Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Практический курс второго иностранного языка (английского)» (стр. 2 )

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела	Содержание раздела
1	Модуль «Практика речи» Unit 1. Heroes and Villains	Темы общения: «Знакомство», «Описание внешности человека и характера». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
2	Модуль «Практика речи» Unit 2. Lifestyles	Темы общения: «Профессии», «Образ жизни в городе/ за городом». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
3	Модуль «Домашнее чтение»	Рассказ K. Mansfield “Taking the veil”. Изучающее чтение произведения, выполнение заданий и упражнений, обсуждение проблематики рассказа.
4	Модуль «Практика речи» Unit 3. Earth Calling	Тема общения: «Окружающая среда», «Вымирающие виды животных». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
5	Модуль «Практика речи» Unit 4. Travellers’ Tales	Темы общения: «Выходной день», «Климат», «Погода», «Транспорт». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
6	Модуль «Домашнее чтение»	Рассказ G. B. Shaw “The Serenade”. Изучающее чтение произведения, выполнение заданий и упражнений, обсуждение проблематики рассказа.
7	Модуль «Практика речи» Unit 5. On Offer	Темы общения: «Магазины», «Покупки». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
8	Модуль «Практика речи» Unit 6. Happy Days!	Тема общения: «Праздники». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
9	Модуль «Домашнее чтение»	Рассказ W. S. Maugham “Jane”. Изучающее чтение произведения, выполнение заданий и упражнений, обсуждение проблематики рассказа.
10	Модуль «Практика речи» Unit 7. Eating out!	Темы общения: «Ресторан, кафе», «Продукты питания». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
11	Модуль «Практика речи» Unit 8. Fit for life	Темы общения: «Спорт», «Травмы» Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
12	Модуль «Домашнее чтение»	Рассказ M. Spark “The Portobello Road”. Изучающее чтение произведения, выполнение заданий и упражнений, обсуждение проблематики рассказа.
13	Модуль «Практика речи» Unit 9. Going out!	Темы общения: «Досуг», «Хобби», «Искусство» Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.
14	Модуль «Практика речи» Unit 10. Fast Forward	Темы общения: «Технология», «Образование». Навыки и умения аудирования, говорения чтения и письма на английском языке, необходимые для общения в пределах указанных тем.

5.2 Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практ. занятия	Семинары	Самост. работа	Всего
3 семестр
1	Модуль «Практика речи» Unit 1. Heroes and Villains	-	18	-	20	38
2	Модуль «Практика речи» Unit 2. Lifestyles Промежуточная работа № 1	-	20	-	20	40
3	Модуль «Домашнее чтение»		8		5	13
4	Модуль «Практика речи» Unit 3. Earth Calling	-	18	-	20	38
5	Модуль «Практика речи» Unit 4.Travellers’ Tales Промежуточная работа № 2	-	20	-	20	40
6	Модуль «Домашнее чтение»		10		6	16
7	Модуль «Практика речи» Unit 5. On Offer Финальная работа № 1	-	20	-	20	40
Итого:	114 ч.	111 ч.
4 семестр
8	Модуль «Практика речи» Unit 6. Happy Days! Промежуточная работа № 3	-	18	-	10	28
9	Модуль «Домашнее чтение»		12		10	22
10	Модуль «Практика речи» Unit 7. Eating out!	-	18	-	8	26
11	Модуль «Практика речи» Unit 8. Fit for life Промежуточная работа № 4	-	18	-	10	28
12	Модуль «Домашнее чтение»		12		10	22
13	Модуль «Практика речи» Unit 9.Going out!	-	18	-	8	26
14	Модуль «Практика речи» Unit 10. Fast Forward Промежуточная работа № 5 Финальная работа № 2	-	18	-	10	28
	Итого:		114 ч.		66 ч.

5.3. Виды учебной работы, образовательные технологии

Модуль «Практика речи»

Базовой организационной формой являются практические занятия, которые играют ключевую роль в реализации задач курса, способствующих формированию межкультурной коммуникативной компетенции как способности будущего специалиста (бакалавра) в области перевода и переводоведения обеспечить реализацию коммуникативных и профессиональных задач производственно-практического, научно-методического, научно-исследовательского и организационно-управленческого характера в условиях вовлечения в процесс межкультурного общения.

Все практические занятия образуют 5 тематических блоков (моделей), распределенных на 10 подтем (units). По своему содержанию занятия модуля «Практика речи» согласуются с тематикой модуля «Домашнее чтение».

Наиболее частотной формой проведения практических занятий модуля «Практика речи» является занятие в форме тренинга, нацеленное на формирование требуемых Программой умений и навыков аудирования, говорения, чтения, письма, перевода.

На занятиях используются такие активные формы обучения, как: интерактивное аудирование аутентичных английских и американских анекдотов (объемом около 150 слов) с последующим выполнение различных заданий (устного и письменного перевода на русский язык, ответы на вопросы по содержанию услышанного, True/ False и т. д.); разыгрывание диалогов в соответствии предложенным ролевым картам; моделирование ситуаций, имеющих место в будущей профессиональной переводческой деятельности посредством ролевые игры (“A job interview”, “Check in at a hotel”, “At a restaurant”, “At the movie”, “At a conference”).