Биология 8 класс, 2 часа в неделю, всего 70 часов в год (стр. 3 )

№	Дата	Название темы урока	Контроль	ЦОРы	Примечание корректировка
1		Тема : Изучение природы-3ч Изучение природы человеком. Естественные науки.
2		Методы изучения природы : наблюдение, эксперимент, измерение. П. р. №1знакомство с оборудованием. Проведение измерений.
3		Великие естествоиспытатели.
4		Тема Вселенная ( 14ч) Представления о Вселенной у древних индейцев, шумеров, греков. Взгляды Пифагора на форму Земли.
5		Модель Вселенной по Аристотелю. Модель Вселенной по Птолемею.
6		Взгляды на Вселенную в раннем средневековье. Географические открытия 14 – 17 веков. Система мира по Копернику.
7		Роль Дж. Бруно и Г. Галилея в развитии и пропаганде учения Коперника
8		Солнечная система и ее состав.
9		Планеты земной группы
10		Планеты –гиганты. Плутон.
11		Спутники планет.
12		Астероиды. Кометы.
13		Метеоры. метеориты.
14		Звезды. Многообразие звезд.
15		Созвездия. Солнце как ближайшая к нам звезда.
16		Тема –Вселенная. Обобщение знаний.
17		Вселенная.	Контрольная работа
18		Тема : Земля (19 часов) Представления людей о возникновении Земли. Гипотезы о возникновении Земли (Ж. Бюффон, И. Кант, Д. Джинс)
19		Шмидта. современные взгляды на возникновение Земли и Солнечной системы.
20		Внутреннее строение Земли :ядро, мантия, земная кора.
21		Горные породы. Минералы, полезные ископаемые.
22		Вещества в окружающем мире и их использование человеком.
23		Примеры веществ, простые и сложные вещества, смеси. П. р.№2 Описание и сравнение признаков 2-3 веществ.
24		Многообразие явлений природы. Физические явления. П. р .№3 Исследование 1-2 физических явлений (зависимость скорости испарения жидкости от ее температуры, площади поверхности т. п.)
25		Химические явления. П. р №4 Наблюдение признаков химических реакций.
26		Землетрясения.
27		Вулканы.
28		Суша планеты. Материки, острова.
29		Характеристика природных условий материков.
30		Атмосфера. Состав воздуха. Облака, типы облаков. Погода.
31		Ветер. Ураган, тайфун. П. р.№5 Измерение температуры воздуха.
32		Влияние погоды на состояние живых организмов, здоровье людей.
33		Гидросфера, ее части. Водяной пар, соленость воды.
34		Ледники. айсберги.
35		Планета Земля как среда обитания живых организмов. Уникальность планеты Земля.		Мульт прил.7кл. многообразие живых организмов.
36		Все о Земле.	Тестовый контроль
37		Тема : Жизнь на Земле. (14 часов +2) Развитие жизни на Земле.
38		Клеточное строение организмов. Оболочка, цитоплазма и ядро – главные части клетки. Деление клеток.
39		Разнообразие клеток растительного и животного организмов. Оплодотворение.
40		Разнообразие живого. Царства живой природы. Одноклеточные организмы.		М. п.(7 кл) Царства ж. природы.
41		Многоклеточные организмы, беспозвоночные и позвоночные животные.
42		Наземно – воздушная среда обитания организмов.
43		Водная среда обитания организмов
44		Почвенная среда обитания организмов. Приспособленность организмов к среде обитания. П. р.№ 6 «Примеры приспособлений растений и животных к среде обитания.»		Диск№16 Приспособление растений к окр. условиям.
45		Растения и животные разных материков – Евразия, Африка.
46		Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.
47		Природные зоны Земли: тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса.
48		Травянистые равнины - степи и саванны, пустыни, влажный тропический лес.
49		Жизнь в морях и океанах. Сообщества поверхности и толщи воды.
50		Донное сообщество кораллового рифа, глубоководное сообщество.
51		П. р.№7» Знакомство с экологическими проблемами местности и доступными путями их решения.»		№22 Сотрудничество в живой природе.
52		Что мы узнали из раздела «Жизнь на Земле»	Контрольная работа
53		Тема.6 Человек на Земле (16 часов) Научные представления о происхождении человека. Древние предки человека : дриопитеки и австралопитеки.
54		Человек умелый. Человек прямоходящий. Человек разумный.		Диск №22 «Реконструкция неандерталки.
55		Страницы истории географических открытий. Географические представления древнегреческих ученых. Открытие Америки, Австралии.
56		Открытие Антарктиды. Великие путешественники – первооткрыватели далеких земель.
57		Изменения в природе, вызванные деятельностью человека..
58		Кислотные дожди, озоновая дыра, парниковый эффект, радиоактивные отходы.
59		Биологическое разнообразие, его обеднение пути сохранения.		Д №16.Красная книга. Лошадь Пржевальского
60		Опустынивание и его причины, борьба с опустыниванием.
61		Важнейшие экологические проблемы : сохранение биологического разнообразия, борьба с уничтожением лесов. Защита планеты от всех видов загрязнений.
62		Здоровье человека и безопасность жизни. Взаимосвязь здоровья и образа жизни.
63		Вредные привычки и их профилактика. Среда обитания человека. П. р. №8 «Измерение своего роста и массы тела.»
64		Правила поведения человека в опасных ситуациях природного происхождения
65		П. р.№9 «Овладение простейшими способами оказания первой доврачебной помощи»
66		Что мы узнали из раздела - Человек на Земле	Повторение темы
67		Раздел – Человек на Земле	Тестовый контроль
68		Раздел Человек на Земле. Анализ ошибок.
69		Изучение природы. Вселенная. Земля. жизнь на Земле. Человек на Земле.	Годовая контрольная работа
70		Подведение итогов знаний за год.