Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Отрадно, что учителя школы совершенствуют своё педагогическое мастерство, обучаются новым технологиям, апробируют их в своей деятельности.
Два учителя школы , учитель английского языка и , учитель удмуртского языка и литературы в этом году аттестовались на 1 квалификационную категорию. на РМО учителей английского языка провела мероприятие “Do you Know London well?” в 8 классе. Урок ориентирован на развитие навыков и умений иноязычной речевой деятельности. Основная форма работы групповая, соревнование между двумя командами. Подобраны задания познавательные, интересные, плотные, продуманные. Учитель использует ИКТ. Дети не боятся общаться, охотно выполняют задания, подготовили творческий проект с использованием краеведческого материала. Много необычного, что детям нравится. Удачно прошла рефлексия. Также продемонстрировала электронное портфолио учителя, чем очень заинтересовала своих коллег. Портфолио Ольги Александровны очень подробное, оригинальное, творчески продуманное.
, учитель удмуртского языка и литературы прошла успешно аттестацию как член аттестационной комиссии РМО учителей удмуртского языка и литературы, представив свое портфолио учителя.
На результативность учебно-воспитательного процесса оказывает влияние повышение квалификации учителей. В этом учебном году повышали свою квалификацию на базе «Дома Учителя» 5 человек: , учитель информатики, , учитель русского языка и литературы, , педагог-организатор, , учитель технологии, , учитель ОБЖ.
В этом учебном году в школе прошла государственная аккредитация. Были проведены контрольные срезы в 4,9,11 классах. В 4 классе – по русскому языку и окружающему миру, в 9 классе – по химии и обществознанию, в 11 классе – по алгебре и русскому языку.
Предмет | Класс | Количество | Результаты | Проценты | Средний балл | |||||
По списку | писавших | 5 | 4 | 3 | 2 | Успешности | качества | |||
Русский язык (диктант) | 4 | 6 | 6 | 0 | 3 | 2 | 1 | 83 | 50 | 3,3 |
Русский язык (гр. зад.) | 4 | 6 | 6 | 0 | 3 | 2 | 1 | 83 | 50 | 3,3 |
Окружающий мир | 4 | 6 | 6 | 0 | 5 | 1 | 0 | 100 | 83 | 3,8 |
Всего по начальной школе | 18 | 18 | 0 | 11 | 5 | 2 | 89 | 61 | 3,5 | |
Химия (АПИМ) | 9 | 12 | 12 | 0 | 3 | 6 | 3 | 75 | 25 | 3,0 |
Обществознание (АПИМ) | 9 | 12 | 12 | 1 | 4 | 7 | 0 | 100 | 42 | 3,5 |
Всего по основной школе | 24 | 24 | 1 | 7 | 13 | 3 | 88 | 33 | 3,3 | |
Алгебра (АПИМ) | 11 | 6 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 100 | 0 | 3,0 |
Русский язык (АПИМ) | 11 | 6 | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 100 | 100 | 4,3 |
Всего по средней школе | 12 | 12 | 2 | 4 | 6 | 0 | 100 | 50 | 3,7 | |
Итого по школе | 54 | 54 | 3 | 22 | 24 | 5 | 91 | 46 | 3,4 |
Были даны рекомендации по итогам аккредитационной экспертизы:
1. Привести в соответствие с действующим законодательством Образовательную программу школы.
2. Обеспечить реализацию минимума содержания в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта по окружающему миру, физкультуре на ступени начального общего образования в полном объеме.
3. Обеспечить выполнение федерального компонента государственного образовательного стандарта по учебному предмету «Искусство» в 9 классе в полном объеме.
4. Привести локальные акты в соответствие с действующим законодательством и практической деятельностью школы.
5. Привести в соответствие алгоритм внутришкольного контроля.
6. Обеспечить текущее планирование.
7. Обеспечить необходимый квалификационный уровень педагогических работников, своевременно повышать квалификацию по профилю преподаваемых дисциплин.
8. Обеспечить оснащенность учебного процесса лабораторным оборудованием.
II. Анализ учебно-воспитательного процесса
В учебном году в школе обучалось 64 человека, было 10 классов-комплектов.
В начальном звене обучались 3 класса-комплекта: были объединены 1 и 3 классы.
Из них:
на 1 ступени обучения – 1-4 классы – 18 человек;
на 2 ступени обучения – 5-9 классы – 35 человек;
на 3 ступени обучения - классы– 11 человек;
Окончили учебный год на «отлично» - 3 человека: Кощеева Анастасия (3 класс), Александрова Елизавета (5 класс), Яковлева Ирина (11 класс).
Окончили учебный год на «4» и «5» - 37 человек.
Окончили учебный год с одной «3» - 1 человек: Гусаров Вадим (7 класс, русский язык). Качество знаний по школе составило 62 %, успеваемость составила 100%. Неуспевающих по школе нет.
Результативность процесса обучения
Учебный год | Число учащихся | Успеваемость в % | Качество в % |
2000-01 | 125 | 100 | 40,8 |
2001-02 | 128 | 99 | 47,6 |
2002-03 | 121 | 100 | 50,4 |
2003-04 | 109 | 100 | 49 |
2004-05 | 106 | 100 | 51 |
2005-06 | 103 | 100 | 50 |
2006-07 | 97 | 100 | 60 |
2007-08 | 90 | 100 | 53 |
2008-09 | 78 | 100 | 61,6 |
2009-10 | 78 | 100 | 62 |
2010-11 | 78 | 100 | 59,7 |
| 78 | 100 | 67 |
| 64 | 100 | 62 |
Как видно из таблицы, качество знаний в этом учебном году ниже, чем в прошлом году. Уменьшилось количество ударников по сравнению с прошлыми годами: всего 37. 1 человек закончил учебный год с одной «3»: Гусаров Вадим (7 класс) по русскому языку.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)