Учебно-воспитательный план на учебный год (стр. 2 )

Успеваемость с 5 по 11 класс.

Предмет	Изучает человек в школе	Количество неуспевающих в школе (по данному предмету)	Имеют «4» и «5»	Общая усп.	Качест-венная усп.
Русский язык	332	-	124	100%	37,3%
Литература	332	1	178	99,75	53,6%
Иностранный язык	332	1	153	99,7%	46%
Математика	332	2	130	99.4%	39%
Геометрия	252	1	92	99.6%	36,5%
Информатика	421	1	377	99,7%	89,5%
История России	275	-	183	100%	66,5%
Всеобщая история	285	-	196	100%	68,7%
История Сибири	121	-	79	100%	65,2%
География	267	2	117	99,2%	43,8%
Экономика	113	-	82	100%	72,5%
Биология	276	1	150	99,6%	54,3%
Физика	252	2	63	99,2%	25%
Химия	206	2	65	99%	31,5%
Обществознание	276	-	230	100%	83,3%
Музыкальное искусство	329	-	295	100%	89,6%
Изобразительное искусство	127	-	120	100%	94,4%
Физкультура	332	-	293	100%	88,3%
ОБЖ	139	-	132	100%	95%
Технология	190д/142м	-	150д/137м	100%	78,9%/96,4%
Черчение	93	-	83	100%	89,2%
МХК	18	-	17	100%	94,4%
ТПК	113	-	100	100%	88.55

Анализ результатов итоговой аттестации в переводных классах.

Переводные экзамены проводились по решению педагогического совета в 5-7х и 10-х классах.

Результаты экзаменов:

класс	Экзамен, учитель	Всего учащихся	Сдавали экзамен	результаты	% успеваемости
общая	качественная
5А	Природоведение ()	27	27	5- 9 4- 9 3- 9 2- 0	100	66,6%
5А	Математика ()	27	27	5-0 4-6 3-21 2- 0	100	22,2%
5Б	Русский язык ()	29	29	5- 8 4- 10 3- 11 2- 0	100	62%
5Б	Математика ( С)	29	29	5- 10 4- 9 3- 10 2- 0	100	65,5%
6	История ()	25	25	5- 9 4- 16 3- 0 2- 0	100	100%
6	Математика ( С)	25	25	5- 3 4- 10 3- 12 2- 0	100	52%
7А	География ()	21	19	5- 3 4- 4 3- 12 2- 0	100	36,8%
7А	Алгебра ()	21	19	5- 3 4- 7 3- 9 2- 0	100	52.6%
7Б	Биология ()	25	23	5- 0 4- 6 3- 18 2-0	100	25%
7Б	Русский язык ()	25	23	5- 0 4- 2 3- 21 2- 0	100	8.6%
10М	Физика ()	23	23	5- 1 4- 9 3- 13 2- 0	100	43,4%
10М	Алгебра ()	23	23	5- 3 4- 6 3- 14 2- 0	100	39.1%
10Б	Русский язык ()	23	22	5-0 4-1 3-21 2-0	100	4.5%
10Б	Химия ()	23	9	5- 0 4- 0 3- 9 2-0	100	0%
10Б	Биология ()	23	13	5-0 4-4 3-9 2-0	100	30,7%

Выводы: Переводные экзамены сдали все учащиеся 5-7х и 10-х классов, показали высокое качество знаний учебного материала в 5Б и 6 классах по математике (65,5% и 52% качества, учитель – ), истории ( 100% качества – учитель ) русского языка (62% качества, учитель – ), в 5А классе по природоведению (67% качества, учитель – .). Анализ результатов показал, что переводные экзамены являются хорошим средством систематизации знаний учащихся, учебной и психологической подготовки к выпускным экзаменам.