итогам освоения дисциплины
Текущая самостоятельная работа студентов (СРС) по иностранному языку направлена на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений и заключается в:
- работе студентов с теоретическим и практическим материалом, поиске и анализе литературы и электронных источников информации по заданной проблеме;
- выполнении домашних заданий;
- изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
- изучении теоретического материала при подготовке к практическим занятиям,
- подготовке к зачету, экзамену.
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) ориентирована на развитие интеллектуальных умений бакалавров, комплекса универсальных (общекультурных) компетенций, повышение творческого потенциала студентов. ТСР по дисциплине «Иностранный язык» включает в себя следующие виды работ:
- поиск, анализ, структурирование и презентация информации,
- исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях и олимпиадах;
- анализ научных публикаций по заранее определенной теме.
3.6.1. Содержание самостоятельной работы студентов по модулю
Перечень научных проблем и направлений научных исследований для участия в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах:
1. Культура страны изучаемого языка.
2. Иностранный язык как средство профессионального саморазвития специалиста.
3. Проблемы современного языка.
4. Профессиональная компетентность будущего менеджера.
Анализ научных публикаций по темам:
5. Культура страны изучаемого языка.
6. Иностранный язык как средство профессионального саморазвития специалиста.
7. Проблемы современного языка.
8. Профессиональная компетентность будущего экономиста.
9. Современные достижения экономистов.
10. Выдающиеся личности мира.
11. Образование в США, Англии и России.
12. Профессиональные качества экономиста.
13. Менеджмент.
14. Экономика.
15. Прикладная экономика.
3.6.2.Перечень заданий для СР
1 семестр - 72 часа
№ п/п | Название раздела | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
Кол-во часов в соотв. с планом | Задания, выносимые на самостоятельную работу | Сроки выполнения | |||
1 | 18часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме модуля (15-20 предложений). 2. Написать эссе по теме модуля. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Выполнить перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | В течение первых пяти недель I семестра | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. | |
2 | Мой ВУЗ | 18часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе по теме №2. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Выполнить перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | С шестой по одиннадцатую недели I семестра | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. |
3 | Россия | 18часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Сделать доклад по теме модуля. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Написать перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Подготовится к контрольной работе по теме. 7. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | 11-15 недели I семестра | 1.Устный опрос. 2. Доклад. 3. Диктант. 4. Контрольная работа. |
4 | Экономика | 18часов | 1.Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе «экономика». 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Написать перевод, прочитать аутентичный текст. 5.Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | 15-17 недели I семестра | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. |
2 семестр - 72 часа
№ п/п | Название раздела | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
Кол-во часов в соотв. с планом | Задания, выносимые на самостоятельную работу | Сроки выполнения | |||
1. | Англо-говорящие страны | 18часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе по теме модуля. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Выполнить перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме модуля. 6. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | К окончанию изучения модуля | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. |
2. | Традиции и история Великобритании | 18часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе по теме. 3. Почитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Выполнить перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | К окончанию изучения модуля | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. |
3. | Традиции и история США | 18часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Сделать доклад по различным зарубежным средствам массовой информации. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Написать перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Подготовится к контрольной работе по теме. 7. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | К окончанию изучения модуля | 1.Устный опрос. 2. Доклад. 3. Диктант. 4. Контрольная работа. |
4. | Мой рабочий день | 18часов | 1.Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе «Моя профессия - экономист». 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Написать перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | К окончанию изучения модуля | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. |
3 семестр – 54 часа
№ п/п | Название раздела | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
Количество часов в соотв. с планом | Задания, выносимые на самостоятельную работу | Сроки выполнения | |||
1 | Контракты и другие документы | 9 часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе по теме модуля. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Выполнить перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. | |
2 | Компьтеризация | 9 часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе по модулю №1. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Выполнить перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. | |
3 | Персонал компании | 18 часов | 1. Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Сделать доклад по теме. 3. Почитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Написать перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Выучить слова по теме. 6. Подготовится к контрольной работе по теме. 7. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | 1.Устный опрос. 2. Доклад. 3. Диктант. 4. Контрольная работа. | |
4 | Маркетинговая стратегия компании | 18 часов | 1.Подготовить монологическое высказывание по теме (15-20 предложений). 2. Написать эссе по теме. 3. Прочитать текст по теме и выполнить задания к нему. 4. Написать перевод, прочитать аутентичный текст. 5. Домашнее чтение (перевести газетный текст со списком незнакомых слов, выучить 20 незнакомых слов, прочитать 10 строк). | 1.Устный опрос. 2. Эссе. 3. Диктант. |
3.6.3. Примерная тематика докладов (рефератов)
1. Культура страны изучаемого языка.
2. Английский язык как средство профессионального саморазвития специалиста.
3. Проблемы современного языка.
4. Профессиональная компетентность будущего экономиста.
5. Англоязычные страны.
6. Иностранный язык как средство межкультурной коммуникации.
7. Английский язык – интернациональный транслятор деловой информации.
8. Профессиональная компетентность будущего менеджера.
9. Современные достижения экономистов.
10. Выдающиеся личности мира.
11. Образование в США, Англии и России.
12. Профессиональные качества экономиста.
13. Менеджмент.
14. Экономика.
15. Прикладная экономика.
3.6.4. Вопросы для подготовки к экзамену
A. Лексика по темам (в пределах уровня А 1, В1):
1. Промышленность и сельское хозяйство Великобритании
2. Экономика США
3. Виды деловой активности в США и Великобритании
4. Бизнесмены и бизнес
5. Валовый национальный продукт
6. Международная торговля
7. Персонал компании
8. Бизнес-план
9. Маркетинг
B. Грамматика по темам (в пределах уровня А 1, В1):
1. Имя существительное
2. Артикль
3. Местоимения
4. Имя прилагательное, наречие
5. Видо-временные формы глагола в действительном и страдательном залоге.
6. Модальные глаголы и их эквиваленты
7. Придаточные предложения
8. Сложное дополнение
C. Темы устной практики
1. О себе.
2. Мои хобби.
3. Моя семья.
4. Мои друзья.
5. Мой характер.
6. Путешествие.
7. Виды транспорта.
8. Еда.
9. Едим в ресторане.
10. Вузы России.
11. Я студент.
12. Москва
13. Англоязычные страны
14. Лондон
15. Пятигорск - мой родной город.
16. Города Великобритании
17. Экономика Великобритании и США
18. Виды деловой активности в Великобритании и США
19. Бизнесмены и бизнес
20. Валовый национальный продукт
21. Международная торговля
22. Рынки и биржи
23. Отечественные экономисты.
24. Географическое и политическое положение Великобритании.
25. Английская монархия
26. Английские праздники.
27. Английские поэты.
28. В. Шекспир.
29. Современные английские художники.
30. Города США.
31. Географическое и политическое положение США.
32. Бизнес-план.
33. Маркетинг.
34. Английские писатели.
35. Страхование
36. Персонал компании
37. Английские банки
38. Федеральная резервная система США.
39. Профессиональные качества экономиста.
40. Обязанности экономиста.
41. Работа в коллективе.
42. Экономика как наука.
43. История мировой экономики.
44. Экономика Великобритании
45. А. Смит.
46. Современные тенденции мировой экономики.
47. Законодательная система Великобритании
48. Права потребителей.
49. Ценовая политика.
50. Рынок. Фирма.
51. Деньги.
52. Образования в Великобритании
53. Вузы Великобритании и США.
54. Система образования США.
55. Домашнее обучение.
56. Воскресное обучение.
57. Русские поэты и писатели.
58. Русские экономисты.
59. Мировые политики.
60. Спрос и предложение
61. Условия поставки товара.
62. Понятие мировой рынок.
63. Финансовые институты
64. Маркетинговая стратегия
65. Изучение рынка.
66. Анализ рынка.
67. Современная экономика США.
68. Микроэкономика США.
69. Макроэкономика США.
70. Менеджмент.
71. Управление персоналом.
72. Проблемы прикладной экономики.
73. Виды прикладной экономики.
74. Экономические системы.
75. Источники дохода.
76. Бюджет.
D. Грамматика к зачету:
1.Местоимения (The Pronouns)
2.Глагол to be
3.It is - There is
4.Имя существительное (The Noun)
5.Число имени существительного(The Number)
6.Типы вопросов с глаголом to be
7.Неопределенный артикль (The Indefinite Article)
8.Неопределенные местоимения (The Indefinite Pronouns) some, any, no
9.Неопределенные местоимения a lot of, many, much
10.Определенный артикль (The Definite Article)
11.Have /have got (иметь что-то, обладать чем-то )
12.Падеж имени существительного(Case)
13.Род имени существительного(Gender)
14.Простое настоящее время (Present Simple)
15.Повелительные предложения (Imperative Sentences)
16.Настоящее продолженное время (Present Progressive/Continuous)
17.Простое прошедшее время (Past Simple)
18.Прошедшее продолженное время (Past Progressive/Continuous)
19.Модальные глаголы can, may
20.Модальные глаголы must, be to
21.Модальные глаголы have to, should, ought to
22.Модальный глагол need (to)
23.good – well, bad - badly
24.Простое будущее время (Future Simple)
25.Будущее продолженное время (Future Progressive/Continuous)
26.Придаточные времени и условия If - When
27.to be exciting – to be excited
28.Настоящее совершенное время 1(Present Perfect 1)
29.Настоящее совершенное время 2(Present Perfect 2)
30.Настоящее совершенное время 3 ( Present Perfect 3)
31.have done - did
32.Настоящее совершенное продолженное время (Present Perfect Progressive/Continuous)
33.Имя прилагательное (The Adjective)
34.Двойные степени сравнения прилагательных
35.Артикли с географическими названиями. Мировая география
36.Артикли с географическими названиями. Городская география
37.Артикли в названиях некоторых стран, национальностей, жителей страны и языков
38.Прошедшее совершенное время (Past Perfect)
39.Прошедшее совершенное продолженное время (Past Perfect Progressive/Continuous)
40.Числительное (The Numeral)
4.ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль освоения дисциплины производится в соответствии с:
– Положением о промежуточной аттестации студентов;
– Положением о проведении текущего контроля успеваемости студентов.
Для оценки освоения дисциплины используются устные опросы, диктанты, тесты, написание писем и др.
В каждом семестре выполняется 3 контрольных работы по всем видам деятельности (аудирование, говорение, письмо и чтение).
Цель итоговой аттестации (экзамена) выявить уровень освоения студентами учебного материала программы по разделам и развития иноязычной коммуникативной компетентности.
К итоговой аттестации допускаются студенты, выполнившие обязательные тесты и требования в течение последнего (итогового) семестра.
Зачет по английскому языку проводится в 1 семестре.
Экзамен по английскому языку проводится в конце 2 и 3 семестров.
Зачет включает проверку навыков чтения, аудирования, говорения.
1) Чтение включает текст и тестовые задания (10 заданий) на понимание прочитанного текста. Объем текста составляет
1 уровень (начинающие) – печатных знаков;
2 уровень (продолжающие) – печатных знаков. Время выполнения заданий – 25 минут.
Проверка техники чтения. Объем текста составляет:
1 уровень – 300 знаков;
2 уровень – 400 знаков.
Время выполнения – 1 минута.
2) Аудирование.
Продолжительность звучания прослушиваемых текстов составляет:
1 уровень –1 – 1,5 минуты ;
2 уровень –1,5 – 2 минуты.
Количество заданий – 10. Время выполнения – 20 минут.
3) Подготовленное высказывание по одной из пройденных тем и собеседование по теме с преподавателем.
Объем высказывания:
1 уровень –7-8 предложений;
2 уровень –8-10 предложений.
Время подготовки 2-3 минуты.
Экзамен во 2 семестре включает проверку навыков чтения, аудирования, письма, говорения.
1) Чтение включает текст и тестовые задания (10 заданий) на понимание прочитанного текста. Объем текста составляет
1 уровень (начинающие) – печатных знаков;
2 уровень (продолжающие) – печатных знаков.
Время выполнения заданий – 25 минут.
2) Аудирование.
Продолжительность прослушиваемых аудио-текстов составляет:
1 уровень – 1,5 – 2 минуты.
2 уровень – 2 – 2,5 минуты.
Количество заданий – 10. Время выполнения - 20 минут. Аудио-текст предъявляется дважды.
3) Письменное высказывание по проблемной ситуации на выбор по одной из 2-3-х разных жанровых заданий.
Объем письменного высказывания:
1 уровень – 80 – 100 слов;
2 уровень – 100 – 110 слов. Время выполнения – 40 минут.
4) Говорение
1) Подготовленное высказывание по одной из пройденных тем. Время подготовки – 2-3 минуты. Объем высказывания:
1 уровень – 8 – 10 предложений;
2 уровень – 10 – 12 предложений.
2) Собеседование (с преподавателем) по одной из предложенных ситуаций в рамках пройденных тем.
Критерием итоговой оценки по экзамену является средний рейтинг студента за все семестры, сдача контрольных работ.
ГРАФИК КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
СЕ-МЕСТР | НЕДЕЛИ СЕМЕСТРА | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |
1 | ДЗ | Т | КР | ДЗ | КР | Т | ДЗ | ДЗ | КР | Т | ||||||||
2 | ДЗ | Т | КР | ДЗ | КР | Т | ДЗ | ДЗ | КР | Т | ||||||||
3 | ДЗ | Т | КР | ДЗ | КР | Т | ДЗ | ДЗ | КР | Т | ||||||||
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


