Кроме того, в своих выступлениях необходимо сочетать эмпирическое знание, основанное на фактах с теоретическими достижениями науки. Выступление не должно быть простым описанием произведений искусства, это должен быть их культурологический анализ (сравнительный, исторический, искусствоведческий).
Критериями оценки выступлений на практических занятиях являются:
• соответствие сообщения теме вопроса;
• полнота раскрытия вопроса;
• использование иллюстративного материала;
• наличие выводов;
• удобство восприятия и степень владения материалом.
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Сущность и функции культуры. Основные понятия культурологии.
Сущность и основные функции культуры. Типология культур: историческая, цивилизационная, формационная, социологическая.
Основные положения культурологических концепций XIX-XX вв.: эволюционная, цивилизационная, марксистская, социологическая, диффузионистская, структурно-функциональная, семиотическая, психоаналитическая, игровая, гуманистическая, футуристическая.
Самостоятельная работа: ценностные и коммуникативные измерения культуры.
Занятие 2. Античная культура
Общие черты в развитии культуры греко-римской цивилизации (особенности общественного устройства и роль права в античном мире; система ценностей античной культуры; антропоцентризм; мифология; архитектура).
Культурные достижения Древней Греции и их особенности. Достижения и специфика культуры Древнего Рима. Значение культуры античности для европейской цивилизации.
Самостоятельная работа: особенности духовной и материальной культуры Египта, Шумера, Аккада, Вавилона, Древней Индии и Китая, их достижения.
Занятие 3. Средневековая культура Европы
Христианство и человек в средневековой картине мира, роль церкви в культуре средневекового общества. Средневековый город как центр культуры и образования. Романский и готический стили в средневековой культуре (в архитектуре, скульптуре, живописи). Основные черты и достижения византийской культуры IV-XV вв.
Русская средневековая культура IX-XVI вв. Языческие верования – основа духовной культуры древних славян. Крещение Руси и его социокультурное значение. Формирование местных художественных школ в эпоху феодальной раздробленности. Роль Москвы в развитии русской культуры в XIV-XVI вв. Крепостное строительство. Взаимосвязь каменной архитектуры с традициями деревянного зодчества. Памятники шатровой архитектуры.
Самостоятельная работа: средневековая культура Востока. Особенности культуры Индии, Китая, Японии. Мусульманская культура Востока.
Занятие 4. Социокультурный переворот в Европе XIV-XVII вв.
Основные этапы и достижения эпохи Возрождения: итальянское Возрождение; Северное Возрождение и Реформация.
Культура Нового времени. Начало формирования научной картины мира.
Новые тенденции в развитии российской культуры в XVII вв. Церковный раскол и его культурные последствия. Сближение культового и гражданского каменного зодчества: «русское узорочье», «московское барокко».
Самостоятельная работа: Культура доколумбовой Америки. Эпоха великих географических открытий как культурный феномен. Своеобразие культуры Возрождения Франции, Испании, Англии. Открытия Научной революции XVII в.
Занятие 5. европейская культура XVIII в.
Предпосылки эпохи Просвещения. Основные идеи и достижения эпохи Просвещения в области политики и экономики, образования. Художественная культура барокко и классицизма (литература, скульптура, живопись).
Особенности культуры русского Просвещения. Петровские преобразования в культуре. Просвещение и образование в России в XVIII вв. Развитие петербургской и московской архитектурных школ и их влияние на провинциальную архитектуру России.
Эволюция архитектуры и строительного искусства в Новое время. Стилевые особенности барокко и классицизма в архитектуре XVIII в. Садово-парковая архитектура. Особенности градостроительства в XVII-XIX вв.
Самостоятельная работа: национальная самобытность просветительного движения в Англии, Франции, Италии, германских землях. Просветительский реализм и сентиментализм. Новые явления в общественной жизни и быту в эпоху Просвещения.
Занятие 6. Европейская культура XIX в.
Эпоха романтизма в мировой художественной культуре. Культура и общество в условиях индустриализации. Реализм и натурализм. Утверждение символизма и модерна в художественной культуре.
«Золотой век» русской культуры. Расцвет литературного творчества в XIX в. Изобразительное искусство XIX в., феномен «передвижничества». Стилевое разнообразие в русской архитектуре XIX в. (ампир, эклектика, модерн).
Самостоятельная работа: мировой процесс культурного обмена, развитие связей «Восток-Запад» и их влияние на европейскую культуру. Усиление национальных начал в европейском искусстве (Франция, Англия, Германия, Италия и др.). Культура США.
Занятие 7. Основные тенденции в развитии мировой культуры в XX в.
Влияние научно-технического прогресса на мировую культуру. Культура в эпоху глобализации: вестернизация культуры; разрушение традиционных ценностей национальных культур; особенности массовой культуры.
Многообразие стилей в художественной культуре XX в. Модернизм и постмодернизм как явления культуры. Основные тенденции в развитии строительства и архитектуры XX в.
Самостоятельная работа: культура Латинской Америки. Буддистско-конфуцианские и христианские ценности в современной культуре Юго-восточной Азии и Дальнего Востока. Культура стран Ближнего Востока. Арабо-мусульманские традиции и проблема вестернизации.
Занятие 8. Российская культура ХХ в.
«Серебряный век» русской культуры. Особенности русского модерна.
Особенности развития советской культуры: становление советского типа культуры, культурная революция; проблемы и достижения советской культуры в е гг.
«Оттепель» в культурной жизни советского общества и ее последствия; вестернизация советской культуры в е гг. «Перестройка» в СССР и культура: проблемы и достижения.
Самостоятельная работа: Культура русского зарубежья. Наука и образование в СССР. Художественная культура. Советский кинематограф. Архитектура и градостроительство. Роль МИСИ-МГСУ в развитии отечественного строительного образования и науки.
Занятие 9. Современная социокультурная ситуация
Особенности культуры информационного общества. Основные направления культурологических исследований на современном этапе.
Проблемы развития современной российской культуры. Проблемы охраны и использования культурного наследия в современной России.
Самостоятельная работа: наука и образование в XXI в: задачи и приоритеты; ЮНЕСКО и ее роль в развитии мировой культуры и сохранении культурного наследия.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ
Основная литература:
1. , , Л. Культурология: Учебн. пос./ Под общ. ред. . – М.: МГСУ, 2007.
2. Методические указания для подготовки к практическим занятиям по культурологии / , ; Под ред. . – М.: МГСУ, 2009.
3. Методические указания по выполнению самостоятельной работы и самопроверке знаний по культурологии / , ; Под ред. . – М.: МГСУ, 2009. –
4. В. Культурология: Учебник для вузов. – М., 2009.
5. П. Культурология: Учебн. пос. для вузов. – М., 2008.
6. С. Культурология: Учебн. пос. для вузов. – М., 2008.
7. Л. Культурология: Учебн. пос. для вузов. – М., 2009.
8. , Н. Культурология: Учебник. для вузов. – М., 2009.
9. В. Культурология: Учебник для вузов.-3-е изд. – М., 2009.+ электронный учебник.
10. И. Культурология: Учебник для вузов. – М., 2009.
11. Культурология: Учебник для вузов /Под ред. – 3-е изд. – М., 2008.
12. Культурология: Учебн. пос. для вузов / Под ред – М., 2007.
13. М. Культурология. История мировой культуры: Учебн. пос. для вузов. – М., 2008.
14. А. Культурология. Теория, философия, история культуры: Учебник для вузов.- М., 2009.
15. П. Культурология: теория и история культуры: Учебн. пос. для вузов. – М., 2007.
Дополнительная литература:
1. Древние цивилизации. – М.: Мысль, 1989.
2. Б. Десять книг о зодчестве. – М., 1935.
3. Античное наследие в культуре Возрождения. – М., 1984.
4. Е. Образы архитектуры и образы скульптуры. – М.,1990.
5. , И. Очерки истории архитектурных стилей. – М.,1983.
6. М. Основы культурологии: Учебн. пос.- М., 2004.
7. Р. Введение в историческое изучение искусства. – М., 2004.
8. П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М., 2002.
9. Н. От Руси к России: очерки этнической истории. – М., 1992.
10. Н. Древняя Русь и Великая степь. – М., 1989.
11. Глазычев В. Мир архитектуры (Лицо города). – М., 1990.
12. Я. Россия и Европа: Взгляд на культурные и политические отношения Славянского мира к Романо-германскому. 6-е изд. – СПб.,1995.
13. А. Краткая история искусств. В 2-х тт. – М., 2004.
14. История русской архитектуры / Под ред. , . – СПб., 1994.
15. , , С. История русской культуры. – М., 2003.
16. В. История искусств. Западно-европейское искусство. – М., 2008.
17. В. История искусств Западной Европы от античности до наших дней. – М., 2009.
18. В. История искусств. Отечественное искусство. – М., 2009.
19. Тысяча лет русской архитектуры. – М.: Искусство, 1990.
20. И. Возникновение и развитие технических наук. – М.,1988.
21. О. Условия абсолютного добра. – М., 1991.
22. Лотман Ю. М. Лекции по истории русской культуры. – СПб., 1995.
23. М. Пушкин. – СПб., 1995.
24. М. История и типология русской культуры. – СПб., 2002.
25. М. Об искусстве. – СПб., 2005.
26. Г. История архитектуры и строительной техники. В 2-х ч. – М., 2006.
27. Н. Очерки по истории русской культуры. – В 3-х т. – М., 1994.
28. , П. История Москвы в памятниках культуры. – М., 2000.
29. , П. Памятники культуры Москвы: из прошлого в будущее. – М., 2007.
30. В. Сумерки просвещения. – М., 1990.
31. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.
32. Г. и др. 50 кратких биографий мастеров западноевропейского искусства. – М., 1968.
33. Имидж и этикет делового человека. – М., 2001.
34. История мировой культуры: Наследие Запада: Античность. Средневековье. Возрождение: Курс лекций. – М., 1998.
Интернет ресурсы
1. http://www. *****/
2. http://www. *****/
3. http://www. *****/
4. http://architecture. *****/
5. http://www. **/-электронный уч-к с тестами
6. http://artclassic. *****/
7. http://*****/
8. http://*****
9. http://www.louvre. *****
10. http://**/
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
1. Предмет и задачи культурологии. Функции культуры.
2. Культура и общество.
3. Культурные ценности и нормы.
4. Знаковые системы в культуре.
5. Типология культуры.
6. Культурологические концепции.
7. Периодизация развития культуры Древнего мира.
8. Культура Древнего Востока.
9. Материальная культура Древнего Египта.
10. Духовная культура Древнего Египта, ее достижения и символы.
11. Культура Двуречья, ее особенности и достижения.
12. Периодизация культурного развития Древней Греции.
13. Религия и мифология Древней Греции.
14. Архитектура и скульптура Древней Греции.
15. Философия, литература и наука Древней Греции.
16. Семь чудес света – символ величия древних цивилизаций.
17. Периодизация культурного развития Древнего Рима.
18. Развитие науки в Древнем Риме.
19. Архитектура и градостроительство в Древнем Риме.
20. Особенности развития Византийской культуры.
21. Культура средневековой Европы. Характеристика основных периодов.
22. Христианство и человек в средневековой картине мира.
23. Средневековая городская культура.
24. Система образования в средневековой Европе. Первые европейские университеты.
25. Романский стиль в средневековой культуре. Памятники архитектуры.
26. Готика. Памятники архитектуры Западной Европы.
27. Культура эпохи Возрождения – социокультурный переворот в Европе XIII-XVI вв.
28. Титаны эпохи Возрождения.
29. Влияние Реформации на культуру Северного Возрождения.
30. Формирование научной картины мира в Новое время.
31. Классицизм и его особенности в культуре и архитектуре.
32. Особенности эпохи Просвещения.
33. Основные идеи европейских просветителей.
34. Культура эпохи Просвещения в различных европейских странах.
35. Развитие садово-парковой архитектуры в эпоху Просвещения.
36. Общие особенности социодинамики русской культуры.
37. Языческая культура восточных славян.
38. Влияние Византии на культуру Древней Руси.
39. Крещение Руси и его социокультурное значение.
40. Христианство и развитие древнерусской культуры.
41. Зодчество Древней Руси (IX-XII вв.).
42. Особенности архитектуры Древней Руси в период феодальной раздробленности.
43. Культура Московской Руси. История строительства Московского Кремля.
44. Русская икона – выдающееся явление отечественной культуры. Творчество русских иконописцев.
45. Особенности культурного развития России в XVII в.
46. Особенности развития архитектуры XVI-XVII вв. («русское узорочье», «московское» барокко).
47. Преобразования Петра I в культуре и их значение.
48. Особенности культуры русского Просвещения.
49. Классицизм в русской архитектуре, его этапы и их особенности.
50. Творчество выдающихся российских архитекторов XVIII-XIX вв.
51. «Золотой век» русской культуры.
52. Стилевые особенности европейской культуры XIX в.
53. Романтизм в культуре и литературе XIX в.
54. Реалистические тенденции в культуре XIX в. стран Европы и США.
55. Эклектика и ее особенности.
56. Символизм в культуре XIX в. и его влияние на дальнейшее развитие культуры.
57. Импрессионизм в живописи и культуре XIX в.
58. Модерн в культуре и архитектуре рубежа XIX-XX вв.
59. Этапы развития кинематографа и их особенности.
60. «Серебряный век» русской культуры.
61. Функционализм в архитектуре и градостроительстве ХХ в.
62. Конструктивизм в отечественной архитектуре.
63. Особенности советской культурной политики и достижения в отечественной культуре XX в.
64. Особенности массовой культуры в СССР.
65. Развитие просвещения и образования в СССР. Особенности университетского образования.
66. Охрана памятников культуры в годы Великой Отечественной войны.
67. Влияние НТР на развитие культуры.
68. Культура русского зарубежья.
69. Постмодернизм в культуре.
70. Развитие средств массовой информации и их влияние на культуру.
71. Особенности советской архитектуры послевоенного периода.
72. «Оттепель» в советской культуре и ее значение. Диссидентство.
73. Особенности градостроительства и архитектуры ХХ – XXI вв. в мире и России.
74. Архитектурный облик современной Москвы.
75. Современная социокультурная ситуация.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Кафедра истории и культурологи…………………………. | 1 |
План учебных занятий по отечественной истории………. | 4 |
Цели и задачи учебной дисциплины «Отечественная история»…………………………………………………….. | 5 |
Разделы дисциплины и виды учебной работы………... | 7 |
Лекции…………………………………………………… | 8 |
Практические занятия…………………………………... | 11 |
Планы практических занятий………………………….. | 12 |
Рекомендуемая литература и источники……………… | 15 |
Контрольные вопросы по курсу «Отечественная история»…………………………………………………………... | 16 |
План учебных занятий по культурологи………………….. | 20 |
Цели и задачи учебной дисциплины «Культурология»… | 21 |
Разделы дисциплины и виды учебной работы………... | 22 |
Лекции…………………………………………………… | 23 |
Практические занятия…………………………………... | 27 |
Планы практических занятий…………………………. | 28 |
Рекомендуемая литература и источники……………… | 31 |
Контрольные вопросы по курсу «Культурология»…… | 34 |
ПЛАНЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
И КУЛЬТУРОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Технический редактор
Корректор
Компьютерная правка и верстка
Лицензия ЛР № 000 от 01.01.2001 г.
Подписано в печать 01.03.2010 г. Формат 60х84 1/16 Печать офсетная
И-32 Объем 2,5 п. л. Тираж 500 Заказ 79
Московский государственный строительный университет.
Типография МГСУ. Ярославское ш., 26
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
