Рабочая программа (с краеведческим модулем) по учебному курсу «География. Начальный курс» (стр. 6 )

Замена

ошибочных

меток

 

Ответы на задания части В

В1

В2

В3

 

Замена

В

- -

В

ошибочных

меток

 

Ответы на задания части С

С1____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания

За правильный ответ на задания:

часть А – 1 балл;

часть В – 1 балл;

часть С – 2 балла (при наличии полного ответа).

Шкала:

90-100% правильных ответов – «5»

70-90% правильных ответов – «4»

50-70% правильных ответов – «3»

менее 50% правильных ответов – «2»

Макс. – 27 баллов

24-27 баллов – «5»

19-23 баллов – «4»

13-18 баллов – «3»

12 и менее баллов – «2»

Ключи

Ответы на задания части А

Вариант	А 1	А 2	А 3	А 4	А 5	А 6	А 7	А 8	А 9	А 10	А 11	А 12	А 13	А 14	А 15	А 16	А 17	А 18	А 19	А 20
I	3	2	4	4	2	4	2	3	3	2	3	3	4	4	1	4	1	4	4	3
II	2	2	3	4	1	3	3	2	4	4	1	3	3	3	2	1	1	3	1	1

Ответы на задания части В

Вариант	В1	В2	В3
I	400	северо-запад	ВАБ
II	380; 390; 400	восток	БВА

Ответы на задания части С

Вариант I

C1. Для катания с горки на лыжах подходит участок №3

Участок №1 не подходит, так как там ямы, на участке №2 – болото. А участок №3 имеет к тому уклон.

С2. Земля вращается вокруг Солнца и имеет постоянный угол наклона оси к плоскости орбиты.

Вариант II

С1. Участок 1 лучше остальных, потому что он ровный и расположен на лугу.

На участке 2 нельзя играть, потому что там растут кусты, участок 3 – на склоне. Значит, лучше всего № 1.

На участке 2 – хорошее ровное место с травянистой растительностью, поверхность ненаклонная, а на участке 3 тоже трава, но там мяч будет скатываться под горку.

С2. Теплый легкий воздух поднимается вверх – атмосферное давление падает.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.  Бахчиева курс географии. 6 кл.: метод. Пособие к учебнику , «Начальный курс географии. 6 класс» - М.: Дрофа, 2008.

2.  , Жижина разработки по географии. 6 класс. – М.: ВАКО, 2013.

3.  Авт.-сост. . География. 6 класс: Поурочные планы по учебнику , – Волгоград: Учитель, 2005.

4.  , , Митина Рязанской области: Методическое пособие для учителя географии (поурочное планирование) – М. Изд-во МГУ, 2002 г.

5.  Чичерина по географии: 6 класс: К учебнику , «Начальный курс географии. 6 класс» - М.: Издательство «Экзамен», 2005.

6.  Баранчиков заданий и упражнений по географии: 6 кл.: к учебнику , «Начальный курс географии. 6 класс» - М.: Издательство «Экзамен», 2013.

7.  Сост. . Контрольно-измерительные материалы. География: 6 класс. – М.: ВАКО, 2011.

8.  Сиротин для оценки качества знаний по географии. 6 кл. – М.: Дрофа, 2011.

9.  Сост. . География: Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям в 6-8 классах (викторины, диктанты, тесты, кроссворды, стихи, вопросы для КВН, олимпиад, бесед) – Волгоград: Учитель, 2005.

10.  Авт.-сост. , . География в таблицах. 6-10 кл.: Справочное пособие. – М.: Дрофа, 2003.

11.  Учебное электронное издание. Начальный курс географии 6 класс. Мультимедиа учебник «География. Начальный курс» для учащихся 6 классов общеобразовательных учебных заведений. Автор учебного материала Петрова мультимедиа центр 2001 г.

12.  Компакт-диск «Уроки географии Кирилла и Мефодия. 6 класс»

13.  Интерактивные наглядные пособия:

ü План и карта

ü Литосфера

ü Гидросфера

14.  Интерактивные наглядные пособия:

ü Физическая карта полушарий

ü Физическая карта России

ü Карта океанов

15.  Интернет-ресурсы:

ü http://www. school-collection. *****

ü http://www. *****

ü http://www. fcior. *****

ü http://www. *****

ü http://www.

ü http://www. *****

ü http://www. *****

ПЕРЕЧЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НОМЕНКЛАТУРЫ

Тема ”План и карта”

Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка.

Континенты: Австралия, Азия, Америка, Антарктида, Африка, Европа.

Океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий. 

Тема ”Литосфера”

Равнины: Амазонская низменность, Аравийское плоскогорье, Бразильское плоскогорье, Восточно-Европейская (Русская), Великая Китайская, Великие равнины, Декан, Западно-Сибирская, Среднерусская возвышенность, Среднесибирское плоскогорье, Прикаспийская низменность.

Горы: Анды, Алтай, Альпы, Гималаи, Кавказ, Кордильеры, Скандинавские, Тянь-Шань, Уральские.

Вершины и вулканы: Аконкагуа, Везувий, Гекла, Джомолунгма (Эверест), Килиманджаро, Ключевская Сопка, Косцюшко, Котопахи, Кракатау, Мак-Кинли, Мауна-Лоа, Орисаба, Эльбрус, Этна.

Острова: Большие Антильские, Великобритания, Гавайские, Гренландия, Исландия, Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Огненная Земля, Сахалин, Тасмания, Японские.

Полуострова: Аравийский, Индокитай, Индостан, Калифорния, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр, Флорида. 

Тема ”Гидросфера”

Моря: Азовское, Аравийское, Балтийское, Баренцево, Восточно-Сибирское, Карибское, Красное, Мраморное, Охотское, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Японское.

Заливы: Бенгальский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Персидский, Финский.

Проливы: Берингов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Малаккский, Мозамбикский.

Рифы: Большой Барьерный риф.

Течения: Гольфстрим, Западных Ветров, Куросио, Лабрадорское, Перуанское, Северо-Тихоокеанское.

Реки: Амазонка, Амур, Волга, Ганг, Евфрат, Енисей, Инд, Конго, Лена, Миссисипи, Миссури, Нил, Обь, Тигр, Хуанхэ, Янцзы.

Озёра: Аральское море, Байкал, Верхнее, Виктория, Каспийское море, Ладожское, Танганьика, Чад, Эйр.

Водопады: Анхель, Виктория, Ниагарский.

Области современного оледенения: Антарктида, Гренландия, Новая Земля, ледники Аляски, Гималаев и Кордильер. 

Тема ”Человечество на Земле”

Города: Дели, Мехико, Москва, Каир, Нью-Йорк, Пекин, Рио-де-Жанейро, Санкт-Петербург, Токио.

Страны: Австралия, Бразилия, Германия, Египет, Индия, Казахстан, Канада, Китай, Нигерия, Россия, США, Франция, Япония

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МОДУЛЯ

№ п/п	Наименование тем курса	Всего часов	Формы контроля
1	2	3	4
1.	Введение	1	Дешифрирование аэрофотоснимков, построение и анализ статистических материалов (таблиц, графиков, диаграмм), работа с геоинформационными системами
2.	План местности	5	Составление маршрутов, вычерчивание планов, с применением способов глазомерной съемки
3.	Географическая карта	4	Работа с различными видами карт, нахождение необходимой информации в разных географических источниках, выполнение работ на контурных картах
4.	Земная кора	3	Работа с различными видами карт, нахождение необходимой информации в разных географических источниках, выполнение работ на контурных картах, описание географического положения форм рельефа
5.	Гидросфера	3	Работа с различными видами карт, нахождение необходимой информации в разных географических источниках, выполнение работ на контурных картах, описание географического положения рек и озер своей местности
6.	Атмосфера	4	Работа с различными видами карт, нахождение необходимой информации в разных географических источниках, выполнение работ, связанных с определением погоды, закономерностей климата своей области
7.	Биосфера	1	Работа с различными видами карт, нахождение необходимой информации в разных географических источниках, описание растительного и животного мира своей области
8.	Земля – планета людей	1	Определение положения России и Рязанской области на материке, нанесение на контурную карту границ России и области, пограничных территорий
	Итого	22

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ