Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Цель: повышение качества воспитательной работы на основе моделирования и программирования воспитательного процесса в школе.
Задачи:
•повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы;
•обеспечение единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся;
•оказание практической помощи педагогам в организации воспитательной работы с учащимися;
•изучение обобщения и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.
Заседание | Тема | Ответственные |
1 (сентябрь) | 1.Основные направления воспитательной работы школы. Планирование воспитательной работы классных руководителей. 2.Самоуправление - метод формирования социальной активности личности школьника. Программы развития классных коллективов. 3.Организация внутришкольного контроля воспитательной работы. 4.Утверждение плана работы МО классных руководителей. | |
2 (ноябрь) | 1.Мониторинг эффективности воспитательной работы. Оценка уровня воспитанности учащихся школы и формы ее фиксации. 2.Работа классных руководителей по предупреждению правонарушений. 3.Особенности правового регулирования гражданской, административной и уголовной ответственности несовершеннолетних. | |
3 (январь) | 1.Взаимодействие с родителями. Реализация программы работы с родителями «Семья и школа». 2.Изучение взаимосвязи учебной успешности и общественно-полезной активности школьников. | |
4 (апрель) | 1.Работа по основным направлениям школы (обзор по итогам внутришкольного контроля), обсуждение работы классных руководителей. 2.О системе работы классных руководителей, обобщение опыта. | |
5 (май) | 1.Подведение итогов работы. Анализ работы. 2.Обсуждение результатов мониторинга эффективности воспитательной работы. 3.Планирование воспитательной работы на учебный год. | |
Работа с начинающими классными руководителями. | ||
1 четверть | 1.Рассмотрение функциональных обязанностей классных руководителей. 2.Основные направления деятельности классного руководителя. 1.Планирование воспитательной работы классного руководителя: -план воспитательной работы на уч. г.; -дневник классного руководителя; -организация самоуправления; -первое родительское собрание – план, основные вопросы, протокол собрания, выбор родительского комитета и др.; -диагностика в работе классного руководителя. | |
2 четверть | Как подготовить и провести тематический классный час. | |
3 четверть | Профориентационная работа с классом. | |
4 четверть | Подведение итогов года, планирование работы на следующий учебный год. |
ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. Совместная работа с классными руководителями, родителями по профилактике правонарушений, в том числе с подростками стоящими на ВШУ, на учете в ОДН ОВД | |||
1. | Классным руководителям поставить на внутришкольный учет "трудных" и склонных к правонарушениям подростков | в течение года | Кл. рук., социальный педагог |
2. | Проводить собеседования о склонных к правонарушениям подростках с учителями – предметниками. | в течение года | Зам. директора по УВР, ВР, Кл. рук., социальный педагог |
3. | Составить списки семей, выявить неблагополучные семьи, изучить семейные условия «трудных» подростков. | 1 четверть | Кл. рук., социальный педагог |
4. | Провести классные часы «Правила для учащихся» | Зам. директора по ВВР, классные руководители | |
5. | На классных часах по планированию охватить «трудных» общественными поручениями, контролировать выполнение. | сентябрь, постоянно | Классные руководители |
6. | Классным руководителям совместно с руководителями кружков, секций провести работу по охвату «трудных» кружками, секциями, другими видами внеклассной работы, контролировать посещаемость, активность | сентябрь, постоянно | Зам. директора по ВР, классные руководители |
7. | Проводить анализ занятости подростков, склонных к правонарушениям, в свободное время. | 1 раз в четверть | социальный педагог, зам. директора по ВР |
8. | Классным руководителям вести дневник наблюдения за «трудными», заполняя учетные карточки на них | постоянно | Кл. рук., социальный педагог |
9. | Посещать уроки, классные часы, мероприятия с целью наблюдения, изучения поведения, активности, умений, навыков, воспитанности склонных к правонарушениям подростков | периодически | Социальный педагог, зам. директора по ВР |
10. | Проводить беседы с каждым из учащихся, стоящих на ВШУ, в ОДН, выясняя проблемы в учебе, поведении, жизни | постоянно | Кл. рук., социальный педагог зам. директора по ВР |
11. | Осуществлять контроль над работой классных руководителей с «трудными» учащимися, выполнением плана воспитательной работы по теме «Правовое воспитание» | постоянно | Зам. директора по ВР |
12. | Операция «Школьная форма». | в течение года | Администрация |
13. | Правовое просвещение учащихся | в течение года | Кл. рук. |
14. | Совет профилактики по вопросам посещаемости, плохой успеваемости учащихся. | в течение года | Кл. рук., социальный педагог |
2. Совместная работа администрации школы, классных руководителей с органами полиции. | |||
1. | Проводить заседания Совета профилактики с приглашением психолога, социального педагога, классных руководителей, учителей – предметников, инспектора ОДН для обсуждения успеваемости и поведения, склонных к правонарушениям подростков в присутствии родителей подростков | ежемесячно | Администрация |
2. | Совместно с инспектором ОДН проводить рейды по посещению семей «трудных» учащихся и неблагополучных семей с целью: -изучения условий жизни детей в семье; -проведение бесед с родителями о воспитании детей и о проблемах воспитания; -выявление интересов, потребностей, трудностей, отклонений в поведении детей. | в течение года | Социальный педагог, классные руководители, заместитель директора по ВР, родительский комитет. |
3. | Приглашать сотрудников ОДН, ЦМП, КДН, других правоохранительных органов для проведения бесед по вопросам профилактики правонарушений среди школьников и углубления правовых знаний: -для учителей; -для родителей; -для учащихся | 1 раз в четверть | Зам. директора по ВР |
4. | Проводить тематические классные часы, мероприятия о вредных привычках, приводящих к преступлениям с приглашением специалистов | в течение года | Классные руководители |
РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ И ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА.
№ | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Провести совещание при директоре по вопросам безопасности детей на дорогах | 25.08.2013 г. | Администрация |
2. | Провести месячник «Внимание, дети!» | с 01.09.по 01.10.. | Зам. директора по ВР |
3. | Сформировать отряд юных инспекторов движения (4-5кл.) | сентябрь | , |
4. | Выполнение 10-ти часовой программы по ПДД Составление плана работы по профилактике ПДД на учебный год | Сентябрь- май | Классные рук. Преподаватель ОБЖ |
5. | Провести тематические классные часы (с приглашением инспектора ГИБДД): 1–4 классы «Будь осторожен на дороге» 5–6 классы «Действия в экстремальной ситуации на дороге» 7–8 классы «Дорога и мы» 9–11 классы Интеллектуальная викторина по ПДД | 01.09. по 10.09. | Зам. директора по ВР Классные руководители |
6. | Организовать выставку в школьной библиотеке «Внимание - дети!» | 02.09. | Библиотекарь |
7. | Провести: 1-4 кл. - конкурс рисунков на асфальте «Красный, желтый, зеленый»; 5-8 кл. конкурс плакатов «Будь осторожен на дороге!» | В течение месячника | Классные руководители Педагог-организатор |
8. | Оформить стенд по ПДД | К 01.09. | Зам. директора по ВР |
9. | Организовать встречу учащихся 1-4 классов с работниками ГИБДД | 01.09. | Зам. директора по ВР |
10. | Провести линейки по ПДД | Перед выходом на каникулы | Зам. директора по ВР |
11. | Изучение ПДД на уроках ОБЖ. Практические занятия | В течение учебного года | Преподаватель ОБЖ |
12. | Беседы на классных часах по теме «Поведение в транспорте» 1-11кл. | перед поездками | Преподаватель ОБЖ |
13. | Родительские собрания «Роль семьи в профилактике детского транспортного травматизма» | Сентябрь | Классные руководители |
14. | Экскурсии по городу по теме: «Наблюдаем за проезжей частью» | Ноябрь | Преподаватель ОБЖ Классные руководители |
24. | Пополнять методический уголок литературой и наглядными пособиями по ПДД | в течение года | Библиотекарь Преподаватель ОБЖ Зам. директора по ВР |
25 | Подготовить команду учащихся 3кл. для участия в районном конкурсе по ПДД «Безопасное колесо» | в течение года | Преподаватель ОБЖ Педагог - организатор |
27 | Провести в классах защиту рисунков по теме «К чему приводит шалость на дорогах» 3-6кл. | Май | Классные руководители |
РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПОЖАРОВ
№ | Мероприятия | Срок | Ответственные |
2. | Рассматривать вопросы противопожарной безопасности на педсоветах, совещаниях при директоре, производственных совещаниях и др. | в течение года | Администрация |
3. | На классных и общешкольных родительских собраниях уделять внимание вопросам противопожарной безопасности | в течение года | Администрация Классные руководители |
4. | Провести тематические занятия по противопожарной безопасности с учащимися 1-11 классов с записью в классном журнале | в течение года | Зам. директора по ВР Преподаватель ОБЖ Классные руководители |
5. | Конкурс плакатов по пожарной безопасности «Осторожно, огонь!» (1-7кл.) | В течение месячника | Педагог - организатор |
6. | Организовать просмотр документальных фильмов, м/ф о пожарной безопасности | в течение года | Зам. директора по ВР Преподаватель ОБЖ |
7. | Практическое занятие – эвакуация в случае пожара | апрель | Администрация Преподаватель ОБЖ |
8 | Принять участие в районном конкурсе по «Зарница-школа безопасности» | май | Преподаватель ОБЖ |
9 | По теме «Пожар в лесу» провести: Конкурс плакатов 5-8 кл. Выставку рисунков 1-4 кл. Конкурс стенгазет (экология, ответственность и др.) 9-10 кл. | май | Преподаватель ОБЖ Учитель ИЗО Кл. рук. |
10 | Тематические классные часы: «Противопожарная безопасность в летнее время (в лагере, на даче, в деревне, в общественных местах)» | май | Зам. директора по ВР Преподаватель ОБЖ Классные руководители |
РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ.
Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей.
Задачи:
1. Оптимизация детско-родительских отношений.
2.Включение родителей учащихся в образовательные проекты и программы.
3.Формирование обратной связи родители-дети-школа.
Лекторий для родителей:
1 четверть | |||
Тема | Время | Ответственные | |
Безопасность и здоровье школьника. Вопросы организации жизнедеятельности школьников. Как помочь детям с трудностями в обучении. | Октябрь | Зам. директора по ВР Педагог-психолог | |
2 четверть | |||
Духовно – нравственные основы семейной жизни. Роль книги в воспитании ребенка. | Ноябрь | Зам. директора по ВР Педагог-библиотекарь | |
3 четверть | |||
Профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. Влияние на здоровье ребенка негативной теле-, видеоинформации. | Февраль | Зам. директора по ВР Соц. педагог | |
4 четверть | |||
Слагаемые родительского авторитета. Успешные родители - успешные дети. Выбор профессии - дело серьезное! | Апрель | Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР | |
Семинары-тренинги для родителей: | |||
Педагогическое просвещение и информирование родителей. Родительский всеобуч: | - «Конфликты и доверие»; -«Психологическая безопасность в семье и школе»; -Тренинг для родителей детей, состоящих на ВШУ; -«Особенности возраста. Трудности роста». | В течение года | Зам. директора по ВР Соц. педагог Педагог-психолог Кл. рук. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


