 | |
|
РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОСНОВАМ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
Областной гуманитарный образовательный конкурс
«ЧЕЛОВЕК. ОБЩЕСТВО. МИР»
ВНИМАНИЕ! Данные вносятся печатными буквами!
________________________________ / _________________________________ / ____________________________________
фамилия имя отчество
учени___ ___«_» класса / ___________________________________ / ___________________________________________
населенный пункт (район) полное наименование учебного заведения
(Если посещаете Воскресную школу, то укажите, при каком храме ______________________________________________)
Мобильный тел.: __________________________ / Дом. тел.: __________________ / E-mail: ___________________________
преподаватель, подготовивший к конкурсу:
________________________________ / ___________________________________ / __________________________________
фамилия имя отчество
Вначале участнику необходимо определиться с конкурсным направлением – олимпиада по основам православной культуры или конкурс «Человек. Общество. Мир». Далее в течение одного часа конкурсант отвечает на вопросы и пишет эссе на одну из представленных тем. Выбранную для написания тему необходимо подчеркнуть.
РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА
ПО ОСНОВАМ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
6 – 11 классы
6 – 9 классы | 10 – 11 классы | ||
1. Как часто заповедано молиться христианам? ________________________ 2. Когда прекратилось Божественное Откровение человечеству? ________________________ ________________________ 3. Сколько всего заповедей принято выделять в Библии?_________________ | 4. Что является главным доказательством истинности христианства? _______________________ _______________________ 5. Отношение христиан к иконам ________________ _______________________ | 1. Каков один из существенных признаков богословия? _______________ __________________________ 2. Кем является Иисус Христос по природе? __________________________ 3. Грех, по определению VI Вселенского Собора, – это: __________________________ __________________________ | 4. Что является смыслом жизни? _________________ ________________________ 5. Что является фундаментом спасения? ________________________ ________________________ |
1.Истинная любовь в христианском понимании 2. Христианское отношение к материальным ценностям 3. Почему Бог допускает зло? 4. Причина возникновения христианства 5. Что значит быть членом Церкви? | 1. Соотношение науки и религии 2. Наименование "раб Божий" в христианском понимании 3. Отношения мужа и жены согласно Новому Завету 4. Существует ли в христианстве мистика? 5. Литургия как главное церковное богослужение | ||
Областной гуманитарный образовательный конкурс
«ЧЕЛОВЕК. ОБЩЕСТВО. МИР»
8 – 11 классы
Философия и Социально-гуманитарные науки | Культурология и мировая художественная культура | Религиоведение. Основы религиозных культур и светской этики |
Тестовые задания | ||
1. Как называется специфический познавательный процесс, непосредственно приводящий к новому знанию? ___________________ 2. Этот античный философ писал: «Раз душа бессмертна, то нет ничего такого, чего бы она не познала» _______________ 3. Название произведения Т. Мора, содержащее описание страны как образца общественного устройства _____________ 4. Направление в этике, утверждающее наслаждение как высшую цель человеческого поведения_______________ 5. Мыслитель, который первым ввел в науку термин «социология» ____________ | 1. Термин «пайдея» означает ________________________________ 2. Функцией культуры, определяющей вхождение индивида в общество, является_________________________ 3. Идею о моральном превосходстве «естественного человека», не испорченного культурой и цивилизацией, а также лозунг о «возврате в природу» провозгласил ____________________ 4. Терпимость к чужым мнениям и верованиям называется ____________ 5. Жанр изобразительного искусства, изображение естественной или преобразованной человеком природы, окружающей среды, характерных ландшафтов ______________________ | 1. Что изучает теология ________________________________ 2. Перечислите мировые религии_________________________ ________________________________ 3.Назовите главный Церковный праздник ________________________ 4.Личное имя Будды______________ _____________ 5. Какая ценность в переводе с латинского означает «любовь к Родине» _________________________ |
Темы эссе | ||
1. Место философии в жизни человека 2. Ценности и идеалы молодежи в меняющемся мире 3. Виртуальный мир: преимущества и недостатки 4. Риски современного российского общества 5. Историческая память России в XXI веке | 1. Культура общения в сети Интернет 2. Язык и культура: проблемы взаимовлияния 3. Искусство как средство эстетического воспитания личности 4. Этническая культура и современность 5. Культурная память: проблемы сохранения и способы трансляции | 1. Религиозная и научная картины мира 2. Конфликты на религиозной почве в современном мире 3. Религиозное воспитание в семье 4.Конец света с позиции религии 5.Значение религии в патриотическом воспитании молодежи |
Международные отношения в конфессиональной сфере | Государственно-конфессиональные отношения | |
Тестовые задания | ||
1. Главным действующим лицом международных отношений является ____________________ 2. Какой документ РФ декларирует равенство всех религий и свободу человека исповедовать любую религию или не исповедовать никакой __________________ 3. Терпимость к чужому образу жизни, поведению, чужим обычаям, чувствам, верованиям, мнениям, идеям ____________ 4. Правовой статус государства, при котором оно воздерживается от действий, способных вовлечь его в международный военный конфликт _____________________ 5. Международные отношения между их субъектами строятся на двусторонней или многосторонней основе, носят глобальный или _________________________ характер | 1. Вопросы взаимосвязи религии и политики поднимали в своих трудах _______________________________________ 2. В каком году произошло принятие христианства на Руси _______ 3. Протопоп _____________ и Иван Неронов при первых же распоряжениях патриарха Никона по исправлению книг выразили свой протест. 4. При каком монархе возник Святейший Синод во главе с обер-прокурором _________________________ 5. 8 апреля 1929 года ВЦИК и СНК РСФСР приняли постановление «О _________________ объединениях», по которому вся жизнь последних ставилась под контроль государства | |
Темы эссе | ||
1. Россия и Китай: перспективы сотрудничества* 2. Россия в глобальном мире 3. Исламский Восток и христианский Запад: проблема диалога. 4. Зачем необходимо международное сотрудничество социальных институтов? 5. Светское и религиозное мировоззрение: конфликт или диалог 6. Роль дипломата в современной международной политике | 1. Реформы Петра I и Русская Православная Церковь 2. Взаимодействие политики и религии в истории России. 3. Возрождение патриаршества в России в XX веке 4. Национальная политика современной России 5. Тирания и демократия: за и против | |
* Специальная номинация «Духовно-нравственные основы межкультурного диалога России и Китая в условиях глобализации»
