Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Российская Федерация
министерство образования и науки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
тюменский государственный университет
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
__________________________//
_________ ________________2011 г.
Геология и Геофизика
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для магистров направления 011200.68
«Техническая физика в нефтегазовых технологиях»
форма обучения очная
Форма обучения очная
«подготовлено к изданию»:
Автор(ы) работы ___________
«_____»_____________201___г.
Рассмотрено на заседании кафедры «ММС» «___» _________ 2011 г. протокол № ____
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«рекомендовано к электронному изданию»:
Объем 26 стр.
Зав. кафедрой __________________________ //
«_____»_____________201___г.
Рассмотрено на заседании УМК «___» _____________ 2011 г. протокол № ____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ______________________ / /
«_____»_____________201___г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. методическим отделом УМУ __________ //
«_____»_____________201___г.
Российская Федерация
министерство образования и науки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
тюменский государственный университет
Институт математики, естественных наук, информационных технологий
Кафедра Механики многофазных систем
ЧИСТЯКОВА Нелли Федоровна
Геология и геофизика
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа направления 011200.68 «Физика»
магистерская программа «Техническая физика в нефтегазовых технологиях»
форма обучения очная
Тюменский государственный университет
2011
Нелля Федоровна Чистякова. Геология и геофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров направления 011200.68 «Физика», магистерская программа «Техническая физика в нефтегазовых технологиях», форма обучения очная. Тюмень, 2011. 26 с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Геология и геофизика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой «Механика многофазных систем». Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ответственный редактор: заведующий кафедрой «Механика многофазных систем» , докт. физ.-мат. наук, профессор
ã Тюменский государственный университет, 2011
ã , 2011
1.1. Цели и задачи дисциплины «Геология и геофизика».
Цель дисциплины: развитие творческого потенциала обучающихся в ходе освоения теоретических знаний и практических навыков при изучении строения геосфер и характеризующих их физических полей; при использовании геофизических методов поисков полезных ископаемых, в том числе залежей углеводородного сырья.
Задачи дисциплины:
1. Ознакомить обучающихся с составом, строением, условиями залегания земной коры и образованием в её недрах залежей нефти и газа.
2. Ознакомить студентов с фундаментальными знаниями о физических свойствах земной коры.
3. Проанализировать естественные и техногенные физические процессы, протекающие в недрах и на поверхности Земли.
4. Изучить теоретические основы и прикладные аспекты электроразведки, гравиразведки, геотермического метода и др. методов ГИС.
5. Познакомиться с получением, обработкой и передачей геофизической информации.
6. Способствовать совершенствованию программных средств вычислительной техники, принципов организации современных информационных технологий.
7. Ознакомить обучающихся с законодательством в области рационального природопользования.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП магитратуры.
Дисциплина «Геология и геофизика» входит в вариативную часть профессионального цикла подготовки магистров 011200.68 «Техническая физика в нефтегазовых технологиях».
При освоении дисциплины «Геология и геофизика» обучающийся должен владеть базовыми знаниями фундаментальных дисциплин Естественнонаучного цикла направления «Физика», пройти учебную и производственную практики.
Дисциплина «Геология и геофизика» логически и содержательно методически связана с дисциплинами Гуманитарного, социального и экономического цикла, Естественнонаучного цикла, Профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 011200 «Физика».
1.3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины «Геология и геофизика» с другими частями ООП определяется совокупностью общекультурных и профессиональных компетенций, получаемых обещающимися в результате её освоения.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук (ОК-1);
способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);
способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-5);
способностью использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (ПК-2);
способностью использовать свободное владение профессионально-профилированными знаниями в области информационных технологий, современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернет для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки (ПК-5);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
• знать основные параметры физических полей геосфер, структуру и вещественный состав геосфер, в том числе земной коры и осадочного чехла; устройство современных приборов и оборудования для проведения геофизического изучения скважин;
• уметь: понимать, излагать и критически анализировать базовую геологическую и геофизическую информацию, профессионально использовать основные понятия, теоретические основы и практические навыки для решения практических задач;
• владеть: современными методами обработки, анализа первичной геологической информации; основами законодательства в области рационального природопользования.
2. структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – зачёт. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
3. тематический план
Таблица 1
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Форма контроля | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
Модуль 1 | ||||||||
1 | Тема 1. Петрофизические характеристики пород-коллекторов | 1 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | |
2 | Тема 2. Физико-химические особенности водно-углеводородных флюидов, насыщающих осадочный чехол | 2 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | |
3 | Тема 3. Физико-химическое взаимодействие флюидов и горных пород | 3 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | решение кейсов |
ВСЕГО: | 6 | 6 | 12 | 24 | 9 | |||
Модуль 2 | ||||||||
4 | Тема 4. Методы исследования электрического поля осадочного чехла | 4 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | реферат |
5 | Тема 5. Методы изучения магнитного поля осадочного чехла | 5 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | комплексное ситуационное задание |
6 | Тема 6. Гравиметрические методы изучения осадочного чехла | 6 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | реферат |
ВСЕГО: | 6 | 6 | 12 | 24 | 9 | |||
Модуль 3 | ||||||||
7 | Тема 7. Методы исследования радиоактивности осадочного чехла | 7 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | коллоквиум |
8 | Тема 8. Проведение исследований в скважине | 8 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | комплексное ситуационное задание |
8 | Тема 9. Обработка и анализ данных геофизического изучения осадочного чехла ЗСНГБ
| 9 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | контрольная работа, кейсы |
ВСЕГО | 6 | 6 | 12 | 24 | 9 | |||
Итого (часов) | 18 | 18 | 36 | 72 | 27 | зачет | ||
Из них в интерактивной форме | 15 | 12 |
Таблица 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


