Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов МОУ «СОШ № 9» Волжского района г. Саратова
в учебном году
На конец учебного года в 9-х классах обучалось 34 выпускника, все обучающиеся были допущены по решению педагогического совета от 23 мая 2011г. к государственной (итоговой) аттестации за курс средней (полной) школы, из них 33 обучающихся сдавали экзамены в обычных условиях (2 обязательных предмета и 2 предмета по выбору), а один обучающийся 9А класса Михалченков Александр, сдавал экзамены в особых условиях ( 2 обязательных предмета).
Предпочтение предметов по выбору было отдано:
№ | предметы выбора | количество сдающих предмет ( от 33 человек) | % |
1. | Биология | 31 | 93% |
2. | Обществознание | 33 | 100% |
3. | Английский язык | 1 | 3% |
4. | География | 1 | 3% |
Ø 9А класс - 22 обучающихся (классный руководитель )
· 9Б класс -12 обучающихся ( классный руководитель )
Все выпускники успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию в 2011 году и окончили 9 класс.
Результаты аттестации следующие. Всем обучающимся удалось преодолеть минимальный предел баллов, установленный по каждому предмету и набрать количество баллов, превышающее его.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классах по математике
Экзаменационная работа по математике (содержала две части: тест и задания повышенного уровня.
Часть 1 направлена на проверку достижений базового уровня: понятия, свойства, алгоритмы, решение стандартных задач. Часть 2 работы направлена на дифференцированную проверку повышенных уровней подготовки учащихся: владение формально-оперативным аппаратом, интеграция знаний из различных тем школьного курса, исследовательские навыки, умение грамотно записать решение, делать пояснения и объяснения. При выполнении второй части работы учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записывать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования
Максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы составляет 34 балла.
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Общий балл | Выполнено менее 8 заданий в части 1 (от 0 до 7 баллов за часть 1) | При выполнении минимального критерия | ||
8 – 14 баллов | 15 – 21 балла | 22 – 34 баллов | ||
ИТОГИ ГИА по МАТЕМАТИКЕ
класс | учитель | Количество выпускников | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество ЗУН | успеваемость | Средний балл | Средняя отметка |
9А | В, высшая кв. категория | 22 | 1 (4%) | 15 (68%) | 6 (27%) | - | 72% | 100% | 15,6 | 4,2 |
9Б | П, первая кв. категория | 12 | - | 6 (50%) | 6 (50%) | - | 50% | 100% | 14,5 | 3,5 |
по школе | 1 (4%) | 21 (62%) | 12 (35%) | - | 64% | 100% | 15,05 | 3,85 |
Диаграмма качества знаний по математике
Динамика в сравнении с 2009/2010 учебным годом по математике
Уч. год | Качество знаний | Динамика | Успеваемость | Динамика | Средняя оценка | Динамика |
2009/2010 | 37% | ↑+27% | 100% | 0 | 3,2 | ↑+0,65 |
2010/2011 | 64% | 100% | 3,85 |
ВЫВОД:
Сравнение оценочного уровня результатов экзаменов позволяет сделать вывод, что все учащиеся 9-х классов усвоили минимум содержания математического образования. Основанием для такого вывода служит то, что нет обучающихся, получивших на экзамене оценку “2” и положительная динамика комплексной оценки уровня обученности выпускников 9 классов
В этом учебном году качество знаний по математике в школе составляет 64 %, что на 27% выше по сравнению с учебным годом
Диаграмма показывает разницу в годовых и экзаменационных оценках:
Годовые оценки | Отметка по экзамену | Подтвердили годовую оценку14 | Не подтвердили годовую оценку | Повысили оценку | ||||||
«5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | |||
1 | 1 | 32 | 0 | 1 (3%) | 21 (61%) | 12 (35%) | 0 | 14 (41%) | 0 | 20 (59%) |
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классах по русскому языку
Часть 1 включает 1 задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 6 заданий с выбором ответа и 14 заданий с кратким ответом. Часть 3 выполняется на основе того же текста, который был для заданий второй части. В третьей части работы необходимо было выбрать одно из двух предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ.
Максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы составляет 41 балл.
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Общий балл | 0 – 18 | 19 – 28 | 29 – 36, из них не менее 4 баллов по критериям ГК1 - ГК4 | 37 – 41, из них не менее 6 баллов по критериям ГК1 - ГК4 |
ИТОГИ ГИА по РУССКОМУ ЯЗЫКУ(основной день)
класс | учитель | Количество выпускников | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество ЗУН | успеваемость | Средний балл | Средняя отметка |
9А |
высшая кв. категория | 22 | 1 | 7 | 11 | 3 | 36% | 86% | 26 | 3,2 |
9Б | 12 | 0 | 3 | 8 | 1 | 25% | 91% | 26 | 3,1 | |
По щколе | 34 | 1 | 10 | 19 | 4 | 30,5% | 88,5% | 26 | 3,1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
