Рабочая программа дисциплины Б1.Б3. Иностранный язык (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

НОУ ВПО «ИнЭУ»

____________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор _____________________ // (Протокол № 1 от «27» сентября 2013г.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б3. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Направление подготовки	080200.62 «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника	Бакалавр
Профиль подготовки бакалавра	« Экономика и управление»
Форма обучения	Очная. Заочная
Факультет	Экономический
Кафедра-разработчик рабочей программы	Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

г. Пятигорск, 2013 г.

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС) ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».Б1. Б3

Программу составили:

кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин,

, доцент, кандидат педагогических наук

Рецензент(ы): Пятигорский государственный лингвистический университет, Институт международных отношений, кафедра европейских языков

, доцент, кандидат педагогических наук

Программа рассмотрена

на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин___________________

Протокол № 2 от «05» сентября 2013 г.

Зав. кафедрой ____________ , к. п.н., доцент________________________________

подпись

Рабочая программа одобрена на заседании УМС Протокол № 1 от «27» сентября 2013 г.

Председатель УМС , к. э.н., профессор

Учебная дисциплина обеспечена основной литературой

«05» сентября 2013 г. Библиотекарь __________

(подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

080200.62 «Менеджмент»Б1.Б3

Разделы рабочей программы

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО………………………………..
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………..
4. Формы контроля освоения дисциплины………………………………..
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………………....
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы…………………………………….
Приложение 2. Контрольно-измерительные материалы …………………………

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель – в ходе освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие формирование иноязычной коммуникативной компетентности.

В результате студент должен иметь:

Знания:

на уровне представлений: основ межкультурной коммуникации и социальной интеракции; культуры страны изучаемого и родного языков;

на уровне воспроизведения: практико-ориентированной учебной, социально-бытовой, социо-культурной и общественной лексики и терминологии; требований к оформлению и ведению деловой переписки;

на уровне понимания: грамматики английского языка; разнообразных стилей письменных и устных текстов;

Умения: распознавать и оперировать практико-ориентированной учебной, социально-бытовой, социокультурной и общественной лексикой и терминологией; использовать грамматику неродного языка в практико-ориентированных целях в рамках учебного процесса; использовать изученные терминологические единицы в монологической и диалогической речи; понимать информацию, различать главное и второстепенное, сущность и детали в устных и письменных текстах общей и профессиональной направленности; извлекать необходимую информацию из устных и письменных текстов общей и профессиональной направленности; порождать дискурс (монолог, диалог), используя изученный лексико-грамматический, страноведческий материал, в практико-ориентированных ситуациях общения;

Навыки: овладеть основными методами и приемами исследовательской и практической работы с использованием информации на иностранном языке; прямого и обратного перевода с иностранного языка на русский текстов профессионального характера; использования словарей, учебных пособий, справочников, Интернет

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ

Студент, изучивший дисциплину «Иностранный язык» должен: освоить профессионально важные умения и навыки; достичь необходимого уровня развития иноязычной коммуникативной компетентности; иметь мотивацию и установку на использование полученных знаний и умений в целях профессионального самообразования.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК):

- обладать знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

-  способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

-  умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-  готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

-  владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14).

Дисциплина «Иностранный язык» обеспечивает подготовку к таким видам деятельности как:

·  аналитическая, научно-исследовательская деятельность;

·  организационно-управленческая деятельность;

·  педагогическая.

Дисциплина «Иностранный язык» вносит вклад в подготовку выпускника к решению следующих задач профессиональной деятельности:

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

организационно-управленческая деятельность

организация выполнения порученного этапа работы;

оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

педагогическая деятельность

преподавание технических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к учебному циклу Б. 1. и связана с дисциплинами как гуманитарного, социального и экономического цикла, в частности, «История», «Психология», так и профессионального цикла – «Экономика труда», «Страхование», «История экономических учений», «Налоги и налогообложение» и др. Дисциплина «иностранный язык» опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Пререквизитами дисциплины «Иностранный язык» являются дисциплины базовой части гуманитарно-социального цикла в рамках школьного курса «Иностранный язык» «История», «Культурология», «Литература». Корреквизитами являются изучение дисциплин: «История», «Психология», «Экономическая теория», «Культурология» (цикл Б. 1.), «Математический анализ», «Информатика», «Экология», «Бизнес-планирование», «Менеджмент», «История экономических учений», «Экономика труда», «Предпринимательская деятельность » (цикл Б. 3.)

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц, 468 часов.

Программа изучения иностранного языка будущими бакалаврами предполагает внедрение современных форм организации учебного процесса, к числу которых относятся: модульная технология, позволяющая включить в учебный процесс на правах обязательного компонента значительную часть учебной деятельности студентов в формате самостоятельного (автономного) овладения иноязычной компетенцией. Сущность модульной технологии заключается в структурировании учебного процесса, учитывающим динамику овладения иностранным языком в рамках заранее определённых учебных блоков - модулей.

Концепция модульного обучения предусматривает комбинированный формат овладения студентами иностранной компетенцией благодаря сочетанию фаз контактного ( в рамках аудиторных занятий ) и дистантного обучения ( управляемое самостоятельное выполнение студентами разных видов заданий ).

Согласно этой концепции в каждом учебном модуле - в соответствии с требованиями к ходу и результатам обучения - представлены целевые, содержательные и оценочные параметры по всем видам речевой деятельности.

В структуру курса входят так называемые «базовые» модули предполагающие аудиторные групповые занятия, и «включенные» модули, предназначенные для самостоятельно планируемой студентами работы согласно выделенным кредитным единицам.

«Включённые» модули должны различаться по своим содержательно -целевым параметрам, причём в общем учебном контексте допускается индивидуальный режим их освоения, что соответствует принципам личностной ориентации обучения и развития автономности. Каждый учебный модуль является относительно самостоятельным элементом в общей совокупности различных учебных форм.

3.1. Объем дисциплины «Иностранный язык» и виды учебной работы

Форма обучения: очная

Виды учебной работы	Количество часов
Всего часов/ ЗЕ	семестры
1	2	3
Аудиторные занятия (АЗ) (всего) в том числе:	144/4	72	72	54
Лекции (Л)
Лабораторные работы (ЛР)	-		-
Практические и семинарские занятия (ПЗ) и (С)	144/4	72	72	54
Самостоятельная работа (СР) (всего) в том числе:	144/4	72	72	54
Научно-исследовательская работа (НИР)	-		-
Курсовой проект (работа)	-		-
Реферат (Р)
Работа над индивидуальным творческим заданием (ИТЗ), творческой работой (эссе)	60	30	30	20
Проработка теоретического материала	20	20	20	10
Другие виды самостоятельной работы	34	22	12	14
Подготовка к экзамену	10		10	10
Вид итогового контроля	-	зачет	экзамен	экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	468	144	144	108
13	4	5	4

Форма обучения: заочная

Виды учебной работы	Количество часов
Всего часов/ ЗЕ	семестры
1	2	3
Аудиторные занятия (АЗ) (всего) в том числе:	32/0,9	16	16	8
Лекции (Л)
Лабораторные работы (ЛР)	-		-
Практические и семинарские занятия (ПЗ) и (С)	32/0,9	16	16	8
Самостоятельная работа (СР) (всего) в том числе:	256/7,1	128	128	100
Научно-исследовательская работа (НИР)	-		-
Курсовой проект (работа)	-		-
Реферат (Р)
Работа над индивидуальным творческим заданием (ИТЗ), творческой работой (эссе)	26	13	13	10
Проработка теоретического материала	144	72	72	60
Другие виды самостоятельной работы	80	40	40	24
Подготовка к экзамену	6		6	6
Вид итогового контроля	-	зачет	экзамен	экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	468	144	144	108
13	4	5	4

3.2. Содержание модуля дисциплины