Таблица 1
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого (час.) | в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1. Основные понятия дискретной математики | ||||||||
1.1. | Теория множеств, логика, теория графов – фундамент дискретной математики. | 1 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 0-5 |
1.2. | Теоретико-множественные, логические и графические представления понятий, систем, процессов, явлений. | 2 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 0-5 |
1.3. | Элементы комбинаторики | 3 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 0-5 |
Всего | 6 | 6 | 10 | 22 | 6 | 0-15 | ||
Модуль 2. Теория графов | ||||||||
2.1. | Основные понятия теории графов. Неориентированные графы (н-графы), ориентированные (орграфы). | 4-5 | 4 | 64 | 10 | 16 | 64 | 0-15 |
2.2. | Способы задания графов. | 6-7 | 4 | 4 | 4 | 12 | 4 | 0-5 |
2.3. | Операции над частями графа | 8-9 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 0-5 |
2.4. | Графы и бинарные отношения. | 10 | 2 | 2 | 4 | 10 | 2 | 0-5 |
Всего | 12 | 12 | 22 | 46 | 12 | 0-30 | ||
Модуль 3. Маршруты и деревья | ||||||||
3.1. | Маршруты, пути, цепи, циклы графа. | 11 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 0-5 |
3.2. | Остовы и деревья | 12 | 5 | 6 | 10 | 21 | 5 | 0-15 |
3.3. | Сети и потоки | 13-14 | 5 | 4 | 8 | 17 | 5 | 0-10 |
3.4. | Планарные графы. Раскраски | 15 | 2 | 2 | - | 4 | 2 | 0-5 |
3.5. | Эйлеровы и гамильтоновы графы | 16-17 | 4 | 4 | 12 | 20 | 4 | 0-10 |
3.6. | Паросочетания в двудольных графах | 18 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 0-5 |
Всего | 20 | 20 | 36 | 76 | 20 | 0-55 | ||
Итого (часов, баллов): | 38 | 38 | 68 | 144 | 38 | 0 – 100 | ||
Из них часов в интерактивной форме | 10 | 28 | 38 |
Таблица 2
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |
ответ на семинаре | тест | |||
Модуль 1 | ||||
1.1. | 0-2 | - | 0-5 | 0-7 |
1.2. | 0-2 | - | 0-3 | 0-5 |
1.3. | - | - | 0-3 | 0-3 |
Всего | 0-4 | 0-11 | 0-15 | |
Модуль 2 | ||||
2.1. | 0-2 | 0-5 | 0-8 | 0-15 |
2.2. | 0-2 | 0-3 | 0-5 | |
2.3. | 0-2 | 0-3 | 0-5 | |
2.4. | - | 0-5 | - | 0-5 |
Всего | 0-6 | 0-10 | 0-14 | 0-30 |
Модуль 3 | ||||
3.1. | 0-3 | 0-3 | 0-6 | |
3.2. | 0-3 | 0-10 | 0-4 | 0-17 |
3.3. | 0-2 | 0-5 | 0-3 | 0-10 |
3.4. | 0-2 | 0-3 | 0-5 | |
3.5. | 0-2 | 0-5 | 0-5 | 0-12 |
3.6. | 0-2 | 0-3 | 0-5 | |
Всего | 0-14 | 0-20 | 0-21 | 0-55 |
Итого | 0-24 | 0-30 | 0-46 | 0 – 100 |
Таблица 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


