Планирование на ый учебный год (стр. 2 )

1-е направление:

Согласование цели на дошкольном и начальном школьном уровнях.

Основная цель дошкольного образования – всестороннее общее развитие ребенка, задаваемое государственным стандартом.

2. РАБОТА ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ «Детский сад – лицей»

СПДС «ЗОЛОТОЙ Колосок», «СКАЗКА»

Цель:

Реализация единой линии творческого развития на этапах дошкольного и начального школьного образования Основная цель образования в начальной школе – продолжить всестороннее общее развитие детей с учетом специфики лицейской жизни наряду с освоением важнейших учебных навыков в чтении, математике, творческом развитии.

2-е направление:

Введение в педагогический процесс

1)  Разных видов детской деятельности творческого характера.

2)  Максимальная активизация познавательных интересов детей с использованием в содержании образования знания историко-географического характера.

3)  Обогащение содержания уроков эстетического цикла.

Приобщение к национальной художественной культуре путем посещения музеев, концертов, библиотек.

№ п/п	Наименование мероприятий	Дата	Ответственные
I.  Организационная работа
1.	Организация предметно - развивающей среды и жизненного пространства для обеспечения разнообразной деятельности детей дошкольников и младших школьников.	В течение года	Методисты детских садов, МО учителей начальных классов
2.	Проведение экскурсий и целевых прогулок в школу ·  участие в проведении Дня знаний;	1 сентября	Воспитатель, завуч, учителя
·  экскурсии в музей лицея, кабинеты;	В течение года	Воспитатели, завучи
·  участие в праздновании последнего звонка.	25.05.	Учителя, воспитатели
3.	Осуществление единого подхода в привитии детям гигиенических навыков в воспитании культуры поведения, умения вести себя со взрослыми, выполнение оздоровительной программы. Обмен опытом. Место игры в режиме дня, подбор и размещение игрового материала. Использование игры в учебном процессе.	В течение года	Учителя начальных классов, воспитатели Учителя начальных классов, воспитатели
4.	Обеспечение своевременного медицинского осмотра детей, сбор основных медицинских данных о состоянии здоровья детей подготовительных групп, 1-х классов об уровне их физического развития.	В течение года	Мед. работник, методист, завуч лицея
5.	Оказание детским садам шефской помощи. а) ремонт игрушек; б) инсценирование сказок учащимися; в) пошив одежды для кукол; г) показ спектаклей школьного кукольного театра.	В течение года	Учителя, кл. руководитель, 5-х – 7-х классов
II. Методическая работа
1.	Учителя начальной школы и воспитатели детских садов работают над единой методической темой «Развитие познавательного интереса, творческой активности малышей».	В течение всего года	Руководители м/о
2.	Внедрение ТРИЗ – технологий, новых форм педагогической учебы (совместные заседания, встречи за «круглым столом») по вопросам преемственности.	В течение года	Завуч лицея, детских садов, руководители м/о
3.	Изучение и анализ программ начальной школы и детских садов, нормативных документов по подготовке детей к школе, вопросам преемственности.	В течение года	Руководители м/о
4.	Проведение семинарских занятий. Взаимопосещения. 1)  Посещение уроков в 1-х классах воспитателями детских садов по темам: а) готовность первоклассников к школе; б) использование элементов развивающего обучения на уроках письма, литературного чтения, математики; в) посещение занятий в подготовительных группах. г) изучение личности и контроль за развитием каждого ребенка по результатам преемственности.	Октябрь 2012 г. В течение всего учебногогода	МО учителя 1-х классов, воспитатели детских садов Учителя, психолог, воспитатели
5.	Семинарские занятия: «Адаптация первоклассников».	Февраль	МО, воспитатели, завуч, заведующие д/с,
III. Психодиагностическая и коррекционно - развивающая работа
1.	Выявление уровня и особенностей развития ребенка, выбор дифференцированных педагогических условий, необходимых для развития ребенка.	В течение года	Психологи дет/садов,
2.	Определение для каждого ребенка программ развития и коррекции.	В течение учебногогода	учитель
3.	Встреча с логопедом. Проведение занятий.	В течение года	Психолог, учитель
IV. Работа с родителями
1.	Проведение совместно с детским садом.	Февраль - май	, воспитатель, учитель
2.	Организация тематических выставок для родителей 1)  «Подготовка детей к школе». 2)  «Уголок школьника». 3)  «Что должен знать и уметь первоклассник»	В течение учебногогода	Психолог, воспитатель, учитель
3.	Проведение родительских собраний.	Февраль - март	Психолог, воспитатель, учитель

7. Интеграция предметов.

Межпредметные связи в системе ликвидации перегрузки.

Цель:

Познакомить учащихся со спецификой знаний по ряду предметов.

Формирование интереса и положительной мотивации к предмету.

Предмет	Предмет	Класс	Форма урока
Физика	Химия	9 кл.	Вечер тайн и загадок
Литература	Физика	8 кл.	Урок – путешествие «Страна открытий»
Литература	Физика	7 кл.	Литреатурная гостиная «Лирики – физики»
ИЗО	Физика	8 кл.	Устный журнал «Оптика и изобразительное искусство»
Биология	Физика	5 кл.	Введение в физику. Физический утренник.
Семинар межпредметного характера	Предметы гимназического образования		Отв. зав. каф., учителя - предметники
География	Английский язык	7 кл.	Урок – путешествие «По странам мира»
Биология	Английский язык	6 кл.	Клуб кинопутешественников
Экономическая география	Немецкий язык	10 кл.	Немецкие страны. Игра в телевидение. Телемост.
История	Литература	11 кл.	Заочное путешествие по историческим и литературным местам
История	География	8 кл.	Великие географические открытия.
История	Физика	11 кл.	Викторина «Наука и техника»
Литература	Французский язык	8 кл.	Урок художественного перевода.
Зарубежная литература	Немецкий язык	9 кл.	Урок поэзии
Литература	История	9 кл.	Повествование о праздниках. Православные праздники Руси.
	Французский язык	9 кл.	Место русской литературы во Франции
Информатика	Иностранный язык	5-11 кл.	Обучающие компьютерные программы
Литература	Немецкий язык	3, 5 кл.	Урок – сказка. (Братья Гримм).
Биология	Немецкий язык	11 кл.	Охрана природы. Национальные парки.
МХК	История, музыка	10-11	Урок – презентация по теме «Культура»
математика	литература	9	Урок – презентация по теме «Выдающиеся деятели»

основные направления деятельности