Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Отсутствуют

4.4 Практические занятия (семинары) – заочное обучение (сокращенный срок)

занятия

раздела

Тема

Кол-во часов

1

2

3

4

1

1

Методологические основы менеджмента.

0,5

2

2

Образ менеджера

0,5

3

3

Моделирование ситуаций и разработка решений.

1

Итого:

2

Практические занятия (семинары) – заочное обучение (полный срок)

занятия

раздела

Тема

Кол-во часов

1

2

3

4

1

1

Методологические основы менеджмента.

1

2

2

Образ менеджера

1

3

3

Моделирование ситуаций и разработка решений.

2

Итого:

4

Практические занятия (семинары)- очное обучение

занятия

раздела

Тема

Кол-во часов

1

2

3

4

1

1

Методологические основы менеджмента.

2

2

2

Образ менеджера

2

3

3

Моделирование ситуаций и разработка решений.

4

Итого:

8

4.5 Курсовой проект (курсовая работа)

Отсутствует

4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины – заочное обучение (полный срок)

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

1

2

3

1

Нормативно-правовая документация в области образования.

4

1

Разработка Программы развития образовательного учреждения.

6

2

Стиль менеджмента

6

2

Аналитическая деятельность менеджера образования.

4

2

Мотивация деятельности в системе менеджмента.

6

2

Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Регулирование и контроль в системе менеджмента

6

3

Организация как объект и функция управления.

7,5

Итого:

39,5

Самостоятельное изучение разделов дисциплины – заочное обучение (сокращенный срок)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

1

2

3

1

Нормативно-правовая документация в области образования.

6

1

Разработка Программы развития образовательного учреждения.

6

2

Стиль менеджмента

6

2

Аналитическая деятельность менеджера образования.

6

2

Мотивация деятельности в системе менеджмента.

8

2

Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Регулирование и контроль в системе менеджмента

6

3

Организация как объект и функция управления.

7,5

Итого:

45,5

Самостоятельное изучение разделов дисциплины – очное обучение

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

1

2

3

1

Нормативно-правовая документация в области образования.

4

1

Разработка Программы развития образовательного учреждения.

6

2

Стиль менеджмента

6

2

Аналитическая деятельность менеджера образования.

4

2

Мотивация деятельности в системе менеджмента.

6

2

Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Регулирование и контроль в системе менеджмента

6

3

Организация как объект и функция управления.

8

Итого:

40

5 Образовательные технологии

Образовательная технология (технология в сфере образования) –- это совокупность научно и практически обоснованных методов и инструментов для достижения запланированных результатов в области образования. Применение конкретных образовательных технологий в учебном процессе определяется спецификой учебной деятельности, ее информационно-ресурсной основы и видов учебной работы.

При изучении дисциплины «Экономика образования» применяются следующие образовательные технологии:

Традиционные образовательные технологии ориентируются на организацию образовательного процесса, предполагающую прямую трансляцию знаний от преподавателя к студенту (преимущественно на основе объяснительно-иллюстративных методов обучения). Учебная деятельность студента носит в таких условиях, как правило, репродуктивный характер.

Технологии проблемного обучения – организация образовательного процесса, которая предполагает постановку проблемных вопросов, создание учебных проблемных ситуаций для стимулирования активной познавательной деятельности студентов.

Интерактивные технологии – организация образовательного процесса, которая предполагает активное и нелинейное взаимодействие всех участников, достижение на этой основе личностно значимого для них образовательного результата. Наряду со специализированными технологиями такого рода принцип интерактивности прослеживается в большинстве современных образовательных технологий. Интерактивность подразумевает субъект-субъектные отношения в ходе образовательного процесса и, как следствие, формирование саморазвивающейся информационно-ресурсной среды.

Примеры форм учебных занятий с использованием специализированных интерактивных технологий:

Лекция «обратной связи» – лекция–провокация (изложение материала с заранее запланированными ошибками), лекция-беседа, лекция-дискуссия.

Семинар-дискуссия – коллективное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы, выявление мнений в группе.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

По заочной форме обучения (полный и сокращенный срок)

Семестр

Вид занятия

(Л, ПР, ЛР)

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество

часов

3

Л

Лекции с синхронными слайдами «Управление человеком и управление группой»

2

ПР

Игровое проектирование «Профессиональная культура и компетенции менеджера. Этика и культура бизнеса. Юридическая и социальная ответственность менеджера»

2

Итого:

4

По очной форме обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством