Министерство образования и науки РФ
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Московский государственный гуманитарный университет
имени "
Утверждаю зав. кафедрой
_______________________
()
Решение заседания
кафедры Протокол № 1
«30» августа 2013г
Учебно-методический комплекс
по модулю М2.В4 «ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА»
Факультет филологический
Направление: 035700 Лингвистика
Кафедра русского языка
Составитель:
к. ф.н., доц.
Москва-2013
Министерство образования и науки РФ
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Московский государственный гуманитарный университет
имени "
Утверждаю зав. кафедрой
_______________________
()
Решение заседания
кафедры Протокол № 1
«30» августа 2013г
I. Программа модуля «ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА»
Направление: 035700 Лингвистика
Составители: к. ф.н., доц.
Москва-2013
1. Пояснительная записка
Основные цели и задачи курса.
Цель: научить слушателей составлять и редактировать тексты служебных документов с учетом требований официально-делового стиля современного русского литературного языка.
Задачи: 1. Уточнить представление об устройстве языковой системы.
2. Определить специфику официально-делового стиля в системе функциональных стилей русского литературного языка.
3. Изучить виды документов и правила их создания.
4. Выработать практические навыки составления и редактирования текстов с соблюдением норм официально-делового стиля.
5. Познакомить слушателей с современными тенденциями в структурно-семантических изменениях документных текстов, обусловленных социально-экономическими явлениями.
Объем в ЗЕ: 2
Время изучения: курс II семестр 3 (год набора 2012)
Взаимосвязь с другими модулями:
Современный русский язык. Функциональная стилистика. Стилистика речи. Культура речи.
Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей: Современный русский язык. Функциональная стилистика. Стилистика речи. Культура речи.
Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:
Групповая принадлежность ОМ: профессиональный ОМ
Кластерная принадлежность ОМ:
инструментальный ОМ
Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех):
ОК ПеДБ-00-И04 (владеет государственным русским языком как средством коммуникации в ситуациях официального общения)
ОК ПедЮ-00-И03 (Способен логически верно строить устную и письменную речь)
Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:
Задача Ф06ПедБ10/21
Использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации в профессиональной деятельности
Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):
использование инновационных форм учебной работы, активных методов обучения, форм контекстного обучения
Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):
1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания, тесты идентификации, опрос, тесты на соответствие, тесты с заданиями на группировку информации, тесты с заданиями установления последовательности, тесты на дополнение, тесты с заданиями на исключение лишнего, тесты перекрестного выбора, классификация, ранжирование
2 уровень сложности: реферат, структурирование проблемы, анализ различных типов данных, конспектирование, реферат, слуховой анализ
3 уровень сложности: эссе, курсовая работа, проект
Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:
30/70 % - инструментальный кластер
Технологическая карта образовательного модуля
Компетенции (шифр) | Тема | Лекции (групповая работа) | Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа) | Практические занятия * (групповая, звеньевая работа) | Самостоятельная работа (индивидуальная работа) | Контроль | |
Тема 1. Введение в документную лингвистику | Конспекты, презентации | Опрос, тест с заданиями на исключение лишнего | Структурирование проблемы | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 2. Официально-деловой стиль в системе функциональных стилей современного русского литературного языка | Опрос, тест на соответствие | Структурирование проблемы | Рабочая тетрадь | Устный и письменный |
| ||
Тема 3. Документные тексты как лингвистическое явление | Конспекты, презентации | Опрос, тесты индификации | анализ различных типов данных | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 4. Лексико-фразеологические особенности документных текстов | Конспекты, презентации | Опрос, тест на соответствие | Конспектирование, | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 5. Морфологические особенности документных текстов | Конспекты, презентации | Опрос, тест на соответствие | Структурирование проблемы, слуховой анализ | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 6. Синтаксические особенности документных текстов | Конспекты, презентации | Опрос, тест на соответствие | Ответы на вопросы и решение предлагаемых задач | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 7. Композиция текста документа | Конспекты, презентации | Опрос, тест на соответствие | Ответы на вопросы и решение предлагаемых задач | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 8. Редактирование служебных документов | Конспекты, презентации | Опрос, тест на соответствие | Ответы на вопросы и решение предлагаемых задач | Рабочая тетрадь | Устный и письменный | ||
Тема 9. Виды документов | Конспекты, презентации | Опрос, тест на соответствие | Структурирование проблемы | Рабочая тетрадь | Устный и письменный |
2. Объем модуля и виды учебной работы
очная форма обучения
Факультет/ направление | Название модуля | Вид учебной работы | Кол-во часов | Семестр | |
Аудитор ные | Самост. работа | ||||
Филологический Направление: 035700 Лингвистика | Документная лингвистика | Лекции | 4 | 10 | 3 |
Практические/семинарские | 12 | 10 | 3 | ||
Лабораторные | |||||
Консультации | |||||
Курсовые/рефераты | |||||
Контрольные работы | |||||
Итоговый контроль Зачет Экзамен | * (36 ч) | 3 | |||
Общий объем часов по дисциплине | 52 | 20 | 3 |
3. Содержание модуля/ дисциплины
3.1. Разделы модуля/ дисциплины и виды занятий
очная форма обучения
№ п/п | Наименование раздела ОМ/ УД | Лекции | Практические занятия | Семинары | … | Самостоятельная работа |
1. | Тема 1. Введение в документную лингвистику | 5 ч | ||||
2. | Тема 2. Официально-деловой стиль в системе функциональных стилей современного русского литературного языка | 5 ч | ||||
3. | Тема 3. Документные тексты как лингвистическое явление | 2 ч | ||||
4. | Тема 4. Лексико-фразеологические особенности документных текстов | 2 ч | ||||
5. | Тема 5. Морфологические особенности документных текстов | 2 ч | ||||
6. | Тема 6. Синтаксические особенности документных текстов | 2 ч | ||||
7. | Тема 7. Композиция текста документа | 2 ч | ||||
8. | Тема 8. Редактирование служебных документов | 2 ч | 4 ч | |||
9. | Тема 9. Классификация документов | 10 ч |
4 ч 12 ч 20 ч
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)