцветные.
27		5 Семейство Розоцветные, семейство Пасленовые.
28		6.Многообразие, распространенность цветковых, их роль в биоценозах, в жизни человека и его х. д. П. р. №2Распознавание растений, определение их систематического положения.
29		Тема : Отдел Покрытосеменные растения	Контрольная работа
30		Раздел Царство Животные (37ч) Тема : Общая характеристика животных (1ч) Животный организм, как целостная система. Клетки, ткани, органы, системы органов. Регуляция и особенности жизнедеятельности животных. Систематика животных.
31		Тема ;п/ц Одноклеточные животные (2ч) Общая характеристика простейших. Особенности организации. Л. р.№7 «строение инфузории туфельки».
32		Разнообразие простейших и их роль в природе, жизни человека и его х. д.
33		Тема ; п/ц Многоклеточные животные.(1ч) Общая характеристика. Тип губки - простейшие многоклеточные.		М. приложение. Тип Губки.
34		Тема ; Двухслойные животные. Тип кишечнополостные(3ч) Особенности организации кишечнополостных.
35		Бесполое и половое размножение.
36		Многообразие и распространение кишечнополостных ; гидроидные, сцифоидные и кораллы. Роль в природе.
37		Тема ; Трехслойные животные тип Плоские черви(2ч) Особенности организации плоских червей. Класс : Ресничные черви; многообразие, их роль в природе.		Тип Плоские черви.
38		Классы Сосальщиков и Ленточные черви. Жизненный цикл п. ч., их многообразие. Гигиена человека.
39		Тема ; первичнополостные. Тип Круглые черви.(1ч) Особенности организации. Многообразие. Цикл развития аскариды. Меры профилактики заболеваний.
40		Тема ; Тип Кольчатые черви (3ч) Особенности организации к. ч. вторичная полость. Л. р.№ 8 Внешнее строение дождевого червя.
41		Многообразие кольчатых червей : малощетинковые, многощетинковые, пиявки. Значение к. ч. в природе.
42		типы ; кишечнополостные, плоские, кольчатые, круглые черви.	Контрольная Работа( тесты)	Мульт приложение Проверочные тесты
43		Тема ; Моллюски(2ч) Особенности организации моллюсков ; смешанная полость тела. Л. Р. №9 Внешнее строение моллюсков.
44		Многообразие моллюсков ; классы брюхоногих, двустворчатых, головоногих. Значение моллюсков в природе и жизни человека.
45		Тема ; Тип Членистоногие (7ч) Происхождение и особенности организации членистоногих. Многообразие; классы ракообразных, паукообразных, насекомых и многоножек.
46		Класс ракообразные. Общая характеристика. Многообразие и значение в биоценозах.
47		Класс паукообразные. Общая характеристика. Пауки, скорпионы, клещи. Многообразие, значение.
48		Класс насекомые. Многообразие насекомых. Общая характеристика.		Многообразие насекомых (м. пр.)
49		Отряды насекомых с полным и неполным превращением. Значение в биоценозах.
50		Л. р.№ 10. изучение внешнего строения и многообразия членистоногих. Повторение темы : членистоногие.
51		Обобщение тем ; моллюски и членистоногие.	Контрольная работа.
52		Тема 6 Тип Иглокожие. Общая характеристика типа. Многообразие иглокожих и экологическое значение.
53		Тема : Тип Хордовые. Бесчерепные животные. Происхождение хордовых; подтипы бесчерепных и позвоночных. Подтип Бесчерепные: ланцетник.
54		Тема :П/Т Позвоночные. Надкласс Рыбы (2ч) Общая характеристика позвоночных. Происхождение рыб. . общая характеристика рыб. Л. р.№11 особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни.		Общая характеристика Рыб (мульт. Приложение)
55		Многообразие видов рыб. Экологическое и хозяйственное значение рыб.
56		Тема ; класс Земноводные (2ч) Первые земноводные. Общая характеристика земноводных Л. р. №12 Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни.
57		Бесхвостые, хвостатые и безногие амфибии, многообразие. Экологическая роль земноводных.
58		Тема ; Класс Пресмыкающиеся (2ч) Происхождение рептилий. Общая характеристика. Структурно-функциональная организация пресмыкающихся на примере ящерицы
59		Распространение и многообразие форм рептилий. Вымершие группы пресм-я.	Тестовый контроль	Мультимедийное приложение (рептилии)
60		Тема ; Класс Птицы (4ч) Происхождение птиц. Особенности строения птиц. Л. Р.№13 Особенности внешнего строения птиц, в связи с образом жизни.
60		Особенности организации и экологическая дифференцировка летающих птиц. Птицы степей и пустынь, водоемов и побережий.
61		Птицы леса, открытых воздушных пространств, болот.
62		Охрана и привлечение птиц; домашние птицы. Роль птиц в природе, жизни человека и его х. д.
63		Тема ; Класс Млекопитающие (4ч) Происхождение млекопитающих. Первозвери ( утконос и ехидна) низшие звери (сумчатые) Л. р.№14 изучение строения млекопитающих
64		Настоящие звери. Структурно-функциональные особенности организации млекопитающих на примере собаки
65		Экологическая роль млекопитающих в процессе развития живой природы в кайнозойской эре. П. р.№3 распознавание животных, определение их систематического положения.		Различные отряды Кл. Млекопитающие
66		Основные отряды плацентарных млекопитающих : насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные, ластоногие, китообразные и др. значение млекопитающих в природе. Охрана ценных зверей.
67		Тема Вирусы. Общая характеристика вирусов. История их открытия. строение вируса на примере вируса табачной мозаики.
68		Взаимодействие вируса и клетки. Вирусы – возбудители опасных заболеваний человека. Профилактика заболевания гриппом. Происхождение вирусов.
69		Что мы узнали о животных	Контрольная работа
70		Анализ итогов проверочной работы

Природоведение 5класс, всего 70 часов, 2 часа в неделю.