В начальном звене во 2 классе (учитель ) с итоговой комплексной контрольной работой справились на «4» - 3 человека из 4: Александров Андрей, Зверев Владислав, Александрова Александра. По итогам года в этом классе 3 ударника из 4, они же подтвердили свои знания и на итоговой контрольной работе. Качество знаний в этом классе составило 75%, средний балл – 3,8.
В 3 классе (учитель ) по русскому языку справились на «4» и «5» из 5 - 5 человек. По математике 3 человека справились на «5», один ученик – на «4», а Шутов Александр написал контрольную работу на «3». Качество знаний в этом классе составило 90 %, средний балл – 4,3. Это один из лучших показателей по школе по промежуточной аттестации. По итогам года в этом классе 4 ударника из 5, одна отличница, они же подтвердили свои знания и на итоговой контрольной работе по русскому языку и математике.
В 4 классе (учитель ) была проведена комплексная итоговая работа по 4 предметам: по русскому языку, по математике, по окружающему миру, литературному чтению. Работа была в форме теста, приближена к форме ЕГЭ. На одном тексте проверялись базовые знания по 4 предметам. Общий процент качества составил 66,6%, средний балл – 3,6. В классе по итогам года 3 ударника, но Кузнецов Александр не подтвердил свои знания.
Если остановиться на показателях по технике чтения в начальном звене, то здесь надо сказать следующее:
1. В 1 классе из 3 человек уложились в норму по технике чтения все. Мельникова Полина прочитала 50 слов, Орехова Наталья – 40, Соловьев Ярослав - 47 слов. ( Норма 25-30 слов)
2. Во 2 классе из 4 человек тоже все уложились в норму чтения. Александров Евгений - 44 слова в минуту, 68 слов прочитала Александрова Александра, 53 слова прочитал Александров Андрей, 99 слов прочитал Зверев Владислав (норма 40-50 слов).
3. В 3 классе укладываются в норму по технике чтения все, кроме Гончарова Евгения. Он прочитал 64 слова, при норме 65-75 слов. Гончаров Анатолий читает 103 слова в минуту, Кощеева Анастасия – 95 слов в минуту, Александров Андрей – 114 слов, Шутов Александр читает 75 слов в минуту.
4. В 4 классе не укладывается в норму Королев Степан (84 слова) при норме 85-95 слов. Остальные читают в норму. Колеватова Марина прочитала 116 слов, Кузнецов Александр – 112 слов в минуту, Кузнецов Владимир – 102 слова
( хороший результат, в 3 классе не укладывался в норму по технике чтения), Кузнецова Дарья читает 141 слово в минуту, Семаков Семен – 109 слов в минуту.
Выводы: Читают наши дети всё хуже и хуже. Основная масса ребят читают по минимуму, из года в год есть дети, не уложившиеся в норму. И лишь немногие читают с разрывом от нормы.
Ниже качество обучения в среднем звене – 58,4%. В 5 классе качество знаний по русскому языку (учитель ) составило 66,6%, средний балл – 4. По математике (учитель ) качество знаний также составило 66,6%, средний балл – 3,6. Общий процент качества знаний в этом классе – 66,6%, средний балл – 3,8.
В 6 классе качество знаний составило 33,3%, средний балл – 3,3. По русскому языку (учитель ) качество знаний составило 33,3%, средний балл – 3. Не справился с итоговым контрольным диктантом Смирнов Игорь. Были допущены ошибки в правописании приставок, в постановке запятых при однородных сказуемых. По математике (учитель ) справился на «5» один человек: Емельянов Денис. Два человека написали контрольную работу на «3». Качество знаний по математике составило 33,3%, средний балл – 3,6. В основном допустили ошибки вычислительного характера.
В 7 классе общий процент качества составил 71,2%, средний балл – 3,8. По физике (учитель ) качество знаний составило 85,7%, средний балл составил – 4,1. Допустили ошибки на переведение физических величин в систему СИ, не знают формулы механической работы, путаются в формулах плотности вещества и давления. По русскому языку (учитель ) несправившихся нет, качество знаний составило 43%, средний балл – 3,6. Допустили ошибки в обособлении деепричастных оборотов, в морфологическом разборе частей речи. По английскому языку (учитель ) качество знаний составило 85%, средний балл – 3,8. Нет полного понимания текста при его чтении, поэтому допускаются ошибки при выполнения заданий тестового характера.
В 8 классе качество знаний составило 62,6%, средний балл – 3,6. По алгебре (учитель ), качество знаний составило 88,8 %, средний балл – 4.
По биологии (учитель И.) качество знаний составило 33,3%, средний балл 3,3. По удмуртскому языку (учитель ) один человек справился на «5», один человек на «4», три человека на «3». Два ученика Колесников Константин и Кузнецова Алина не справились с контрольной работой, поэтому качество знаний составило 28,5 %, средний балл-3,1
По обществознанию (учитель ) сдавали две девочки, Семакова Татьяна и Дедюхина Виктория, которые не изучают удмуртский язык. Обе они сдали на «хорошо». Качество знаний – 100%, средний балл - 4.
В этом учебном году, как и в прошлом году, промежуточная аттестация проводилась также и в 10 классе. По решению педсовета на аттестацию были выбраны три предмета: математика, русский язык и география. По русскому языку (учитель ) качество знаний составило 60%, средний балл – 3,6. Типичные ошибки: типы подчинительной связи в словосочетании, синтаксический разбор сложного предложения, орфоэпические нормы. По математике (учитель ) качество знаний составило 40%, средний балл – 3,4. По географии (учитель ) качество знаний составило 60 %, средний балл – 3,6. Не справившихся с работой нет.
Выводы:
1. Промежуточная аттестация показала, что в основном учебный материал учащимися усвоен.
2. Наибольшие трудности у учащихся вызвали такие предметы, как удмуртский язык в 8 классе, русский язык в 6 классе.
3. Плохо справились с аттестацией учащиеся 6 класса по математике и по русскому языку, где качество знаний составило 33,3 %.
4. Не все учителя предоставили анализ проведенных итоговых контрольных работ по промежуточной аттестации.
Итоги выпускных экзаменов
В этом учебном году получили аттестаты двенадцать выпускников основной школы. Закончили учебный год на «4» и «5» 6 человек: Картошкина Татьяна, Лебедева Анастасия, Огурцов Сергей, Санникова Наталья, Смирнова Наталья, Яковлев Андрей. Результаты письменных и устных экзаменов отражены в таблице:
Предмет | Учитель | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл | Успеваемость (%) | Качество (%) | |
Обязательные | Русский язык (в новой форме) | 2 | 8 | 2 | - | 4 | 100 | 83,3 | |
Математика (в новой форме) | 7 | 4 | 1 | - | 4,5 | 100 | 91,6 | ||
По выбору | Удмуртский язык (диктант) | 1 | 2 | 2 | - | 3,8 | 100 | 60 | |
Биология (в новой форме) | - | 7 | 4 | - | 3,3 | 100 | 63,6 | ||
Обществознание | - | 2 | 1 | - | 3,6 | 100 | 66,6 | ||
Физика (в новой форме) | 2 | 1 | - | - | 4,6 | 100 | 100 | ||
Химия ( в новой форме) | - | 2 | - | - | 4 | 100 | 100 |
Результаты государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме:
№ | Ф. И.О. учащегося | Русский язык | Математика | Биология | Физика | Химия |
1 | 25 - «3» | 16 – «3» | 28 – «4» | - | - | |
2 | 36 - «4» | 24 – «4» | 23 – «3» | - | - | |
3 | 30 – «4» | 22 – «4» | - | 26 – «4» | - | |
4 | 32 – «4» | 16 – «4» | 25 – «4» | - | - | |
5 | 25 – «3» | 22 – «5» | 21 – «3» | - | - | |
6 | 33 – «4» | 20 – «4» | 32 – «4» | - | - | |
7 | 40 – «5» | 30 – «5» | 25 – «4» | - | - | |
8 | 35 – «4» | 24 – «5» | 22 – «3» | - | - | |
9. | 35 – «4» | 27 – «5» | 34 – «4» | 28 – «5» | - | |
10. | 39 – «5» | 25 – «5» | 32 – «4» | - | 23 – «4» | |
11. | 34 – «4» | 24 – «5» | 22 – «3» | - | 24 – «4» | |
12. | 32 – «4» | 26 – «5» | 31 – «4» | 37 – «5» | - |
По письменному экзамену по русскому языку в новой форме (учитель ) сдавали все 12 выпускников 9 класса. Качество знаний составило 83,3% против 75% прошлого года, средний балл – 4 против 3,7.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)