План воспитательной работы МБОУ «Ходарская СОШ
им. »
на 2012 – 2013 учебный год
Цель воспитательной деятельности – воспитание Человека, способного строить собственную жизнь, умеющего решать проблемы и адаптироваться в современных социальных условиях.
Задачи воспитательной работы на 2012 – 2013 учебный год:
Воспитание в детях толерантного отношения к происходящим событиям и окружающим людям.
Создание в школе благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого ребёнка.
Развитие школьного ученического самоуправления, активизация деятельности детей.
Активизация деятельности по сбору фондов и оформлению музея.
План воспитательной работы школы
Программа «Здоровье»
Сентябрь | - проведение месячника «Светофор»; - проведение бесед о правилах поведения в школе и других общественных местах; - организация туристско-краеведческой деятельности, поход выходного дня; - проведение месячника безопасности детей в РФ; - оформление санитарно-гигиенических уголков, уголков здоровья. |
Октябрь | - проведение дня здоровья - проведение Недели здорового образа жизни - организация и проведение походов выходного дня |
Ноябрь | - проведение месячника здорового образа жизни в школе - тестирование и анкетирование по вопросам отношения к ЗОЖ; - организация и проведение походов выходного дня; - организация занятости детей в период осенних каникул. |
Декабрь | - проведение мероприятий, посвящённых Всемирному дню борьбы со СПИДом; - проведение общешкольного спортивного праздника «Олимпиада Деда Мороза»; - участие в походах выходного дня; - организация экскурсионных поездок; - организация тематических бесед врачей-специалистов с девочками 8-9 классов; - проведение бесед с учащимися о правилах поведения на льду, на дороге и в общественных местах, о правилах обращения с огнём и взрывоопасными веществами и пиротехникой. |
Январь | - организация занятости детей в период зимних каникул; - проведение туристических походов и экскурсий; - участие в праздничных мероприятиях, проводимых на природе. |
Февраль | - проведение спортивного праздника для учащихся начальной школы и среднего звена «Сильные, смелые, ловкие»; - организация и проведение школьной спартакиады, посвящённой Дню защитника Отечества; - проведение бесед с учащимися о правилах поведения на льду, во время штормового предупреждения и прочих ситуациях. |
Март | - организация и проведение месячника здорового образа жизни; - организация и проведение походов выходного дня и экскурсий; - организация и проведение общешкольного родительского собрания. |
Апрель | - проведение бесед с учащимися о безопасном поведении в общественных местах, на дорогах, водоёмах; - организация и проведение общешкольного Дня здоровья; - проведение мероприятий в рамках месячника «Моя семья» |
май | - организация и проведение Дня здоровья; - подготовка к летнему оздоровительному сезону; - проведение бесед с учащимися о правилах поведения в общественных местах, на водоёмах, дорогах |
Программа «Учение»
Сентябрь | - ознакомление учащихся с Правилами поведения для учащихся и Уставом школы; - проведение месячника по всеобучу; - знакомство первоклассников со школой; - проведение линейки «Первый звонок», классных часов и уроков правовых знаний |
Октябрь | - проведение месячника по всеобучу; - организация и проведение операции «Семья» - заседание совета старшеклассников; - посвящение в первоклассники |
Ноябрь | - организация и проведение предметных олимпиад в школе и участие в районных олимпиадах по предметам; - предметная неделя; - проведение «Весёлого экспресса» для учащихся начальной школы и 5-х классов |
Декабрь | - организация и проведение праздника для первоклассников «Прощание с Азбукой»; - предметная неделя; - участие в районном Совете по профилактике правонарушений; - проведение индивидуальной работы с учащимися девиантного поведения и с родителями группы риска. |
Январь | - совещание при директоре по вопросу подведения итогов первого полугодия; участие школьников в районных предметных олимпиадах; - организация занятости учащихся в период зимних каникул |
Февраль | - проведение тематических уроков, конкурсов рисунков, сочинений в рамках месячника боевой славы |
Март | - выставка декоративно-прикладного творчества учащихся школы; - подготовка документации и проведение комиссии по всеобучу; - заседание совета старшеклассников - организация занятости учащихся в период весенних каникул |
Апрель | - подготовка к экзаменам; - профориентационная деятельность (тестирование, анкетирование, проведение бесед со специалистами); - предварительное подведение итогов; - консультирование родителей, педагогов по вопросам воспитания и профориентации |
май | - подготовка к экзаменам; - проведение праздника «До свидания, 4-й класс!»; - проведение линейки «Последний звонок»; - профориентационная работа с учащимися |
Программа «Человек»
Сентябрь | - проведение бесед о культуре поведения в общественных местах; - психодиагностика и анализ адаптации учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов; - диагностика сплочённости классного коллектива; социометрия» - проведение операции «Мир твоих увлечений» |
Октябрь | - проведение индивидуальной работы с учащимися группы риска, подростками девиантного поведения; - посещение культурно-досуговых учреждений - проведение досуговых мероприятий; - консультирование педагогов и родителей по вопросам воспитания |
Ноябрь | - проведение плановой индивидуальной, групповой работы классных руководителей, замдиректора по ВР с учащимися группы риска и требующими особого педагогического внимания; - посещение культурных и досуговых учреждений |
Декабрь | - изучение народных традиций в празднование Рождества и Нового года; - посещение культурно-досуговых учреждений - Мастерская Деда Мороза (украшение школы к Новому году, проведение конкурсов) |
Январь | - знакомство с народными праздниками (Рождество, Крещение, Святки); - посещение культурно-досуговых учреждений |
Февраль | - посещение культурно-досуговых учреждений - организация и проведение походов по местам боевой и трудовой славы, по памятным местам - проведение тематических классных часов и часов общения в рамках месячника боевой славы; - индивидуальное консультирование подростков по предотвращению проблем в общении, проведение тренинговых групповых занятий и семинаров с заинтересованными организациями |
март | - проведение занятий психолога с подростками, имеющими трудности в общении; - организация и проведение походов выходного дня и экскурсий по области; - индивидуальное консультирование подростков и их родителей; - проведение цикла мероприятий, направленных на выявление профессиональных наклонностей подростков (с участием специалистов и психологов) |
апрель | - подготовка к летнему оздоровительному сезону; - индивидуальное консультирование родителей; - проведение тренинговой работы с родителями и подростками девиантного поведения и имеющими трудности в общении |
май | - изучение уровня сплочённости классного коллектива; - профориентация учащихся (тестирование, анкетирование, собеседование) - проведение мероприятий по окончании учебного года; - посещение культурно-досуговых учреждений |
Программа «Семья»
1.Изучение семей учащихся
действия | предполагаемый результат |
1.Изучение семей будущих первоклассников, знакомство их с системой обучения в школе 2.Ежегодное составление социального паспорта школы 3.Сочинение «Моя семья» | Формирование единых педагогических требований. Создание банка данных. Составление социальных паспортов семей. Раннее выявление кризисных семей. Своевременное выявление детей, требующих внимания |
2.Работа с родителями.
действия | предполагаемый результат |
Создание условий для участия семей в воспитательном процессе школы 1. День открытых дверей для родителей. 2. День семьи. 3. вечера вопросов и ответов. 4. спортивные соревнования «Папа, мама и я – спортивная семья» 5. Выставка поделок семейного творчества. 6. выставка семейных газет. 7. организация кружков и спортивных секций по интересам силами родителей. 8. проведение традиционного Дня права с привлечением родителей – специалистов. 9. Поздравление дедушек и бабушек микрорайона с Днём Победы. Проведение конкурса «А ну-ка, бабушки!», «А ну-ка, дедушки!» 10. оформление классных летописей и альбомов силами родителей. 11. привлечение родителей для проведения лекций для учащихся по классам 12. привлечение родителей-выпускников школы для сохранения и приумножения школьных традиций. | Вовлечение родителей в воспитательный процесс школы |
Педагогическое и психологическое просвещение родителей: 1. Собрание родителей будущих первоклассников. 2. занятия для родителей будущих первоклассников. 3. Открытые уроки для родителей. 4. тематические собрания с привлечением специалистов. 5. совместные родительские и ученические собрания с приглашением учителей-предметников. 6. проведение педагогических консилиумов. 7. собрания-практикумы для родителей. 8. индивидуальная работа с родителями. 9. Итоговые четвертные собрания по классам. | Улучшение микроклимата в семье. |
3.Работа с проблемными семьями.
действия | предполагаемый результат |
Работа классного руководителя: 1. Регулярное посещение проблемных семей. 2. Индивидуальные беседы с родителями. 3. Совместная работа классного руководителя, родителей, учителей-предметников. 4. Проведение малых педсоветов. 5. Составление индивидуальных программ воспитания. 6. Ведение ежегодного учёта пропусков занятий учащихся, способных прогуливать уроки без уважительной причины. | Оказание помощи проблемным семьям, снижение правонарушений среди подростков, устранений злоупотреблений со стороны недобросовестных родителей, уменьшение количества проблемных семей. |
Работа социального педагога и школьного инспектора: 1. Психодиагностика уровня развития детей. 2. Консультации для родителей. 3. Совместная профилактическая работа с инспектором КДН и ППДН | Реабилитация и социальная адаптация подростков с девиантным поведением, профилактика правонарушений и вредных привычек, предупреждение ДТП |
Работа администрации школы: 1. Индивидуальные беседы и консультации. 2. Контроль за работой классных руководителей. 3. Тематические совещания 4. Индивидуальные отчёты классного руководителя о текущей успеваемости и посещаемости учащихся из проблемных семей. 5. Изучение данных о занятости учащихся в кружках и секциях. 6. уточнение списков проблемных семей и детей каждую четверть. | Обеспечение плодотворного и полноценного сотрудничества с родителями в учебно-воспитательном процессе. |
Работа с семьями опекаемых: 1. Регулярное посещение семей опекаемых детей. 2. Контроль за их регулярным питанием в школьной столовой. 3. Индивидуальные собеседования с опекунами. 4. Оказание помощи в организации летнего отдыха. | Составление банка данных, составление актов контрольного обследования два раза в год, своевременная помощь семьям в различных ситуациях. |
4.Сотрудничество учителей и родителей в организации воспитательной работы в классе.
действия | предполагаемый результат |
1. Работа родительского комитета. 2. Создание инициативной группы родителей. 3. Поиск родителей-спонсоров классных праздников. 4. помощь родителей в приучении детей к выполнению режима дня и правил для учащихся. 5. оформление классных альбомов «Наши родители» 6. Посещение членами родительского комитета «проблемных» семей. | Создание единого воспитательного пространства «родители – дети – учителя». Создание условий для развития родительских общественных организаций. |
5.Работа с педагогическими кадрами.
действия | предполагаемый результат |
1. Изучение нормативно-правовых документов по работе семьей. 2. Уточнение функциональных обязанностей классного руководителя 3. Привлечение к работе с педагогами центра социальной помощи семье и детям. 4. Создание информационного центра в библиотеке. 5. Выявление потребности педагогов в обучении и повышении профессионального мастерства, квалификации по проблеме организации работы с семьёй. | Знание педагогами необходимых нормативно-правовых документов, доступность информации по проблеме работы с семьями учащихся. Создание методических разработок в помощь классным руководителям. |
6. Работа с социумом.
действия | предполагаемый результат |
Школа традиционно поддерживает отношения: 1.С отделом социальной помощи семье и детям. 2.Комиссией по делам несовершеннолетних, ППДН | Расширение культурно-воспитательного пространства. |
Программа «Досуг»
Сентябрь | - проведение торжественной линейки, посвящённой Дню знаний - проведение операции «Мир твоих увлечений» |
Октябрь | - День учителя; - День пожилого человека; - подготовка и проведение концерта, посвящённого Дню учителя; - проведение конкурса стенгазет, сочинений; - «Осенний бал» |
Ноябрь | - проведение тематических классных часов в связи с Днём согласия и примирения; - знакомство детей начальной школы и среднего звена с праздником «Покров день»; - проведение мероприятий в связи с Днем матери; - посещение культурно-досуговых учреждений; Организация туристско-краеведческой работы и походов выходного дня -проведение КВН |
Декабрь | - Мастерская Деда Мороза; - Проведение новогодних утренников; - знакомство с народными традициями (Рождество, Новый год); - Рождественские посиделки; - Посещение культурно-досуговых учреждений |
Январь | - Знакомство детей с народными традициями (Рождество, Святки, Крещение); - организация занятости детей во время зимних каникул; - посещение культурно-досуговых учреждений |
Февраль | - участие в районных и городских мероприятиях в рамках месячника боевой славы; - проведение «Рыцарского турнира» для учащихся среднего звена; - организация и проведение спортивно-развлекательного мероприятия в начальной школе; - организация и проведение внутришкольной спартакиады, посвящённой Дню защитника Отечества -проведение конкурса «А ну-ка, парни!» |
Март | - организация и участие в школьных, районных мероприятиях в рамках месячника здорового образа жизни; - организация занятости детей в период весенних каникул; - поздравление с Международным женским днём -проведение конкурса «А ну-ка, девушки» |
Апрель | - участие в общешкольных и районных мероприятиях, посвящённых Дню Победы; - поздравление ветеранов, оказание им шефской помощи, приглашение в школу; - проведение мероприятий в рамках месячника «Моя семья»; - подготовка к последнему звонку и к выпускному вечеру; - профориентационная деятельность |
Май | - участие в районных и общешкольных мероприятиях, посвящённых Дню Победы; - организация и проведение встреч с ветеранами ВОВ и труда, оказание им шефской помощи, поздравление ветеранов; - подготовка и проведение линейки «Последний звонок»; - проведение праздника «До свидания, четвёртый класс!»; - проведение огоньков и поездок по окончании учебного года |
Программа «Отечество»
Сентябрь | - оформление музея школы |
Октябрь | - организация туристско-краеведческой работы; - проведение тематических мероприятий; - проведение тематических классных часов и мероприятий, посвящённых Дню старшего поколения |
Ноябрь | - проведение тематических классных часов и уроков в связи с Днём согласия и примирения; - оформление музея школы |
Декабрь | - организация и проведение походов выходного дня, экскурсий по памятным местам, по местам боевой славы; - оказание шефской помощи ветеранам войны и труда; - участие в школьных и районных мероприятиях, посвящённых Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне |
Январь | - организация экскурсий и поездок по местам боевой и трудовой славы, по памятным местам; - участие в школных и районных мероприятиях; - планирование и проведение месячника боевой славы; - оказание шефской помощи ветеранам, поздравление их с праздниками |
Февраль | - проведение месячника боевой славы; - участие в районных и школьных мероприятиях; - организация и проведение туристических походов и экскурсий по местам боевой славы, по памятным местам - приглашение ветеранов, оказание им шефской помощи |
Март | - организация и проведение походов выходного дня, экскурсий по знаменательным местам; - знакомство детей с народными обрядами и традициями, посещение народных коллективов, выставок и пр.; - проведение выставки декоративно-прикладного творчества детей; - конкурс сочинений и рисунков о маме; - деятельность по созданию и пополнению фондов школьного музея |
Апрель | - участие в школьных и районных мероприятиях; - проведение Дня здоровья |
Май | - участие в торжественных мероприятиях района, села посвящённых Дню Победы; - подготовка и проведение вахты памяти; - проведение встреч с ветеранами, оказание им шефской помощи. |
Методическая деятельность; административный контроль
Сентябрь | - проведение МО классных руководителей; - подведение итогов операции «Подросток»; - составление планов ВР на первую четверть, социальных паспортов классов; - контроль посещаемости |
Октябрь | - проведение семинара для молодых классных руководителей по оказанию методической помощи в проведении воспитательной работы в классе; - заседание совета старшеклассников; - составление общешкольного социального паспорта; - проведение операции «Семья»; - выявление уровня воспитанности 5-х классов в рамках классно-обобщающего контроля (КОК); - контроль посещаемости школы «трудными» учащимися |
Ноябрь | - заседание МО классных руководителей; - планирование воспитательной работы во второй четверти; - участие в методической работе школы; - подведение итогов проведения профилактической операции «Семья» - контроль посещаемости школы учащимися группы риска; - выявление уровня воспитанности 6-х классов - оформление документации по систематизации воспитательной работы школы |
Декабрь | - проведение комиссии по всеобучу, подготовка соответствующих документов; - подведение итогов работы за первое полугодие; - участие в педсовете по итогам полугодия; - изучение уровня воспитанности учащихся 7-х классов - анализ проведения воспитательной работы за первое полугодие; - контроль состояния учёта учащихся семей группы риска |
Январь | - проведение тематического педсовета (семинара); - индивидуальное консультирование классных руководителей и педагогов; - МО классных руководителей по вопросам планирования воспитательной работы во втором полугодии; - тестирование учащихся с целью выявления уровня мотивации к обучению |
Февраль | - изучение уровня воспитанности учащихся 8-х классов; - изучение уровня развития детской инициативы; - контроль за деятельностью по созданию и накоплению материалов школьного музея; - контроль посещения школы «трудными» учащимися; - отчёт о проведении Месячника боевой славы; - состояние работы с «трудными» учащимися и асоциальными семьями |
Март | - контроль посещаемости школы учащимися; - изучение опыта школы с асоциальными семьями и «трудными» учащимися. |
Апрель | - организация летнего оздоровительного сезона; - организация летней занятости учащихся; - контроль проведения месячника «Моя семья»; - подготовка к празднованию Дня Победы; - консультирование педагогов и классных руководителей по вопросам воспитания |
Май | - анализ воспитательной деятельности за истёкший учебный год; - анализ работы классных руководителей; - планирование работы на следующий год; - консультирование классных руководителей по вопросам постановки целей и задач, планирования работы |
