Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 5 )

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  аналитический инструментарий эконометрики;

-  перспективы эконометрики;

уметь:

-  построить эконометрическую модель и оценить её параметры средствами математической статистики;

-  самостоятельно усваивать новые, современные разделы эконометрики;

владеть:

-  методологией и методами решения задач экономического анализа на основе регрессионных эконометрических моделей;

-  специальной терминологией и лексикой данной дисциплины.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«СТАТИСТИКА»

Цель дисциплины: приобретение студентами прочных знаний статистической методологии для изучения социально-экономических явлений.

Задачи дисциплины:

-  формирование навыков работы со статистическими данными;

-  изучение подходов к обобщению результатов статистических исследований,

-  овладение техникой расчета обобщающих микро - и макроэкономических показателей,

-  овладение методикой принятия аргументированных решений на основе статистических данных.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4; ОК-5; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-6; ПК-8; ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

-  современные тенденции развития статистического учета;

-  основные формы и виды действующей статистической отчетности;

-  технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

уметь:

-  собирать и регистрировать статистическую информацию;

-  проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

-  выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

-  осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т. ч. с использованием средств вычислительной техники.

владеть:

-  методикой исчисления основных статистических показателей, отражающих социальные и экономические процессы;

-  основными методами и приемами, обработки результатов статистического исследования;

-  важнейшими методами статистического анализа.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Цель дисциплины: сформировать у студентов знания и навыки теоретических и практических основ безопасности в системе «Человек - среда обитания — машины — ЧС».

Задачи дисциплины:

-  овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на обеспечение безопасности личности и общества;

-  формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для прогнозирования развития кризисных ситуаций и оценки их последствий;

-  формирование теоретических знаний и практических навыков обеспечения устойчивости функционирования объектов в штатных и чрезвычайных ситуациях;

-  формирование культуры профессиональной безопасности,

-  формирование способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1; ОК-4; ОК-15; ПК-10; ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  структуру, формы и приемы действий при ликвидации ЧС;

-  нормативные документы по обеспечению безопасности

-  потенциально опасные объекты, чрезвычайные ситуации, характерные для региона профессиональной деятельности;

уметь:

-  прогнозировать развитие обстановки на предстоящие этапы действий;

-  руководствоваться нормативными документами по обеспечению безопасности в повседневной профессиональной деятельности;

-  решать проблемы в новом нестандартном контексте, не обладая полной информацией;

владеть:

-  навыками осознанного применения полученных знаний при решении нестандартных проблем;

-  навыками оказания первой помощи;

-  способностью оценивать состояние объекта, организовывать проведение мероприятий по предупреждению возникновения ЧС.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИНАНСЫ»

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний о сущности, особенностях функционирования и организации финансовых отношений в современных условиях, тенденциях их развития.

Задачи дисциплины:

-  изучение закономерностей функционирования финансов в рыночной экономике;

-  формирование способности производить анализ организации финансовых отношений в современной России и зарубежных странах; их сущности и роли в современном хозяйственном механизме;

-  формирование навыков, необходимых для практической работы в области функционирования централизованных и децентрализованных финансов;

-  выработка умения адаптироваться к специфике организации финансовых отношений в Российской Федерации и зарубежных странах.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-4; ОК-5; ПК-2; ПК-4, ПК-5; ПК-8, ПК-9, ПК-10.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  основные финансовые категории;

-  основы управления финансами и финансовой политики;

-  бюджетное устройство и бюджетную систему РФ;

-  особенности функционирования финансов коммерческих и некоммерческих организаций;

-  особенности организации финансов на соответствующем уровне государственного и муниципального управления;

уметь:

-  анализировать современные проблемы и тенденции в области финансово – кредитной сферы, суть бюджетно-налоговой политики государства;

-  использовать различные источники финансирования при организации финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

-  использовать систему знаний о принципах функционирования финансов и финансовых отношения для решения социальных проблем;

владеть:

-  теоретическими знаниями в области финансовых проблем в рыночных условиях;

-  навыками по решению конкретных проблем, возникающих в практической деятельности финансиста;

-  навыками практической работы в области организации страхования.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ»

Цель изучения дисциплины: изучение закономерностей функционирования денежно-кредитной сферы, а также банковской системы страны.

Задачи дисциплины:

-  формирование современных фундаментальных экономических знаний в области теории денег и кредита, в сфере денежно-кредитных отношений;

-  формирование представлений о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной экономике;

-  формирование навыков анализа денежно-кредитного сектора экономики;

-  проведение расчетов экономических показателей функционирования денежной, кредитной и банковской систем с учетом действующей нормативно-правовой базы.

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-12.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-  теоретические основы кредитной деятельности и денежного обращения;

-  существующие методы исследования денежно-кредитной сферы;

-  развитие и основные особенности современного денежного обращения;

-  правовые и экономические основы кредитования в России.

уметь:

-  анализировать условия кредитования и кредитную сферу;

-  проводить взаимоувязку внешней экономической среды и кредитования;

-  выявлять кредитные риски и разрабатывать рекомендации по их преодолению.

владеть:

-  методологическим и методическим аппаратом для анализа кредитно-денежной сферы;

-  методами оценки факторов, определяющих особенности кредитования;

-  навыками использования полученных данных в практической деятельности.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ И АНАЛИЗ»

Цель дисциплины: формирование у обучающихся понятия принципов и методологии ведения бухгалтерского учета имущества организации, собственного капитала и ее обязательств; представления о теоретических и методических основах проведения экономического анализа.

Задачи дисциплины:

-  изучение сущности счетного оформления хозяйственных операций, характера их влияния на финансовое состояние и имущественное положение организации;

-  формирование способности решать вопросы по отражению хозяйственных ситуаций в соответствии с действующими нормативными актами;

-  формирование способности производить сбор информации, учетную регистрацию и ее обобщение с целью составления отчетности;

-  выработка умения адаптироваться к специфике в организации учета, вытекающие из особенностей функционирования конкретного предприятия;

-  приобретение навыков самостоятельного проведения экономического анализа, расчета необходимых коэффициентов и показателей.

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ОК-10.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-  сущность счетного оформления хозяйственных операций, понимать характер их влияния на финансовое состояние и имущественное положение организации;

-  знать базовые критерии формирования в учете информации, необходимой для управления деятельностью предприятия, ведения учета активов, обязательств и капитала, доходов и расходов;

-  основные направления развития системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации;

-  систему сбора, обработки и подготовки информации управленческого характера;

-  для каких целей и каким образом используется менеджерами информация бухгалтерского управленческого учета;

-  основные принципы составления внутренней отчетности и ее взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью;

-  об отличиях и взаимосвязи финансового, управленческого и налогового учета;

-  основополагающие методики анализа функционирования коммерческих организаций; взаимосвязь финансовых показателей деятельности хозяйствующего субъекта.

уметь:

-  читать, проверять и обрабатывать исходную бухгалтерскую информацию;

-  использовать систему знаний о принципах бухгалтерского и управленческого учета для разработки и обоснования учетной политики организации; для систематизации данных о производственных затратах, оценки производственной себестоимости и определения прибыли;

-  применять в целях отражения информации о деятельности хозяйствующих субъектов план счетов бухгалтерского учета, составлять корреспонденции бухгалтерских счетов для отражения хозяйственных операций;

-  делать выводы о финансовом состоянии предприятия по данным бухгалтерской финансовой отчетности;

-  разрабатывать рекомендации по совершенствованию учетной политики, документооборота с целью повышения эффективности деятельности организации;

-  использовать инструменты управленческого учета для оценки эффективности будущих управленческих решений;

-  решать проблемы оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг; изменения объема и ассортимента продукции; долгосрочных вложений;

-  пользоваться методологическими принципами и конкретными способами финансового анализа; систематизировать факторы, показатели и результаты;

-  систематизировать факторы, показатели и результаты;

-  формулировать выводы, давать объективную оценку и аналитическое заключение о результатах деятельности хозяйствующих субъектов.

владеть:

-  навыками отражения информации о хозяйственной деятельности с помощью средств бухгалтерского учета;

-  навыками анализа и классификации затрат предприятия по различным признакам с целью управления финансовым результатом организации;

-  навыками подготовки информации в целях принятия управленческих решений;

-  способами построения системы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, работ, услуг;

-  комплексным подходом в изучении результатов деятельности коммерческой организации;

-  навыками самостоятельного проведения экономических расчетов;

-  навыками оперативной и качественной диагностики финансово-хозяйственной деятельности коммерческой организации.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»

Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития мировой экономики, основных регионов и стран мира, о многообразии и взаимосвязи социально-экономических и политических процессов, происходящих в современном мире.

Задачи дисциплины:

-  обеспечить овладение студентами знаниями об основных принципах и тенденциях развития мирового хозяйства;

-  сформировать знания об особенностях функционирования мирового рынка товаров и факторов производства;

-  выработать умения использовать приобретенные теоретические знания в конкретной практической деятельности;

-  сформировать умения увязывать процессы, происходящие в мировом хозяйстве с экономическими процессами России.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-14; ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-15.

В результате освоения компетенций студент должен:

знать:

основные этапы становления и развития мировой экономики и международных отношений, системы мирохозяйственных связей;

экономические аспекты глобальных проблем человечества, их специфику в различных странах (регионах) мира;

механизмы и факторы развития системы мирохозяйственных связей;

тенденции развития современного этапа мировой и региональной экономики – интернационализации, глобализации, транснационализации и регионализации хозяйственной жизни;

проблемы современной экономической интеграции;

теоретические основы и закономерности функционирования мировой экономики, ее структуру;

место изучаемой страны (региона) в мировой экономике и в системе международного разделения труда.

уметь:

анализировать экономическую политику страны (региона), проблемы ее реализации на современном этапе;

анализировать первичные статистические данные, характеризующие основные результаты функционирования мирового хозяйства;

систематизировать и обобщать информацию по актуальным текущим вопросам международных экономических отношений;

использовать информацию о состоянии различных сфер международных экономических отношений для принятия управленческих решений в процессе своей профессиональной деятельности;

анализировать целесообразность и эффективность участия субъектов международных экономических отношений во внешнеэкономической деятельности.

владеть:

o  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

o  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ»

Цель дисциплины – формирование представления об особенностях структуры отраслевых рынков и государственной отраслевой политики.

Задачи дисциплины:

-  изучение условий возникновения формирования и исчезновения тех или иных рыночных структур, которые проявляют себя в различных отраслях экономики;

-  ознакомление с принципами поведения фирм на разных рынках, последствий такого поведения для экономики в целом;

-  изучение вариантов отраслевой политики государства.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-15.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

-  организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

-  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

-  разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»

Цель дисциплины: изучение процесса разработки прогнозов, программ и проектов для формирования и обеспечения стратегического равновесия между целями и возможностями субъекта планирования в изменяющихся рыночных условиях.

Задачи дисциплины:

-  изучение теоретических основ планирования и прогнозирования;

-  ознакомление с методами и особенностями планирования и прогнозирования;

-  освоение взаимосвязи прогнозирования и планирования;

-  овладение инструментами планирования и прогнозирования.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-13.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических

-  моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде

-  выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

-  организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

-  организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

-  разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА»

Цель изучения дисциплины: на базе знания курсов микро - и макроэкономики формирование у студентов комплексного представления о причинах, формах, механизмах и последствиях участия государства в экономической жизни в условиях рыночных отношений.

Особое внимание уделяется механизмам общественного выбора, теоретическому анализу налогообложения и социальных расходов, фискального федерализма, финансовым механизмам.

Задачи дисциплины:

-  знать основные теоретические положения «Экономики общественного сектора»;

-  уметь обосновать необходимость государственного вмешательства в рамках микроэкономики с позиций эффективности и справедливости;

-  выявить «изъяны» государства, сопоставить их с «изъянами» рынка;

-  уметь решать типовые задачи и выполнять практические задания, относящиеся к проблематике «Экономики общественного сектора».

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-10, ПК-12.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-  сущность категорий, определяющих содержание отдельных ее разделов и тем;

-  основные теоретические концепции и актуальные прикладные вопросы, возникающие в общественном секторе;

-  взаимосвязи отдельных составляющих экономики общественного сектора;

-  факторы, определяющие состояние и тенденции развития экономики общественного сектора.

уметь:

-  анализировать особенности функционирования экономики общественного сектора в современной экономике;

-  определять роль государственных и муниципальных финансов в развитии экономики различных стран и Российской Федерации;

-  анализировать механизмы экономической активности государства;

-  использовать особенности оценки затрат и результатов в общественном секторе для отбора наиболее эффективных вариантов использования государственных средств.

владеть:

-  интегрированным подходом к анализу проблем экономики общественного сектора на различных этапах функционирования государства;

-  инструментальными средствами экономического анализа для решения прикладных задач.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАРКЕТИНГ»

Цель изучения дисциплины – формирование у студентов способностей решать задачи в области маркетинга в условиях рыночной экономики.

Задачи:

- формирование знаний основ маркетинга, соответствующих требованиям современной рыночной экономики;

- формирование практических навыков организации маркетинговых коммуникаций;

- формирование практических умений проведения маркетинговых исследований;

- развитие экономического мышления и предпринимательских способностей.

Особенность маркетинговой деятельности как вида и функции предпринимательской деятельности заключается в том, что она должна осуществляться при любой модели рыночной экономики, поскольку всякая модель рыночной экономики предполагает создание условий для соединения всех факторов производства с целью удовлетворения спроса на товары и услуги и получения прибыли.

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Связь дисциплины с другими науками. При изучении маркетинга студенты опираются на знания, полученные при изучении курсов «Экономика предприятия», «Экономическая теория», «Деловое общение», «Психология», «Культурология».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12. В результате освоения дисциплины «Маркетинг» студенты должны

знать:

-  предмет, задачи, цели, функции, виды, историю становления маркетинга;

-  маркетинговую среду;

-  этапы и методы проведения маркетинговых исследований;

-  факторы, влияющие на конкурентоспособность товара, ЖЦТ;

-  методы ценообразования;

-  функции и виды каналов распределения;

-  элементы маркетинговой коммуникационной системы;

-  планирование маркетинговой деятельности;

-  специфику маркетинга в отраслях и сферах деятельности.

уметь:

‾  проводить маркетинговые исследования на основе первичной и вторичной информации,

‾  разрабатывать стратегию ценообразования,

‾  анализировать товарный ассортимент,

‾  осуществлять дифференциацию каналов распределения,

‾  выбирать эффективные средства доставки информации с целью успешного позиционирования продукции предприятия.

владеть навыками маркетеров (практиков маркетинга) с целью обеспечения конкурентоспособности своей продукции среди конкурентов и товаров-субститутов.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ»

Цели дисциплины: формирование представления о структуре и закономерностях функционирования региональной экономики.

Задачи учебной дисциплины

-  изучение теоретических основ региональной экономики, методов региональных исследований

-  изучение предпосылок формирования экономики регионов в условиях Российского федерализма

-  усвоение современных проблем регионального развития

-  ознакомление с трудами зарубежных и отечественных «регионалистов»

-  ознакомление с действующей системой государственно-территориального устройства РФ и сложившейся дифференциацией экономического пространства.

Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Изучение дисциплины «Основы региональной экономики» опирается на знания и умения, полученные в результате освоения дисциплин «Экономическая география», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Теория отраслевых рынков». В свою очередь дисциплина «Основы региональной экономики» формирует знания, умения и навыки, необходимые для освоения дисциплин «Экономическое развитие региона», «Внешнеэкономическая деятельность региона».

•  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.

б) профессиональных (ПК):

ПК-3 — способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК-5 — способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 — способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-8 — способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ПК-13 – способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

ПК-15 - способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

•  Знать:

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

•  Уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.

•  Владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

•  Приобрести опыт деятельности в:

-  подготовке исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;